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李淑

作品数:8 被引量:12H指数:2
供职机构:广西师范大学更多>>
发文基金:广西研究生教育创新计划更多>>
相关领域:文化科学艺术更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 3篇艺术

主题

  • 5篇音乐
  • 3篇音乐剧
  • 3篇乐剧
  • 2篇课堂
  • 2篇教学
  • 1篇新课改
  • 1篇新课改背景
  • 1篇音乐课
  • 1篇音乐课堂
  • 1篇音乐新课
  • 1篇音乐新课程
  • 1篇原创
  • 1篇原创音乐
  • 1篇原创音乐剧
  • 1篇中国原创音乐...
  • 1篇审美
  • 1篇审美体验
  • 1篇素质教育
  • 1篇素质教育背景
  • 1篇中学音乐

机构

  • 6篇广西师范大学

作者

  • 6篇李淑
  • 2篇陈利敏

传媒

  • 1篇内蒙古师范大...
  • 1篇广西教育
  • 1篇科技信息
  • 1篇黄河之声
  • 1篇民族音乐

年份

  • 1篇2009
  • 5篇2008
8 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
音乐剧:中学音乐课堂教学的理想载体被引量:5
2008年
综合是基础教育的一种基本理念,也是现代教育的一种发展趋势,提倡学科综合也是音乐教育的基本理念之一。音乐剧是集戏剧、音乐、歌舞于一炉,音乐通俗易解、富于幽默情趣及喜剧色彩的综合艺术。它是中学音乐课堂教学实现学科综合的理想载体。音乐剧是中学音乐课程实施学科综合的理想载体之一,它走进基础音乐课堂意义重大。
李淑
关键词:音乐剧音乐课堂
新课改背景下湘版小学音乐教材实施及研究——以桂林市为例
随着课程改革的全面推进,各种不同版本的音乐教材推陈出新,湖南文艺出版社编写的《义务教育课程标准实验教科书·音乐》(以下简称湘版教材),是2001年春最早在教育部立项的三套义务教育课程标准音乐实验教材之一,并顺利通过了全国...
李淑
关键词:小学音乐教材编写问卷调查课堂观察
文献传递
谈音乐剧的“五位一体”被引量:1
2008年
音乐剧这一新兴的戏剧样式,正日益展现出其独特的艺术魅力。剧本、唱词、音乐、舞蹈、舞美是构成音乐剧的基本要素,五要素相互联系,密切配合,整合形成了音乐剧"五位一体"的典型特征。分析音乐剧的"五位一体",将有助于我们进一步了解和认识音乐剧,促进音乐剧在中国的发展。
陈利敏李淑
关键词:音乐剧
素质教育背景下的广西音乐新课程实施研究
2008年
如何结合本地区的教学条件实施音乐课程,是多数音乐教育工作者关注的重点。广西地处西南,属于少数民族聚居地,对其音乐课程实施的研究,有利于推广音乐新课程在广西实施的经验,加大音乐新课程在广西实施的力度,繁荣广西音乐教育事业,从整体上提高广西的音乐教育水平。
李淑
关键词:素质教育音乐新课程
探索高师钢琴教学中审美体验的策略
2008年
基础音乐教育提倡以审美为核心,高师作为输送基础音乐教师的"母机",在教学中应提倡以审美体验为核心,钢琴课是高师培训基础音乐师资的基本技能课,然而,在教学中教师关注的是学生钢琴技能、技能的掌握程度。本文针对当前高师钢琴学习的现状,在对审美体验理论认识的基础上,提出审美体验是高师钢琴教学的核心内容,并探索高师钢琴教学的审美体验策略。
李淑
关键词:审美体验教学
中国原创音乐剧的民族化探讨——以音乐剧的“五位”为纬度被引量:3
2008年
音乐剧被誉为新世纪的朝阳产业,目前音乐剧在我国尚处"描红"阶段,中国原创音乐剧的发展更是跌跌撞撞的。我国原创音乐剧尚未找到合适的民族形式,本土化、民族化程度不够,缺乏创新性。笔者认为解决问题关键在于创作,使创作民族化。中国原创音乐剧的民族化问题,是学术界一个重要课题。
陈利敏李淑
关键词:音乐剧民族化创作原创舞蹈创作民族形式
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