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陆海燕

作品数:4 被引量:8H指数:2
供职机构:温州医科大学附属第二医院、育英儿童医院更多>>
发文基金:温州市科技计划项目更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇医药卫生

主题

  • 3篇多动障碍
  • 3篇注意缺陷多动...
  • 2篇障碍儿童
  • 2篇社会功能
  • 2篇注意缺陷多动...
  • 2篇儿童
  • 1篇蛋白
  • 1篇多动症
  • 1篇药物治疗
  • 1篇依达拉奉
  • 1篇幼年
  • 1篇症状
  • 1篇评估量表
  • 1篇注意缺陷多动...
  • 1篇注意缺陷多动...
  • 1篇量表
  • 1篇惊厥
  • 1篇惊厥持续状态
  • 1篇患儿
  • 1篇核心症状

机构

  • 4篇温州医科大学

作者

  • 4篇陆海燕
  • 3篇赵钱雷
  • 3篇林忠东
  • 3篇金晶晶
  • 2篇李伟
  • 2篇李思思
  • 1篇陈娟弟

传媒

  • 1篇中国乡村医药
  • 1篇医学与社会
  • 1篇中国儿童保健...

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2014
  • 1篇2009
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
JNK、Bcl-2在惊厥持续状态幼年大鼠海马中的表达及依达拉奉对其的影响
目的:1.观察惊厥持续状态(SC)幼年大鼠海马JNK、Bcl-2及TUNEL阳性细胞表达的变化,探讨其相关性;2.探讨JNK、Bcl-2在惊厥性脑损伤中的作用及依达拉奉对其的影响。   方法:雄性SD幼年大鼠195只分...
陆海燕
关键词:惊厥持续状态P-JNKBCL-2蛋白依达拉奉
文献传递
药物治疗可改善注意缺陷多动障碍儿童的核心症状及社会功能被引量:3
2016年
目的观察药物治疗对注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童社会功能状态的影响。方法该院诊断为ADHD并同意接受药物治疗的95例患儿,根据家长意愿给予哌甲酯或托莫西汀治疗6个月,治疗前后采用注意缺陷多动症状评估(SNAP-Ⅳ)量表、儿童多动指数(IOWA Conners)父母评定量表、Weiss功能缺陷量表父母版(WFIRS-P)量表评价患儿核心症状及社会功能状态。结果坚持完成治疗78例(82.1%),患儿SNAP-Ⅳ、IOWA Conners父母评定量表及WFIRS-P量表,治疗后均有明显下降,除自我管理外差异均有统计学意义。临床治愈15例(19.2%),有效48例(61.5%),无效15例(19.2%)。结论药物治疗ADHD在改善核心症状的同时,还可改善不同维度的社会功能。
李伟金晶晶赵钱雷陈娟弟陆海燕林忠东
关键词:注意缺陷多动障碍药物治疗
不同亚型注意缺陷多动障碍儿童的社会功能状况研究被引量:4
2014年
目的调查不同亚型注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)儿童社会功能状况,为科学的临床干预提供科学依据。方法采用Weiss功能缺陷量表(Weiss Functional Impairment Rating Scale-Parent Report,WFIRS-P)评价ADHD儿童的社会功能,比较ADHD组与正常儿童组的社会功能状况,分析不同亚型ADHD儿童的社会功能的差异。结果 ADHD组在家庭、学习/学校、生活技能、自我观念、社会活动、冒险活动6个维度社会功能均明显低于对照组,两组差异均有统计学意义(P<0.001);混合组(ADHD-C组)在各维度社会功能损害较注意缺陷组(ADHD-I组)、多动冲动组(ADHD-HI组)明显(P<0.05);ADHD-HI组在家庭功能损害比ADHD-I组明显(P=0.001),但在其他5个维度方面差异无统计学意义(P>0.05)。结论 ADHD儿童存在社会功能缺陷,不同亚型ADHD在社会功能损害上存在差异。
赵钱雷金晶晶李思思陆海燕李伟林忠东
关键词:注意缺陷多动障碍社会功能儿童
温州市注意缺陷多动障碍患儿社会功能现况调查被引量:1
2014年
目的:调查注意缺陷多动障碍儿童社会功能状态,以及与注意缺陷多动障碍核心症状的相关性。方法:选择2012年1月-2012年12月期间,因注意力不集中或好动等症状,被温州市某医院疑诊为注意缺陷多动障碍的641例初诊患儿作为调查对象,按照DSM-IV ADHD诊断标准评估,符合诊断标准者纳入注意缺陷多动障碍组,不满足诊断标准者纳入非注意缺陷多动障碍组。采用SNAP-IV评价注意缺陷多动障碍患儿核心症状严重程度,采用Weiss功能缺陷量表评价注意缺陷多动障碍社会功能,比较注意缺陷多动障碍组与非注意缺陷多动障碍组社会功能状态,并对注意缺陷多动障碍核心症状与社会功能进行相关性分析。结果:注意缺陷多动障碍组在家庭、学习/学校、生活技能、自我观念、社会活动、冒险活动等维度的社会功能,均明显低于非注意缺陷多动障碍组,两组差异均有统计学意义(P<0.001);不同性别注意缺陷多动障碍儿童各维度的社会功能,无统计学差异(P>0.05);注意力缺陷症状群评分与注意缺陷多动障碍各维度社会功能均有不同程度的相关;多动冲动症状群评分与家庭、社会活动、冒险活动相关。结论:注意缺陷多动障碍儿童存在社会功能缺陷,其核心症状与社会功能存在相关性。
赵钱雷金晶晶李思思陆海燕李伟林忠东
关键词:注意缺陷多动障碍社会功能
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