冯扬
- 作品数：8 被引量：7H指数：1
- 供职机构：宁波诺丁汉大学更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 早期同步悦读双语发音绘本的理念与方法
- 2015年
- 提出一种早期双语绘本悦读(ESBR)的教育理念与方法并分析其理论依据,可以通过亲子阅读中英双语有声绘本,让学前儿童在游戏与娱乐中养成良好的阅读习惯和促进双语的同步发展。
- 冯扬冯炎红
- 早期同步悦读电子/点读双语绘本的实验研究被引量：1
- 2015年
- 通过对6名3~5岁幼儿6周、近90个阅读小时的早期双语同步悦读（ESBR）实验,发现选用中英对照的电子/点读经典绘本,每天进行各约1小时的亲子扮演朗读和自主阅读,可以经济高效地培养学前儿童的阅读兴趣与习惯,提高其阅读理解、想象复述、表演表达和故事创编能力并练就标准发音,以及对汉字的认读可以促进相对应英文的同步习得,对绘本中单词句子的平均掌握度约为：汉语58%,英文25%;且阅读效果的主要影响因素是家庭阅读环境、家长的早教意识及选用的阅读材料与阅读方法。
- 冯扬冯炎红
- 高自考英语专业的自学与报考策略(英文)
- 2013年
- 通过对299名高自考英语专业考生问卷/访谈的调查,和笔者英语专业高自考5年的亲身体验,分析总结出该专业主要课程具体的自学与报考策略。并提出考生首先要树立自学必胜的信念,为每门课程安排足够的自学时间,善于利用零碎闲散时间,借助新媒体营造浸泡语境,只要累计付出1万小时的有效学习时间,必定可以专本毕业并获学位。
- 冯扬张丹
- 关键词：高自考英语专业
- 提高我国体育类硕士学位论文质量的构想——从课程设置改革视角
- 2014年
- 通过文献检索、访谈和问卷调查发现近十年来我国体育类硕士学位论文质量堪忧,存在选题雷同陈旧、内容缺乏新意、与现实相距甚远、文字表述不严谨等问题。分析认为主要原因是硕士课程科目设置及教学内容滞后、与实际需求脱节;教学模式单一;硕士生在学术论文写作上得不到有效培养等。并就此提出了具体的课程设置改革构想。
- 张丹冯扬
- 关键词：学位论文质量课程设置
- 我国城市幼儿园体育活动现状调查与对策分析被引量：6
- 2014年
- 通过对北京、宁波、东莞、哈密4地8所中等收费的中小型幼儿园的体育活动场地、设施、体育活动开展情况的实地观察,对40名幼儿教师、160名儿童及其家长进行访谈和问卷调查,了解到各地公办、民办幼儿园因早教理念、师资、场地、设施及幼儿保险等问题,儿童体育活动普遍存在项目少、强度低、有效运动时间短等情况,幼儿得不到有效的体育锻炼,胆小娇气且体质弱、运动技能差,对此提出了相应的改进对策。
- 张丹冯扬
- 关键词：体育活动
- 高自考英语类专业毕业率及其影响因素的调查研究(英文)
- 2012年
- 通过对150名高自考英语类专业广外、天外全日制小班考生和东莞市社会考生,以及149名广外该类专业学士学位获得者的问卷调查、访谈和资料汇总分析,得知该类专业考生的本科毕业率,广外小班约15%,天外小班近30%,而东莞社会考生仅1%。毕业率的影响因素主要为:考生中学基础、自学动机与信念、自学与报考策略、有效学习时间、学习生活环境、小班规模及师资水平以及统考试题的难度、考试安排的合理性等。
- 冯扬
- 关键词：高自考英语类专业毕业率影响因素
- 有声双语绘本的亲子悦读:学前双语教育新方法
- 提出一种选用有声汉英双语绘本，以多遍视听指读-跟读的文字干预亲子精读模式进行双语同步认读的ESBR学前双语教育新方法。并通过40名4-5岁幼儿为期8周、每天30分钟的ESBR悦读实验表明，该方法可以经济有效地培养学前儿童...
- 冯扬
