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李伟

作品数:3 被引量:4H指数:2
供职机构:江苏省华罗庚中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇知识
  • 2篇知识构建
  • 2篇复习
  • 1篇新高考
  • 1篇新高考模式
  • 1篇新课程改革
  • 1篇新授课
  • 1篇性质及应用
  • 1篇选修
  • 1篇元素化合物
  • 1篇授课
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇探究教学
  • 1篇统考
  • 1篇统考成绩
  • 1篇中学化学
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇课堂

机构

  • 2篇江苏省华罗庚...
  • 1篇江苏华罗庚中...

作者

  • 3篇李伟
  • 1篇王更飞

传媒

  • 2篇化学教育
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2009
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
江苏新高考模式下我校化学选修情况调查报告被引量:2
2009年
随着新课程改革的不断深人,2008年高考方案出台,显示江苏省2008年普通高考模式为“3+学业水平测试+综合素质评价”。学业水平测试实行等级计分。招生划线时按语文、数学、外语3门统考成绩,不含附加题分划定省最低控制分数线。按照不同录取批次高校对生源质量的基本要求,分别对考生学业水平测试成绩提出相应的等级要求。新方案的特别之处还在于学生在校期间有多次“高考”,包括必修、选修和统考,其中必修可以在高二和高三分别考一次。高考新方案实施后,对中学化学教学会产生什么样的影响?
王更飞李伟
关键词:高考模式中学化学统考成绩新课程改革
微型探究课堂模式在元素化合物复习中的应用——以含铬化合物的性质及应用探究教学为例
2013年
以生活中的热点事件为情境引出"有关含铬化合物的性质及应用"这一课题,通过情境,流程图等信息采用探究教学的模式,让学生体验探究过程,学会科学探究的一般方法,增强获取信息的能力,培养学生的问题意识和学习潜能。
李伟
关键词:探究教学知识构建
化学实验在新授课和复习课中的开发应用被引量:2
2014年
化学实验对于提高化学教学质量,全面落实培养科学素养的目标,具有其他化学课程内容和形式不可替代的特殊作用.以二氧化硫为知识载体,设计了新授课和复习课中不同的化学实验,通过实验将元素化合物知识构建成网,主旨是探索在不同的课型中教师如何让化学实验丰富教学方法,如何通过设计不同的化学实验培养学生思维能力等问题,对提高学生的思维能力、增强中学生科学素养具有积极意义.
李伟
关键词:化学实验知识构建思维能力新授课复习课
共1页<1>
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