汤丽芳
- 作品数：39 被引量：39H指数：4
- 供职机构：江苏第二师范学院马克思主义学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目江苏省教育厅哲学社会科学基金湖南省哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学哲学宗教经济管理更多>>
- 思想政治教育的生命向度
- 2014年
- 人之生命的存在不仅有着物质利益的欲求,更有价值境界的向往。思想政治教育要坚持从人之"种生命"与"类生命"相互辩证统一的视角出发,去真正地把握人之为人的本质所在,并且在人之"类生命"的基本原理的导引下,成功地跳出狭隘自我的局限,实现对于生命本体的超越,进而通过自身的努力来创造诗意的人生,实现个体生命的真正的自由而全面的发展。
- 汤丽芳
- 关键词：思想政治教育诗意人生
- 浅论高校《思想道德修养与法律基础》课中的传统文化教育
- 2008年
- 为了提高大学生思想政治水平，解决大学生中存在着的思想信念模糊等问题，应当在《思想道德修养与法律基础》课的教学中突出传统文化教育。其主要内容包括道德意识和品质的培养、爱国主义的教育、以及人生观的教育。
- 汤丽芳
- 关键词：传统文化教育《思想道德修养与法律基础》课教学道德教育
- 群众路线与中国革命传统精神
- 2014年
- 群众路线是中国革命传统精神的基本内涵,是中国共产党领导中国人民革命和建设的根本经验和指导方针。群众路线的实践使中国革命传统精神得以形成、发展以及时代化,为中国革命和建设的胜利打下了坚实的基础。当前,群众路线与中国革命传统精神统一于"中国梦"实现的历史进程。
- 汤丽芳
- 关键词：群众路线中国梦
- 论生命教育视域下的思想政治教育被引量：2
- 2012年
- 生命教育与思想政治教育之间在基本目标与本质内容上是一致的和高度统一的。真正树立起生命教育的基本理念,实现对于生命之本体的逐步回归,并在此基础上进而认识和解读生命的本真意义,是生命教育工作的根本宗旨,也是我国当代思想政治教育的基本价值追求。
- 汤丽芳
- 关键词：生命教育思想政治教育
- 道学生命伦理思想意蕴及其现代启示作用
- 2011年
- 道学十分关注生命的内涵和意义。对于生命的价值,道学倡导"生为第一";对于各个生命之间的关系,道学强调"物无贵贱";对于自然界其他生命的态度,道学力主"泛爱万众";对于人与自然的关系,道学主张"天人合一";对于生命的终结问题,道学宣扬"与‘道’合一"。这些思想对现代人的身心修养提供了积极的启示作用。
- 汤丽芳刘玮玮
- 关键词：道学道家道教生命伦理
- 浅论构建和谐社会进程中的公共伦理建设
- 2010年
- 社会公共伦理的建设是构建和谐社会的重要环节和内容。和谐社会的伦理,尤其是在当代的公民社会中,最大程度地体现在社会公共伦理上。根据现阶段公共伦理建设的缺失及其原因,我国公共伦理建设应加强社会公共伦理的制度化;加强教育,提高社会公共伦理的教育。
- 汤丽芳
- 关键词：和谐社会公共伦理
- 科技创新的灵魂:创新创业人才
- 2006年
- 科技发展的核心是人才,科技创新的重中之重是人才,而人才不是天上掉下来的,是培养出来的。本文以"挑战杯"全国大学生课外学术科技作品竞赛为例,阐述了在大学里建立大学生创新创业中心,推动人才培养和科技成果产业化的重要意义。
- 汤丽芳周应波滕航
- 关键词：大学生
- 东欧新马克思主义思想的当代价值
- 2010年
- 长期以来,国内对东欧新马克思主义思潮的认识一直处于批判的主导立场,认为东欧新马克思主义的思想认同资本主义,意图是推进社会主义国家的"和平演变"。近年来,中国哲学界对东欧新马克思主义的看法有所转变。本文试图通过读衣俊卿教授的《人道主义批判理论——东欧新马克思主义述评》一书,以人道主义批判为主线,重新寻找东欧新马克思主义的当代价值。
- 汤丽芳
- 关键词：东欧新马克思主义
- 中国革命传统精神及其时代化被引量：1
- 2013年
- 中国革命传统精神是随着中国革命和建设的历史发展而发展起来的,有着与现实紧密相联的、丰富的内涵。我们必须继承和发扬中国革命传统精神,赋予其时代意义,从而有效地促进当代社会的发展。
- 汤丽芳
- 关键词：时代化科学发展观
- 生命与教育的互通性探析
- 2016年
- 生命与教育历来紧密联系在一起,有着本源上的互通性。一方面,生命是教育存在的本体,是教育活动产生和发展的基本依据,也是以塑造人类之灵魂为主要使命的教育的根本前提和立足点。另一方面,教育作为人类生命存在的一种方式,以及培养和提升人之生命的一种活动,其发生和发展的过程正是人类生命发展和提升的过程,其基本的归宿是向生命本体的回归。
- 汤丽芳
- 关键词：生命教育互通性
