徐艺
- 作品数：8 被引量：9H指数：2
- 供职机构：昭通学院更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金重点项目云南省教育厅科学研究基金更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 昭通傩戏的现状及保护性对策研究被引量：1
- 2015年
- 傩文化具有重要的研究价值,是不可再生资源,一旦消失将无可挽回。本文在对昭通彝良、镇雄、威信、大关多地田野调查的基础上就昭通傩戏的源流、剧目、表现形态、道具等做了分析介绍。如何传承和保护昭通傩戏是目前昭通傩戏面临的最大问题。
- 徐艺
- 昭通傩戏的现状及传承性对策研究被引量：1
- 2016年
- 论文在对昭通镇雄、大关、彝良多地田野调查的基础上就昭通傩戏发展的历史、现状、表现形式、特点作了分析介绍,从昭通傩戏的传承机制、存在的问题和对策方面进行探究。
- 张义妮徐艺
- 关键词：傩戏传承
- 昭通傩面具的艺术研究被引量：1
- 2015年
- 在傩戏表演中,面具是傩戏最为重要、最为典型的道具,是傩戏造型艺术的重要手段,也是区别于其它戏剧的重要特征。昭通傩面具是众多地方傩面具中独具特色的一个组成部分,研究昭通傩面具,有助于我们更好地理解傩文化这一富有地方特色的文化现象。
- 韩梅徐艺李玉
- 关键词：傩文化傩面具
- 文化生态视角下非物质文化遗产保护对策研究——以镇雄傩戏(端公戏)为例被引量：1
- 2015年
- 非物质文化遗产作为一个民族传统文化的载体以及历史发展的见证,在增强民族认同、提高民族自信心、增强民族凝聚力等方面都具有极为重要的价值。随着经济全球化的发展,多样化的文化生态正面临着前所未有的挑战。本文在介绍和分析镇雄傩戏(端公戏)的基础上,重点运用文化生态学的视角讨论镇雄傩戏(端公戏)的保护对策问题。旨在引起社会各界对非物质文化遗产的重视,促进我国文化建设的全面、协调、可持续性发展。
- 郎启训徐艺
- 关键词：非物质文化遗产
- 翻转课堂教学模式在高校舞蹈教学中的应用被引量：3
- 2017年
- 在全面深化改革的基础上，我国政府加大了教育制度的改革力度。翻转课堂教学模式在教学中的应用，能够转变教师的教学理念与方式，帮助学生增强学习效果，提高实践技能。基于此，本文主要对翻转课堂进行了简单的分析，并对其在高校舞蹈教学中的应用进行了研究。
- 李玉徐艺
- 关键词：舞蹈教学教学评价
- 非物质文化遗产视域下民间传统艺术价值功能探析——以云南镇雄端公戏为例被引量：4
- 2013年
- 近年来,我国的非物质文化遗产保护工作卓有成效地全面展开,取得了令人瞩目的成绩。在当前国家、省、市、县大力挖掘、保护与弘扬民族民间传统文化的良好机遇下,民间传统艺术的价值功能愈发凸显。由此以云南镇雄端公戏为例,通过对端公戏的分析介绍,揭示其深厚的民俗历史,挖掘其内在的文化意蕴,审视其在现代社会中的存在意义和价值,以维护其传承与发展。
- 王龙生徐艺
- 关键词：非物质文化遗产
- 多元文化背景下少小民族的文化认同构建——基于金平莽人民间乐舞的研究
- 2012年
- 我国少数民族众多,其中有一些少小族群更是不为国人所知,比如近期才被了解与认知的少数民族族群——莽人。位于我国云南金平的莽人族群的生活习惯在20世纪50年代前仍然沿袭着原始形态,由于没有受到外来文化的冲击,至今他们的民族民间乐舞也具备封闭性、原生态的特点。而随着莽人族群的被开发,其特有的民族民间乐舞文化如何在多元文化背景下完成文化认同构建,就成了我国非物质文化遗产保存与传承的重要课题之一。本文通过对莽人的自然特点、社会状态、乐舞生态学特点进行深入分析,进而提出在多元文化背景下如何对少小民族进行文化认同构建的几点建议与措施。
- 罗列诗郎启训徐艺
- 关键词：多元文化背景
- 教育的真谛——雅斯贝尔斯《什么是教育》解读
- 2015年
- 卡尔·西奥多·雅斯贝尔斯,德国著名哲学家、神学家、精神病学家,是存在主义以及存在主义教育学派的集大成者之一。雅斯贝尔斯最为著名的教育哲学丛书——《什么是教育》,以"存在、自由、超越"的存在主义为哲学基础,集中反映了他的人本主义教学思想,对教育方法、教育本质、教育使命进行了深刻的分析,指出教育的真谛是对灵魂的唤醒和本性的回归,详尽、深入地阐述了他对教育的看法和认识。尤其是雅斯贝尔斯在本书中提出的文化教育、自我教育以及师生平等等教育理念,对我国教育体制的改革产生了深远影响,也为教育事业的发展和解决教育中的问题提供了理论依据。论文从雅斯贝尔斯的《什么是教育》出发,深刻解读了本书有关教育的理论和思想,探索和追溯教育的真谛及本质。
- 郎启训徐艺
- 关键词：回归本真教育真谛《什么是教育》
