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李珊

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供职机构：玉林师范学院继续教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>
题名
作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学生学习方式
  • 1篇应试
  • 1篇应试教育
  • 1篇远程开放
  • 1篇远程开放教育
  • 1篇人文
  • 1篇人文背景
  • 1篇身教
  • 1篇试教
  • 1篇终身
  • 1篇终身教育
  • 1篇现代远程
  • 1篇现代远程开放...
  • 1篇教育
  • 1篇开放教育
  • 1篇放教

机构

  • 1篇玉林师范学院

作者

  • 1篇李珊

传媒

  • 1篇玉林师范学院...

年份

  • 1篇2006
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中国传统人文背景下的教育与现代远程开放教育在学生学习方式上的比较分析
2006年
远程教育的自主学习实施难,终身教育的自主学习实施更难。一个有着几千年封建科举制度的中国欲在短期内彻底摆脱旧的教育学习观念与行为谈何容易!因此,本文通过对中国传统人文背景下的教育与现代远程开放教育在学生学习方式上的比较分析,力求揭开中国远程教育难以有效实现学生自主学习目的的这个"谜",从而从根源上探寻一条解决之路,实现具有中国特色的终身教育体系。
李珊
关键词：人文背景终身教育应试教育
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