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文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 3篇学习型城市
  • 3篇学习型社会
  • 3篇学习型社区
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  • 1篇国教
  • 1篇UNESCO

机构

  • 6篇上海开放大学
  • 3篇华东师范大学
  • 1篇河北大学

作者

  • 6篇贾凡
  • 3篇高志敏
  • 1篇花月
  • 1篇周晶晶
  • 1篇林瑞华
  • 1篇蒋亦璐

传媒

  • 2篇当代继续教育
  • 2篇高等继续教育...
  • 1篇教育发展研究
  • 1篇职教论坛

年份

  • 2篇2014
  • 4篇2013
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
展望新的征程,期待新的腾飞——关于学习型社会、学习型社区建设的师生对话(下)被引量:3
2013年
学习型社会、学习型社区建设,自21世纪起,在我国已经留下了整整十年的前行脚印。为了使其走向更加完善的认知,以及更加深入的实践,本文以"师生对话"形式,重申了学习型社会的内涵与本质,描绘了学习型社区建设业已取得的进步与成就,以及需要进一步处理好的一些基本关系。尤其但愿的是:让我们在一种更加宽阔、更加深远的时代发展背景中去展望学习型社会、学习型社区建设的新的征程、去期待学习型社会、学习型社区建设的新的腾飞!
高志敏贾凡
关键词:学习型社会学习型社区
中国成人教育协会“全国成人教育科研机构工作委员会2013年年会”暨“全国中青年成人教育研究工作者理论研讨会”会议综述被引量:1
2013年
2013年11月11日-12日,中国成人教育协会"全国成人教育科研机构工作委员会2013年年会"暨"全国中青年成人教育研究工作者理论研讨会"在武汉华中师范大学隆重召开。大会顺利完成了委员会新老理事会换届选举工作;集中学习了我国成人继续教育发展概况和首届国际学习型城市大会会议精神;交流讨论了中青年学者最新研究成果;陆续启动了5个研究协作组的组建程序,并着手落实《北京宣言》解读工作。此次大会形成了丰富的会议成果,为我国学习型社会(城市、社区)研究、为中国成人教育研究的新发展奠定了重要基础。
贾凡周晶晶花月林瑞华
关键词:学习型社会学习型城市学习型社区《北京宣言》
培育终身学习文化:学习型城市发展的生命力所在被引量:4
2014年
培育终身学习文化更具整体性和综合性,对学习型城市建设具有深远影响。其建设重点涉及:一是宣传终身学习理念,形成市民利用各种学习资源的意识;二是定期组织公共事件,养成市民参与重要学习活动的传统;三是重点面向弱势群体,维护全体市民享有学习支持的权利;四是持续激发学习动机,建立市民学习成果认证及奖励体系。在以上四个领域,我国的相关实践活动早已起步,虽然取得了显著成效,但仍需要在贯彻终身学习理念、挖掘城市学习潜能、调动市民积极性、提升服务意识、推动学分银行建设等方面持续突破,使终身学习文化深入人心,使我国学习型城市建设充满活力。
贾凡
关键词:终身学习文化学习型城市
帕提农神庙·学习型城市——UNESCO全球学习型城市评价指标体系解读被引量:50
2013年
联合国教科文组织新近发布了全球学习型城市评价指标体系的初步框架,该框架的图案就像这一国际组织的"logo"一样,从一座著名建筑获得灵感,全然宛如古希腊至今雄风犹在的帕提农神庙。整个框架从"为什么"、"是什么"和"怎样做"三个逻辑源点出发,以"学习型城市建设滋增的裨益"、"学习型城市建设的主要支柱"和"学习型城市建设的基本条件"为三个一级指标,又分别列出若干个二级和三级指标,形成了评价指标体系。本文拟对这一指标体系进行解读。
高志敏贾凡蒋亦璐
关键词:联合国教科文组织学习型城市
展望新的征程,期待新的腾飞——关于学习型社会、学习型社区建设的师生对话(上)被引量:3
2013年
学习型社会、学习型社区建设,自21世纪起,在我国已经留下了整整十年的前行脚印。为了使其走向更加完善的认知,以及更加深入的实践,本文以"师生对话"形式,重申了学习型社会的内涵与本质,描绘了学习型社区建设业已取得的进步与成就,以及需要进一步处理好的一些基本关系。尤其但愿的是:让我们在一种更加宽阔、更加深远的时代发展背景中去展望学习型社会、学习型社区建设的新的征程、去期待学习型社会、学习型社区建设的新的腾飞!
高志敏贾凡
关键词:学习型社会学习型社区
开放大学成人模块学习的理论与实践研究被引量:1
2014年
处于初创期的开放大学,旨在改革传统教学模式,探索出更好满足成人学习需求的新型学习方式或方法。其中,成人模块学习不仅是一个值得探索的新领域,而且具备了在开放大学进行改革及实践的必要性、可能性和可行性。在此,主要通过在上海开放大学长宁分校的个案调研,分析了开放大学进行模块学习改革的必要性。同时,经过对国内外相关研究成果的分析,探讨了开放大学认识并开展模块学习的可能性。在实践与理论基础上,对开放大学成人模块学习的具体实施进行具可操作性的设计构想,主要涉及:基本原则、学习内容、实践流程与学业评价等关键环节。
贾凡
关键词:成人学习者
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