尹剑
- 作品数：8 被引量：8H指数：2
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- 德育导向之纲——论社会主义核心价值教育被引量：1
- 2012年
- 社会转型时期的大学生受价值取向多元化的影响，价值观冲突屡屡发生，甚至出现了功利化、疏离化的倾向。在此情况下必须强调高棱德育价值导向的作用，用社会主义核心价值体系引导大学生确立科学的、正确的价值观至关重要。
- 尹剑
- 关键词：德育价值观
- 论大学社会责任实现中社会主义核心价值体系的作用
- 2012年
- 大学的社会责任包括人才培养、学术研究和服务社会,其中人才培养理应是大学的核心责任。这个核心责任的实现必须依靠社会主义核心价值体系。社会主义核心价值体系保证了大学人才培养的正确方向;明确了大学人才培养的基本内容;树立了大学人才培养的道德标杆。
- 尹剑
- 关键词：社会责任社会主义核心价值体系
- 德育导向之基——论大学生情感教育
- 2012年
- 在人们的生活方式、思维方式和价值取向都发生了巨大变化的背景下,当代大学生也面临着前所未有的心理和情感的矛盾及冲突,具体体现在择业、消费、恋爱等方面。因此,高校的德育必须重视情感教育,使大学生对学习、生活和社会产生积极的情感体验,形成独立健全的人格,最终促进学生的个体发展和整个社会的健康发展。大学生情感教育应为德育导向之基。
- 尹剑
- 关键词：心理德育导向情感教育
- 论影视作品在思想政治理论课体验式教学中的重要作用
- 2012年
- 体验式教学,它不仅是教学方法、教学模式的改进,也是教学理念的变革。以影视资料为载体开展的体验式教学较为常用,效果也比较突出。它的表现形式是丰富多样的,塑造的经典形象是经久不衰、深入人心的,还可以大大拓展思想政治教育的领域。但在运用中也需要注意几点问题。
- 尹剑周莹冰
- 关键词：影视作品实效
- 体验时代下的高校思想政治教育
- 2012年
- 受教育者是主体性的存在,因而在高校思想政治教育中要重视体验的作用,并将其提升到高校德育之基本方法的高度。让大学生在获得知识的同时实现观念、判断、技能的自主形成和主动掌握,并通过亲身体验享受获取知识的乐趣。体验是实现高校思想政治教育目标的重要途径,也是推进高校思想政治教育改革的内在要求。
- 尹剑
- 关键词：德育高校思想政治教育
- 大学生国家认同感研究被引量：4
- 2012年
- 对正处于改革开放继续深化、社会转型期的中国而言,生活在其中的大学生对国家的接纳程度在深层次上将反映国家的民心所向及未来的发展前景。目前,有相当数量的大学生认为自己对他人、社会、国家没有认同感、责任感、归属感,另有不少大学生则是对此表示淡漠。国家认同出现重大危机,将严重威胁国家安全。因此,必须在社会主义核心价值体系引领下培养大学生国家认同感。
- 尹剑
- 关键词：国家认同感淡漠社会主义核心价值体系
- 谈高校思想政治课程如何践行延安精神被引量：3
- 2009年
- 文章阐述了延安精神的科学内涵与延安精神在高校思想政治教育中的现实意义,并就如何在高校思想政治课程中践行延安精神提出了几点看法。
- 尹剑
- 关键词：延安精神民族精神思想政治高校
- 论艺术类高校心态文化中的人文建设
- 2011年
- 校园文化中的人文影响在人才培养中有着潜移默化、润物无声的巨大作用,直接关系着学生人文素质的高低,其人格的生成和艺术品位的趋向。校园文化主要分物态文化、制度文化、行为文化、心态文化。艺术类高校是培养专业艺术人才的摇篮。艺术工作者本身就是精神食粮的创造者,专业的特殊性对从业者提出了更高的人文要求。本文主要是从无形的意态文化角度探讨校园文化和育人环境中的人文建设。
- 潘赐璇尹剑
- 关键词：艺术类校园文化人文精神人文素质
