邵文龙
- 作品数：13 被引量：33H指数：4
- 供职机构：南京工程学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理社会学更多>>
- 大学生与高校纠纷化解思路探究被引量：1
- 2016年
- 大学生与高校之间的纠纷是影响校园稳定的重要因素。文章分析校生纠纷的成因、种类,提出校生纠纷化解原则、多元化纠纷化解机制的价值目标及其构想,为建设法治校园、和谐校园提供理论依据。
- 邵文龙
- 关键词：依法治校
- 高校劳务派遣制度变迁与改革路径探索被引量：2
- 2017年
- 劳务派遣是当前公办高校编制外用工的一种主要形式,其存在诸多问题,集中表现为用工行为有悖于劳动合同法的相关规定、对被派遣员工权益保护不力、被派遣员工晋升通道不畅等。问题原因存在于多方面,表现为监管疏漏、被派遣员工能力局限性和法律缺陷等。从制度变迁角度来看,高校劳务派遣制度有其发生、发展的客观必然性,但随着时间推移,其已经不能适应高等教育新形势,应该适时对其进行改革,改革路径包括三个方面,即实行递进式编制管理方式,控制劳务派遣用工量,探索劳务派遣用工替代方式。
- 邵文龙
- 关键词：高校管理劳务派遣
- 组织触碰行为及管理启示
- 2017年
- 可以说从出生时起，个体就伴随着各种触碰行为。冲经科学研究证实，个体与个体、个体与物体的接触过程中能够产生生物电，从而引发相关生理与心理反应。现阶段，触碰行为研究主要集中在教育学、心理学、脑神经科学等领域，领导学、管理学和组织行为学则鲜有涉及。这主要是因为触觉往往是领导者所忽视的管理因素.
- 邵文龙
- 关键词：组织行为学管理学心理反应神经科学管理因素
- 论师德建设及其与校园文化建设之关系被引量：4
- 2010年
- 加强高校师德建设是培养合格人才的客观需要,和谐的校园文化是一所大学具有深厚文化底蕴的反映,它可以为培养高素质人才提供强大的精神支持。
- 邵文龙
- 关键词：校园文化建设师德规范高校师德建设精神文化建设育人氛围人格影响
- 村规民约助推乡村治理被引量：8
- 2017年
- 村规民约是民间法的重要组成部分,对农村的社会实践发挥指导性的作用。同时,作为民间法重要表现形式的村规民约也赋予了村民民主管理权利、民主决策权利及民主选举权利,加强了我国基层政权组织建设。在农村治理实践中,提升村规民约的执行效力及合法性成为现阶段需要迫切解决的问题。
- 邵文龙
- 关键词：村规民约群众自治
- 权利虚置与觉醒:对高校校生矛盾的法学思考被引量：1
- 2016年
- 大学生与高校矛盾是高校教育管理的焦点问题之一。从权利角度分析,校生矛盾的产生机理表现为高校教育管理权扩张性与大学生权利脆弱性之间的矛盾,大学生权利易被虚置或遭受来自管理方的侵害。产生校生矛盾的本质原因在于法律缺位与信任危机。大学生权利的觉醒与高校管理法治秩序的形成是减少和避免校生矛盾的必由之路。
- 邵文龙
- 关键词：大学生教育纠纷教育法治化
- 《劳动合同法》视野下的高校劳务派遣探析被引量：11
- 2008年
- 劳务派遣制度是一种新型用工形式,由于该制度合经济性,备受公司企业青睐。随着高等学校用人制度改革的深入,高校开始引入劳务派遣制度。劳务派遣制度利弊互见,用工单位对被派遣劳动者权益时有侵犯,《劳动合同法》对劳务派遣进行了规范。高校劳务派遣亦应在《劳动合同法》规范下运行,尽管高校用人制度有其自身特点。本文通过对劳务派遣涵义、特征及其利弊进行分析,结合高校劳务派遣实际予以阐述,最后提出作者观点。
- 邵文龙
- 关键词：劳务派遣高校人事制度
- 高校教师聘用合同违约金问题探析被引量：4
- 2010年
- 我国目前聘用合同没有统一的立法规范,各地聘用合同违约金模式各异,高校教师违约金争议处理基本上以人事政策为依据。高校教师聘用合同违约金应采取限制型违约金模式,违约金应兼具赔偿性和惩罚性,以平衡高校与教师之间的利益。
- 邵文龙
- 关键词：高校聘用合同违约金辞职权
- 高校教师聘用合同制度研究被引量：1
- 2017年
- 高校教师聘用合同是高校人事管理的重要手段,是高校内部治理的重要方面。长期以来高校教师法律地位及其聘用合同法律性质存在争议,涉及教师聘用合同的人事争议在法律适用方面存在不同观点,影响到高校人事纠纷的处理及高校内部治理。以"双一流大学"建设内部治理目标为导向,就新颁布的《事业单位人事管理条例》,结合劳动合同法相关理论,探讨高校教师聘用合同的法律性质及其法律适用等问题,并对《人事条例》的进一步完善提出立法建议,为实现高校内部治理法治化、高校依法进行教师聘用合同管理和人事争议处理提供理论依据。
- 邵文龙
- 关键词：高校人事管理聘用合同法律适用
- 大学生受教育权与高校教育管理权冲突研究被引量：2
- 2016年
- 大学生与高校之间教育纠纷时常发生,其深层次原因在于大学生受教育权与高校教育管理权发生冲突。两种权力(权利)法律性质和权源不同,大学生受教育权是公民基本权利,高校教育管理权兼具公权和私权性质,作为公权力的教育管理权具有扩张性,时常对学生受教育权形成威胁,最终表现为权力(权利)冲突。两种权力(权利)冲突原因不仅在于权力(权利)性质不同,还在于权利主体价值追求差异、高校管理方式不当和管理制度瑕疵等。解决权利冲突的途径在于采取利益衡平、权利通约和高校教育管理的法治化。
- 邵文龙
- 关键词：大学生受教育权高校教育管理权权利冲突
