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刘瑞斌

作品数:11 被引量:7H指数:2
供职机构:河北女子职业技术学院更多>>
发文基金:河北省社会科学发展研究课题河北省人力资源和社会保障研究课题更多>>
相关领域:文化科学建筑科学自动化与计算机技术哲学宗教更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 2篇建筑科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 5篇高职
  • 3篇院校
  • 3篇高职院校
  • 2篇室内环境
  • 2篇就业
  • 2篇教学
  • 1篇灯光
  • 1篇学法
  • 1篇学生就业
  • 1篇一体化
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术设计
  • 1篇艺术设计类
  • 1篇艺术设计类专...
  • 1篇艺术专业
  • 1篇院校学生
  • 1篇职高
  • 1篇中高职衔接
  • 1篇设计类专业
  • 1篇实践教学

机构

  • 8篇河北女子职业...

作者

  • 8篇刘瑞斌
  • 3篇高亚平
  • 2篇李芳
  • 2篇薛颖
  • 2篇康健

传媒

  • 2篇科技创业月刊
  • 2篇大陆桥视野
  • 1篇现代商贸工业
  • 1篇产业与科技论...
  • 1篇现代农村科技
  • 1篇新丝路(下旬...

年份

  • 5篇2016
  • 2篇2013
  • 1篇2012
11 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
高职艺术设计类专业中项目教学法应用分析被引量:1
2016年
高职艺术类专业是实践性极强的专业,需要学生在大量的实践中获得能力的提升。从项目教学法的概念及特征谈起,重点分析高职设计类专业中项目教学法的应用过程,从而找出项目教学法的注意事项。
薛颖刘瑞斌
关键词:高职院校艺术专业项目教学法
现代陶艺在室内环境设计中的运用
2012年
本文从现代陶艺的起源与发展及现代陶艺与室内空间的适应、融合入手,重点阐述了现代陶艺与室内可见环境的相互关系。提出了现代陶艺只有以空间环境为前提,才能创造出一种与室内空间环境互为形式、互为结果的空间设计。同时又从精神和物质两个方面出发,因此在一定意义上深深影响着室内环境艺术。
刘瑞斌
关键词:现代陶艺室内环境
高职面向创新创业能力培养实践教学体系研究被引量:2
2016年
改革高职教育教学模式,增设创业教育课程,着力培养大学生创新创业能力,已经成为我国在人才培养中的战略性课题。构建切实可行的实践教学体系,既能发挥学生的积极性,又能够挖掘学生自身内在潜能,使学生的个性化获得最大的发展空间,培养高职学生的创新创业能力。
高亚平刘瑞斌康健李芳
关键词:高职院校创新创业实践教学
浅谈工业建筑室内环境色彩的应用与处理
2013年
色彩是工业建筑室内环境中重要的视觉元素,它和形、光等视觉元素一起传达建筑环境的信息及语言。色彩相对于其它视觉元素更加直观和鲜明并且富有情感。工业建筑室内环境的色彩涉及工业活动中的建筑、植物、企业文化等。文章重点论述了环境色彩在工业建筑中的作用以及如何在工业建筑设计中恰当地应用环境色彩。
刘瑞斌薛颖
关键词:工业建筑室内环境
提升河北省高职院校学生就业竞争力的对策研究
2016年
近些年来,高职院校毕业生的就业形势非常严峻,引起了各界的高度重视.如何进一步提高高职院校学生的就业竞争力,已成为高职院校必须需要面对的问题.本文从当今社会环境因素、院校教育管理因素以及学生自身因素入手,系统地分析了目前河北省高职学生就业困难的原因所在,并提出了相应的改善措施和建议,以求有助于提升河北省高职院校学生的就业竞争力.
刘瑞斌
关键词:学生就业
服装专卖店橱窗灯光布局及光效的探索被引量:1
2013年
文章将服装专卖店围绕服装、服装品牌这一主题,通过对服装专卖店风格、服装专卖店灯光布局与光效设计方法、服装专卖店产生的市场效应分析、服装专卖店灯光布局与光效设计中色彩心理特征、服装灯光方法等辅助橱窗展现方法等研究内容,将服装专卖店对服装本身的阐释方法做综合分析的基础上着重橱窗灯光对消费者产生的不同心理影响,将服装品牌的不同特点直接通过橱窗展现给消费者,短时间内达到与消费者对品牌理念与心理的沟通。
刘瑞斌
关键词:服装专卖店
浅谈高职高专毕业生就业形势及职业指导
2016年
高职高专学生就业形势严峻,引起了社会各界的关注.作为整个教育体系的重要组成部分之一,职业教育是我国社会发展的基础,也正因如此,我们更应当对职业教育给予高度的重视.本文就当前高职高专毕业生就业呈现出的严峻形势,进行了系统的分析,并对高职高专院校在今后的工作和教育中如何加强对学生的职业指导做了深层次研究,力图进一步提高高职高专学生的全面发展能力,提高学生的就业竞争力,增强学生的职业适应能力,进而实现高职高专院校的可持续发展.
刘瑞斌高亚平
关键词:高职高专毕业生就业形势
中高职衔接课程体系一体化研究——以计算机专业为例被引量:3
2016年
本文以计算机应用专业"3+2"模式为例,以岗位职业能力提升为核心,从对课程衔接进行整合、修订中高职课程教学程序、构建以学生为本位的课程体系、按照纵向内容衔接与项目案例螺旋式内容相结合等方面,探讨了构建中高职课程衔接体系一体化的路径。
高亚平刘瑞斌康健李芳
关键词:课程内容体系中高职衔接一体化
共1页<1>
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