许全林
- 作品数：9 被引量：9H指数：2
- 供职机构：北京大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：辽宁省社会科学规划基金辽宁省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学哲学宗教更多>>
- 城市广场体育文化浅探——以大连城市广场体育文化发展为例被引量：2
- 2015年
- 本文运用文献资料法、比较分析法等研究方法,对国内外城市文化、广场文化及广场体育文化的历史脉络、发展现状、发展趋势及价值取向等问题进行调查与研究,使之与大连城市广场发展现状进行横向与纵向比较,并从物质、行为、精神三个层面对大连城市广场体育文化结构、特征、功能、资源四方面进行系统论述,旨在为未来大连城市广场体育文化体系建设提供理论依据与发展思路.
- 李颖许全林
- 关于思想政治教育方法论体系建构的思考被引量：1
- 2014年
- 关于思想政治方法论体系建构应该科学化还是学科化这一问题,文章依据"科学"的本质规定,从研究对象的客观化,规律化,研究结果的可证伪化三方面分析了科学化的可能性,认为思想政治教育方法论体系建构无法实现科学化。同时依据学科的基本组成要素,分析了学科化的四要件——研究对象、理论基础、学科体系、研究范式,指出当前思想政治教育方法论体系建构任重道远,但学科化并非没有可能。
- 许全林
- 关键词：思想政治教育方法论学科化
- 马克思主义中国化的文化向度被引量：1
- 2017年
- 马克思主义中国化自发轫以来就与中国文化紧紧相依。梳理马克思主义中国化其文化向度的历史脉络能为有效推进马克思主义同中国传统文化之间的互动融合提供参考。
- 许全林
- 关键词：马克思主义中国化文化向度传统文化互动融合
- 十八大与马克思主义中国化
- 2013年
- 在简单分析了马克思主义中国化和中国特色社会主义关系的基础上,从历史的角度说明了中国特色社会主义,阐述了十八大对中国特色社会主义的理论贡献。
- 许全林
- 关键词：马克思主义中国化中国特色社会主义
- 马克思对蒲鲁东抽象人性论历史观的批判
- 2014年
- 在《哲学的贫困》中,马克思批判了蒲鲁东建立在抽象人性论历史观之上的对价值起源、竞争和平等的错误理解,强调了人的需要的社会性和历史性,初步阐述了马克思主义的竞争观和平等观,构筑了唯物主义历史观。重温这一理论,树立对"普世价值"等观点的正确看法具有现实意义。
- 许全林
- 关键词：蒲鲁东抽象人性论普世价值
- 用系统思维解读“一带一路”倡议被引量：3
- 2017年
- "一带一路"倡议是我国在新形势下,推进同周边各国合作,整合自身和周边优势资源,促进区域及各国协同发展的重要倡议。系统论思想不仅能为"一带一路"建设提供理论基础,而且能指导实践。我们要处理好"一带"与"一路"的关系,处理好政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通这"五通"与"一带一路"建设的关系,以民心相通促进其他各方面互联互通。
- 许全林
- 关键词：马克思主义
- 主体性危机与身份表征——英国社会种族问题的后殖民主义解读被引量：2
- 2018年
- 当代西方社会在现代变迁中产生了身份政治议题,种族问题是其重要表现。英国左派政治理论家斯图亚特·霍尔立足后殖民主义视角,吸取后现代主义和后殖民主义理论资源,基于新时代语境,聚焦种族文化身份认同,探讨了移民所面临的主体性危机及其身份表征,提出了多元文化主义的建构主张。这一思路对于我们理解当代英国种族问题提供了重要观照,但对种族问题的分析还是应基于经典马克思主义的理论视角。
- 许全林陈金山
- 关键词：后殖民主义经典马克思主义
- 《哲学的贫困》文献综述
- 2014年
- 马克思在《哲学的贫困》中,对蒲鲁东的研究方法和研究内容进行了批判,是马克思思想发展史上具有重要意义的一部著作,本文将就学界对这一著作在中国的翻译、介绍和研究状况做一回顾,并以《德意志意识形态》和《共产党宣言》两文本为参照,就学界对其在思想史上的地位等问题做一简单梳理。
- 许全林
- 关键词：历史唯物主义共产党宣言德意志意识形态
- 浅析高校思想政治理论课教学方法体系的基本结构
- 2014年
- 思想政治理论课教学方法体系的分类是相对的,而不是绝对的。各种方法系统是开放性的,而不是封闭的。文章针对思想政治理论课教学方法体系基本结构的研究,对层次、发展、功能、主体、历史、形态和形式七个结构体系进行归纳与整合,力求建构科学、完整的现代思想政治课教学方法结构体系。
- 许全林
- 关键词：思想政治理论课教学方法体系基本结构
