陈碧华
- 作品数：20 被引量：34H指数：4
- 供职机构：第三军医大学更多>>
- 发文基金：重庆市高等教育教学改革研究项目重庆市自然科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学自动化与计算机技术电子电信更多>>
- 实施心肺复苏时确定心肺复苏质量参数的方法及辅助设备
- 本发明公开了一种实施心肺复苏时确定复苏质量的方法及其辅助设备，该辅助设备包括激励模块，用于对被监测对象施加激励信号；信号采集模块，用于采集被监测对象对激励信号所产生的响应信号；信号处理模块，用于分析处理所采集的响应信号得...
- 陈碧华李永勤王建杰王开发
- 文献传递
- 基于电容耦合的非接触式心电监测技术研究被引量：5
- 2015年
- 本文基于电容耦合原理,研究了一种非接触式心电监测技术。系统利用导电纤维制成电容电极并集成在床单上,身体靠近电极即可形成电容并耦合心电信号,经放大、滤波等处理后可拾取用于监护的心电信号。试验表明,对9名健康志愿者的R波检出率达到93.5%,对2名烧伤患者亦可获得质量较高的心电波形。基于电容耦合的非接触式心电监测技术操作方便,对皮肤无刺激、无损伤,特别利于烧伤患者的持久监护和慢性患者的家庭监护,具有广阔的应用前景。
- 高山李永勤魏良熊杰廖大成陈碧华
- 关键词：非接触式心电监测电容耦合
- 生物医学工程专业本科生科研能力培养探究被引量：9
- 2014年
- 本科生科研能力的培养已成为我国研究型大学重要的教学目标。第三军医大学生物医学工程学院,针对目前本科生科研能力培养状况的不足,积极探索其培养方式,从构建校园文化和教学入手,完善本科生导师制,整合资源、联合办学,争取为本科生创新精神和科研能力的培养打造良好的软、硬件平台。
- 何密李永勤陈碧华李懿
- 关键词：生物医学工程专业本科生教育
- 生物医学传感器第二课堂教学的探索与实践被引量：3
- 2013年
- 生物医学传感器是生物医学工程专业一门重要的专业基础课。在系统学习传感器的基础知识后,结合学科特色,以学生为主体,教师为主导,开展生物医学传感器综合应用与实践第二课堂。实践证明,这一课程有助于生物医学工程专业学生更好地巩固生物医学传感器的基础知识和基本技能,能够有效培养学生解决实际问题的能力,激发学生的创造力和自主学习能力。
- 陈碧华李永勤王开发王建杰
- 关键词：第二课堂教学实践
- 一种抑制心肺复苏引起的心电干扰的方法、系统及体外除颤仪
- 本发明公开了一种抑制心肺复苏引起的心电干扰的方法、系统及体外除颤仪，涉及心电检测技术领域，该方法包括以下步骤：采集心电信号以及参考信号的电压信号；对采集的心电信号和电压信号进行处理分析；将处理后的信号与设定值进行比较；信...
- 李永勤龚渝顺陈碧华杨克柽王建杰何密
- 文献传递
- 家用心电监护记录分析仪
- 本实用新型公开了一种家用心电监护记录分析仪，包括导联电极、心电信号采集电路、单片机、液晶显示器和存储器，所述导联电极的信号输出端与心电信号采集电路的信号输入端连接，心电信号采集电路的信号输出端与单片机的信号输入端连接，单...
- 李永勤陈碧华杨鹏程
- 文献传递
- 实施心肺复苏时确定心肺复苏质量参数的方法及辅助设备
- 本发明公开了一种实施心肺复苏时确定复苏质量的方法及其辅助设备，该辅助设备包括激励模块，用于对被监测对象施加激励信号；信号采集模块，用于采集被监测对象对激励信号所产生的响应信号；信号处理模块，用于分析处理所采集的响应信号得...
- 陈碧华李永勤王建杰王开发
- 微型电动心脏按压器的研制及动物实验研究
- 2014年
- 本文设计了一款基于单片机控制的微型电动心脏按压器。本系统利用脉宽调制技术控制直线步进电动缸的运动,以实现按压频率和按压深度的精确控制和实时调节,达到在心肺复苏(CPR)过程中长时间连续稳定的胸外按压的目的,从而提高CPR的成功率。同时,该按压器可产生不同类型的按压波形,包括梯形波以及三角波。最后选用梯形按压波形,通过成熟的心脏呼吸骤停的大鼠CPR模型验证了机械按压较人工按压有更好的复苏效果。
- 王春晨张雷李永勤陈碧华
- 关键词：心肺复苏胸外心脏按压
- 一种除颤仪
- 本发明公开了一种除颤仪，涉及电击除颤技术领域，该仪器首先通过除颤电极获取患者心电信号，经放大滤波后，进行数字化采集，之后将采集到的一维心电数据经一定时间的延时后映射到二维平面上，再通过二维映射散点图的形态和分布计算相位空...
- 李永勤龚渝顺何密杨克柽陈碧华王建杰
- 文献传递
- 面向实战探索军医大学军事卫生装备实践教学方式被引量：4
- 2015年
- 为适应新时期军事变革的需求,响应习总书记关于"提高军事训练实战化水平"的号召,第三军医大学生物医学工程学院积极探索军事卫生装备学实践教学方式。尝试通过急救知识培训和军事医学综合演练拓展军事卫生装备学实践教学内容。前期实践证明拓展内容能强化军事卫生装备理论教学效果,增强学员面向实战的卫生装备实际操作能力。同时还展望了进一步拓展军事卫生装备实践教学的两种方式。
- 何密李永勤陈碧华王建杰李懿
- 关键词：实践教学生物医学工程
