李淑玲
- 作品数：9 被引量：16H指数：2
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- 关于空间解析几何教学的探讨被引量：5
- 2011年
- 解析几何是数学专业的一门主干基础课.本文从课程的宏观引领、类比法的运用及突出基本思想方法教学三个方面探讨如何提高空间解析几何课的教学效果.
- 李淑玲
- 关键词：教学探讨教学效果
- 对一道几何题解法的探究与发现
- 2012年
- 本文以一道几何题解法的探究为例，阐述将问题恰当拓展，创设探究的问题情境，从而发现新规律，使复杂的问题变得简单．以体现探究教学的魅力和价值．
- 李淑玲
- 关键词：数学教学
- 工程建设规划中的“数学适当点”
- 2011年
- 应用高等数学的知识,探讨工程建设规划中遇到数学问题——寻找一个"数学适当点"。
- 李淑玲
- 关键词：高等数学
- 以应用为目的,设计高职高等数学课教学被引量：2
- 2010年
- 高等数学是高职高专院校的一门重要公共基础课，“以应用为目的，以必需、够用为度”是高等数学课教学设计遵循的原则．针对高职高专生源差异和培养技术型应用人才的教学特点，本文就如何体现以应用为目的，设计高等数学课教学进行分析与探讨．
- 李淑玲
- 关键词：高等数学教学设计
- 工学结合模式下重构高职数学课堂的策略被引量：5
- 2011年
- 工学结合是当前高职院校人才培养的一种新模式,高等数学作为高职高专院校的一门重要公共基础课,要适应工学结合人才培养模式,必然涉及课堂教学的重构问题,本文从课程体系、教学方式、师生关系和实践教学四个方面阐述了重构高职数学课堂的策略.
- 王冲李淑玲
- 关键词：工学结合高职数学课堂重构
- 高等数学教学开展探究性活动初探被引量：2
- 2010年
- 在高等数学教学中倡导开展探究性活动,即教师恰当地选择探究的内容,构建以学生发现问题、分析问题和尝试解决问题为中心的探究性活动,使数学教学成为数学思维活动的教学,以体现高等数学在培养学生的探索精神和创新能力方面的特殊价值。
- 李淑玲
- 关键词：高等数学数学教学探究性活动
- 工学结合模式下高职数学教学改革的思考被引量：2
- 2010年
- 工学结合是当前高职院校培养人才的一种新模式,研究高职数学课如何适应工学结合人才培养模式的需要尤为重要。本文从高职数学课程体系的构建、教学模式的建立及应用能力的培养方面进行分析与阐述。
- 李淑玲
- 关键词：高职数学教学改革工学结合
- 营造高职数学课堂探究氛围的策略
- 2012年
- 数学是高职院校的一门重要公共基础课,课堂教学仍是这门课程最直接、最主要的教学形式。营造数学课堂探究氛围对改革传统的数学课堂教学方式十分重要,本文对教师营造高职数学课堂探究氛围的策略做初步探讨。
- 李淑玲
- 关键词：数学课堂高职教育
