王娜
- 作品数：8 被引量：40H指数：2
- 供职机构：泰山护理职业学院更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 基于课程思政的健康评估教学设计
- 2023年
- 课程思政是落实立德树人的根本任务,是我国高校持续深化课程改革的理念和实践“双创新”。文章基于高职护理学院人才培养方案和临床护理工作需求,以健康评估中身体评估的“肺部评估”为例,对护理人员接诊胸部患者的流程进行设计,探讨思政教学相关元素纳入教学设计及教学环节的途径和方法,从而进一步丰富课程教学内容,开阔学生视野,提高教学质量,实现知识传授、能力培养和价值引导的统一,真正落实课程思想政治教育。
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- 关键词：教学过程设计
- 高职院校课程思政建设研究——以中医学基础课程为例
- 2022年
- 从“思政课程”到课程思政,再发展到“专业思政”,使专业课课堂成为高校思政教育的新领域,这是对育人主体更高的要求,具有可行性、必要性及必然性。本文探讨将立德树人作为核心任务,以课程教学为载体,在专业知识讲授中深入挖掘、融入德育元素,将思政教育潜移默化地融入教学,以实现职业教育教学中的德育渗透。
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- 关键词：中医药养老
- 教学做一体化教学模式在高职护理专业外科护理学教学中的应用被引量：34
- 2017年
- [目的]探索教学做一体化教学模式在高职护理专业外科护理学课程教学中的应用效果。[方法]将2012级护理1班学生(48人)作为干预组,采用教学做一体化教学模式,将2012级护理2班学生(50人)作为对照组,采用传统教学方式进行授课,课程结束后评价学生学习过程优秀率、外科护理学课程成绩、远期效果。[结果]干预组学生在学习过程中学习表现、外科护理学成绩、远期效果评价均优于对照组(P<0.05),77.08%以上学生对教学做一体化教学模式持肯定态度。[结论]教学做一体化教学模式有利于提高外科护理学教学质量,有助于提高高职护理专业人才培养质量。
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- 关键词：高职护理专业外科护理学教学做一体化教学模式
- “抗疫精神”融入高职医学生思想政治教育的价值与现实路径
- 2022年
- 伟大“抗疫精神”是中华民族团结一心抗击新冠肺炎疫情锻造出的伟大精神。将“抗疫精神”融入高职医学生思想政治教育,既是高校回应时代发展推动创新教育改革的题中之意,也是高校在疫情防控的关键时期提升医学生思政质量教育路径的新思考。促进高职医学生树立正确的使命感及责任感,使医护职业胜任力得到重塑。
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- 关键词：思想政治教育
- “教、学、做”一体化教学模式在外科护理学教学中的应用研究被引量：7
- 2015年
- "教、学、做"一体化教学模式,其实质是教学过程的实践性,内涵是理论教学与实际操作、社会实践相结合,并以此带动课程建设、专业调整、教学内容与教学方法改革。本文旨在探索"教、学、做"一体化教学模式在外科护理学教学中的应用,促进外科护理学教学质量的提高。
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- 关键词：外科护理学教学模式
- 泰山黄精抗肿瘤生物活性成分研究进展
- 2023年
- 泰山黄精是国家地理标志产品,为泰山“四大名药”之一,并已列入《中国药典》,兼有较高的药用价值和食用价值。近年来,多项研究表明,泰山黄精具有抗肿瘤活性。泰山黄精的主要活性成分包括多糖、甾体皂苷、黄酮、蒽醌化合物、生物碱、植物甾醇、木脂素、维生素和氨基酸等,其中以黄精多糖和甾体皂苷含量居多。
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- 关键词：甾体皂苷《中国药典》黄精多糖植物甾醇木脂素
- “医养结合”视域下老年护理人才培养的探究
- 2022年
- 随着我国老年人口比例的提升,社会逐渐步入老龄化阶段,而相应衍生的养老服务行业面临专业人才匮乏的困境,专业人才的教育培养迫在眉睫。本文以医养结合养老模式为切入点,探讨如何通过设置培养目标、优化课程教学设置等途径,培养优质的高等职业院校老年护理专业人才,并探索分析共建实践教学课程体系,为高等职业院校深化老年护理人才培养提供一些参考,从而提高医养结合养老服务人才质量与数量。
- 王娜吴双李崇岭郭慧东
- 关键词：产学研结合
- 有氧运动改善2型糖尿病轻度认知障碍的作用机制
- 2022年
- 运用文献资料法分析2型糖尿病患者出现轻度认知障碍的相关因素和有氧运动对于改善2型糖尿病患者轻度认知障碍的作用机制。2型糖尿病患者出现轻度认知障碍主要与三大因素有关:胰岛素分泌不足和胰岛素抵抗、氧化应激和炎症损伤、脑结构变化。有氧运动通过改善胰岛素分泌不足和胰岛素敏感性、改善改善氧化应激和炎症因子对脑功能的影响、促进脑的结构和功能发生可塑性变化,能够使2型糖尿病患者轻度认知障碍患者的症状减轻甚至逆转。
- 许爱辉王娜王川郭慧东
- 关键词：有氧运动2型糖尿病轻度认知障碍
