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蔡俊

作品数:7 被引量:17H指数:3
供职机构:安徽中医药大学更多>>
发文基金:安徽省高校省级自然科学研究项目安徽省高校省级重点教学研究项目安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 3篇教学
  • 2篇体育
  • 2篇中医
  • 2篇康复
  • 2篇课程
  • 2篇课程教学
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 2篇课堂教学模式
  • 2篇教学模式
  • 2篇改革实践研究
  • 1篇导引
  • 1篇导引养生
  • 1篇心理
  • 1篇养生
  • 1篇院校
  • 1篇在体
  • 1篇震颤
  • 1篇身体活动
  • 1篇生态链

机构

  • 7篇安徽中医药大...
  • 3篇安徽医科大学

作者

  • 7篇蔡俊
  • 3篇张忠兴
  • 3篇张鹏程
  • 2篇兰崴
  • 1篇张雷
  • 1篇盛治进
  • 1篇余千春
  • 1篇唐巍
  • 1篇陈朝晖
  • 1篇苏悦

传媒

  • 1篇齐齐哈尔医学...
  • 1篇牡丹江师范学...
  • 1篇承德医学院学...
  • 1篇黑龙江科学
  • 1篇兰州文理学院...
  • 1篇武术研究
  • 1篇医学教育研究...

年份

  • 2篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2014
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
翻转课堂教学模式在康复心理学课程教学的改革实践研究被引量:3
2021年
目的探讨翻转课堂教学模式在康复心理学课程中的实施和应用效果。方法选取本校2018级康复治疗专业108名学生作为研究对象,随机分为实验组和对照组两组,每组各54名。实验组接受翻转课堂模式教学,对照组采用传统教学方式。课程结束后采用李克特量表(Likert scale)进行问卷调查,评价两种教学方式效果。结果108名学生完成了问卷调查,两组在教学方法的比较实验组明显优于对照组(P<0.05)。在教学视频的比较中绝大多数学生认为教学视频对现场教学的准备有益。学生能力训练的评价,实验组高于对照组(P<0.05)。教学方法的改变解决了学生对理论课和以后的临床工作的关联度认知不足,以及理论性和应用性较强的康复心理学学习兴趣低下等问题。结论翻转课堂教学将康复心理学从传统教学模式转变成互动学习模式。大大提高了学生学习的积极性、满意性,同时,锻炼了学生主动获取知识的能力。翻转课堂模式有助于提升学生相互间的沟通和交流,增强了学生动手能力的培养。
兰崴唐巍陈朝晖蔡俊苏悦孙妤
关键词:康复心理学
运动记忆策略在体育教学实验中运用述评
2014年
记忆策略是影响运动学习的一个主要因素,也是体育教学的一项重要内容。在体育教学中应加强运动学习与记忆策略的关系,改进技术学习效果,提高运动学习成绩。本研究介绍了记忆策略的特点及其在运动学习中的研究概况,并对体育教学中运用记忆策略的研究成果及发展趋势进行了论述。
蔡俊
关键词:记忆能力体育教学
老年女性特发性震颤患者认知功能与身体活动水平相关性研究被引量:3
2022年
通过老年女性特发性震颤(essential tremor ET)患者认知功能和身体活动水平的测量,研究其认知功能与身体活动水平的相关性.采用老年体力活动量表(PASE)对100例ET女性患者进行自我报告的身体活动评估.研究结果表明:PASE评分越低,年龄越大,维持直线行走步态难度越大;总震颤评分越高,MOCA评分越低;总震颤评分、MOCA评分、直线行走步态中偏离直线的步数和轻度、中度身体力活动具有相关性.ET女性患者的认知功能水平和运动特征(震颤和不平衡)、身体活动水平相关,有一定的临床监测意义.
张忠兴蔡俊张鹏程
关键词:特发性震颤身体活动
以岗位胜任力为导向的康复治疗专业临床实习规范化管理模式初探被引量:10
2021年
目的以岗位胜任力为导向,探索康复治疗专业学生在实习期间接受到的规范化实习管理模式。方法将2018届103名学生、2019届110名学生,共计213名康复治疗专业临床实习生分为对照组和实验组,按照培养计划要求两组学生的实习期均为10个月。对照组的103名学生按照常规教学管理模式进行管理,实验组的110名学生在常规教学管理模式的基础上增加了治疗小组学习、康复实践技能竞赛等教学模式,建立规范化出科考核。对两组的临床教学效果满意度以及用人单位满意度进行分析。同时,以问卷调查的方式分析学生对岗位胜任能力的认知情况。结果通过对两组的考核成绩进行比较,实习结束后的考核成绩与入科考核成绩相比较有明显提高(P<0.05),实验组实习结束后的理论考核成绩和实践技能操作考核成绩优于对照组(P<0.05),实验组在自我能力评分以及教学、用人单位满意度方面明显高于对照组(P<0.05),实验组在临床基本能力、医生职业道德及医生职业素养等方面较对照组有显著提高(P<0.05),实验组在提高团队的合作能力方面以及学术研究、思维能力等方面有着非常显著的效果(P<0.01)。结论健全临床实习规范化管理制度是提高学生整体素质的关键。
兰崴张鹏程蔡俊
关键词:康复治疗专业岗位胜任力
体育功能的纵向演进与透视
2014年
体育功能是"现实性"价值向度的产物,对五大社会经济形态下体育功能体系的特征做了概述与分析,力求深化价值取向问题于体育功能开发的决定性作用,在与现实相适切的视域关照之下,以佑体育功能"现代化"性格被加以确认,以深化对体育事业建设的现实重要性的认识.
蔡俊张忠兴
翻转课堂教学模式在中医院校五禽戏课程教学中的改革实践研究
2022年
五禽戏选项课程是中医院校体育课程中的重要教学内容之一。文章分析了当前五禽戏课程教学存在问题,探讨利用“翻转课堂”教学模式在高校五禽戏课程教学中的可行性,并提出相应解决策略。“翻转课堂”教学模式适用于高校五禽戏课堂教学,“翻转课堂”教学模式提高了学生的学习兴趣和学习效率,促进师生教与学主观能动性的发挥,提升了高校体育课堂教学融合度。
张鹏程张雷蔡俊
关键词:五禽戏
MBBS留学生中医导引养生课混合式学习生态链构建与深度学习影响被引量:1
2020年
随着我国“一带一路”政策的实施,中国高校招收留学生的数量日趋增多,其中,医学已经是继语言学之外的第二大热门来华留学专业[1]。医学留学生来到中国进行医学专业的学习,除了语言交流障碍还有较大的跨文化适应障碍。因此,各高校对留学生除开设必修的专业课程之外,也开设丰富多彩且极具中国传统文化特色的辅修课程,如:茶文化,汉语方言,太极,中医导引等[2]。
张忠兴蔡俊余千春盛治进
关键词:留学生中医导引生态链
共1页<1>
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