张莹
- 作品数：7 被引量：43H指数：3
- 供职机构：林肯大学更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
- 社会认知理论在儿童肥胖控制健康教育工作中的应用被引量：3
- 2006年
- 儿童超重和肥胖问题在公共卫生领域正受到越来越多的关注。体力活动目前是保持理想体重的最有效的方法之一。社会认知理论提出,对行为的解释应从行为、环境和个人之间相互作用的角度来进行。很多关注如何降低儿童肥胖和超重率的健康教育项目都反映了这一观点。本文对社会认知理论及其在这些健康教育项目中的应用进行了回顾,并就应用社会认知理论指导健康教育项目设计以促进体力活动的问题提出了建议。
- 张莹Ian M.Newman
- 关键词：社会认知理论健康教育
- 中国青少年饮酒期望量表的编制被引量：3
- 2006年
- 目的编制适合我国青少年特点的饮酒期望量表。方法采用初始量表对919名高中生进行饮酒期望实测后,利用相关系数法、逐步回归分析法和探索性因素分析法联合进行条目筛选,由保留条目组成量表测试版,同时进行初步有效性验证。结果中国青少年饮酒期望量表测试版由97个条目组成8个维度,其中总体负面因子35条目,正面社会认知因子14条目,减轻压力/愉悦因子11条目,社交礼仪因子10条目,负面个人影响因子和负面认知因子各7条目,社交促进因子5条目,饮酒获益因子8条目。量表测试版中8个维度的Cronbach系数均在0.67和0.94之间,各条目与其维度之间最小相关系数为0.59,与其他维度最大相关系数为0.52,具有较好的内部一致性。探索性因素分析选取17个主成分,累计贡献率为75.9%,可分属于8个维度。有效性验证试验显示不同饮酒行为者具有不同的饮酒期望,量表具有一定的反应度和行为预报作用。结论中国青少年饮酒期望量表的因子框架与理论构想相符,具有较好的信度、效度和反应度,达到了编制的要求。
- Ian M.Newman钱玲Duane F.Shell曲明张莹
- 关键词：青少年条目筛选
- 用健康信念模式设计健康教育项目被引量：13
- 2005年
- Ian M.Newman薛建平张莹
- 关键词：健康信念模式健康教育
- 中国初中生饮酒行为与其他健康危险行为的关系被引量：14
- 2008年
- 目的探讨中国青少年自我报告的饮酒行为与其他健康危险行为之间的关系,为青少年健康行为干预提供依据。方法使用世界卫生组织网站公布的2003年中国全球学校学生健康状况调查数据,以SPSS13.0完成数据分析,采用χ2检验分析初中生饮酒行为与其他行为之间的关系。结果过去30d内发生饮酒行为的学生直接健康危险行为、其他健康危险行为、环境健康危险行为、心理健康危险行为发生的报告率更高,尤其是吸烟/被动吸烟、吸毒、逃课、斗殴、严重受伤、焦虑和有自杀计划行为,其OR值均在2.0以上。不同城市饮酒学生与非饮酒学生发生其他健康危险行为的类型基本相同。结论应充分考虑青少年饮酒行为的干预和预防教育。
- Teresa M.Merrick张莹田本淳钱玲Ian M Newman
- 关键词：饮酒统计学
- 结果期望理论在健康教育中的应用被引量：2
- 2005年
- Ian M. Newman曲明张莹
- 关键词：健康教育
- 典型相关分析在中国青少年健康行为影响因素探讨中的应用被引量：6
- 2008年
- 目的运用典型相关方法从多维度探讨几组中国青少年健康行为之间的相互关系。方法数据来自2003年全球学校学生健康状况调查——中国区(GSHS)。健康行为变量分为四组:健康行为、心理、其他个人行为和环境行为组。典型相关分析以SPSS13.0完成。结果不良心理状态主要由高水平的孤独、焦虑、有自杀想法、有自杀计划和抑郁来反映,健康行为主要由少吸烟、少饮酒、较少静坐行为和经常吃早餐来反映,其他不健康个人行为包括较少安全带使用、参与斗殴和旷课,而不良环境行为由较多被欺负、受到严重伤害和他人在面前吸烟决定。处于不良心理状态个体发生不健康行为的可能性越大,而暴露于不良环境行为越多者,其心理风险也越大。结论行为是一种多元变量,没有一个或一组心理或其他行为变量能够单独影响和解释中国青少年的健康行为。在进行这类因素的关联分析时,可更多地考虑应用典型相关分析方法。
- Teresa M. Merrick张莹Ian M NewmanDuane Shell钱玲
- 关键词：青少年
- 饮酒期望的衡量以及中国青少年饮酒期望量表的开发被引量：3
- 2006年
- Ian M.Newman钱玲Duane F.Shell曲明张莹
- 关键词：中国青少年量表心理社会因素疾病模式
