李海生
- 作品数：32 被引量：383H指数：11
- 供职机构：华东师范大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金上海市教育科学研究规划项目上海市哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学更多>>
- 我国研究生院高校导师队伍现状及思考被引量：25
- 2015年
- 统计表明,研究生院高校导师队伍在学位层次、年龄结构等指标上优于全国平均水平,而在导师男女性别比例以及生师比等方面不及后者。研究生院高校导师资格与高级职称间关系渐趋弱化,但在导师岗位设置要求、岗位管理制度以及导师专业成长机制诸方面仍显不足。解决之道在于切实发挥学校在导师队伍建设中的主体作用,提升各学校在导师队伍建设中的自我发展规划能力、自我监管评估能力以及自我改进与完善能力。
- 李海生
- 关键词：研究生院导师队伍结构性特征研究生教育
- 支援西部研究生教育十年行动:成效与思考被引量：1
- 2010年
- 回顾了过去10年里中国研究生院院长联席会倡导和组织的一系列支援西部高校行动,分析了支援西部研究生教育取得的主要成就,并就未来如何进一步支持西部研究生教育提出了思考和建议。
- 廖晓玲李海生
- 关键词：研究生教育支援
- 硕士研究生课程设置存在的问题及思考被引量：88
- 2010年
- 在对研究生课程设置历史进行梳理基础上,分析了目前国内全日制硕士研究生课程设置存在的突出问题,提出课程设置应以培养目标为导向,加大经费投入,完善激励机制,强化评估制度,深化内在改革。
- 李海生范国睿
- 关键词：课程设置课程改革
- 博士生“申请–考核”制面临的问题及对策探析——基于对54所研究生院高校的问卷调查被引量：9
- 2020年
- 调查部分高校发现,“申请–考核”制的考核内容、方式及标准尚待完善;保障申请人机会公平、过程公平的举措仍显不足;监督机制、激励机制、信息公开以及申诉救济等配套制度滞后;师生匹配满意度有待提升。据此提出了改进对策,包括:优化“申请–考核”制实施方案,健全监督制约、质量反馈、问责与容错以及申诉与补偿等配套机制,发挥导师和专家组等不同主体的协同作用,重视规范引导、政策培训以及评价工作。
- 李海生
- 关键词：博士生研究生招生研究生教育
- 浅论新公共管理理论对学校改革的启示被引量：2
- 2005年
- 新公共管理理论为我国正在进行的学校改革提供了许多值得借鉴的方面:学校改革在强化政府教育投入时,加大学校所有权、经营权和管理权的分离力度,大力扶持社会其他部门和组织依法举办学校教育;综合运用行政指令和市场调控两种手段,有效地发挥市场在教育资源配置中的积极作用是政府管理学校的最佳选择;学校管理中要善于借鉴私营部门的工商管理理论、方法和技术,不断提高学校绩效;赋予家长一定的教育选择权,学校应重视家长(学生)不同的教育需要,接受家长监督,不断提高教育质量。
- 李海生
- 关键词：教育选择权教育资源配置办学新公共管理理论依法政府管理
- 素质教育理论研究综述被引量：10
- 1997年
- 素质教育是近年来教育理论和实践工作者都在探讨的一个问题。素质教育何时提出已难以确切查考,从现有的文献看,绝大多数论者都认为其提出于八十年代中期,依据是《中共中央关于教育体制改革的决定》和《义务教育法》中有关提高民族素质的文字论述。但在当时人们更多关注于教育体制、教育经费、教师待遇等问题的情况下,这一问题并未成为社会的热点。当时发表的几篇文章对素质教育的研究也多停留在呼吁和浅层思考的层次,而未作深入的探讨。直到九十年代,素质教育才真正成为学校和教育界关注的问题。其间,《解放日报》曾辟专栏对素质教育问题进行了探讨争鸣,江苏省教委也先后两次对小学素质教育问题进行研讨,一些专业研究会则以素质教育作为年会论题进行了研讨。纵观这一时期的文章,人们对素质教育的论述主要集中在对素质教育的内涵、目标、内容、意义以及实施途径等基本问题的探讨上。1993年,《中国教育改革和发展纲要》发表,《纲要》指出“中小学教育要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道”。
- 李海生
- 关键词：心理素质教育应试教育全面发展教育素质教育理论素质教育问题素质教育内容
- 教育券与学业成绩:对美国相关研究的分析被引量：4
- 2005年
- 教育券能否改进学业成绩,美国学者的研究结论并不相同。究其原因,既有研究方法自身的缺陷,也有因利益立场和价值观不同带来的分歧。中国在推行这一政策时,需理性认识教育券的作用,完善必要的政策环境和评估机制。
- 李海生
- 关键词：教育券学业成绩教育政策教育质量
- 制度、关系对博士学位论文答辩投票影响的分析
- 2024年
- 基于2857位参与过博士学位论文答辩的博士生导师的问卷调查,对博士学位论文答辩委员的答辩评价行为进行分析。研究结果显示,由导师直接聘请的答辩委员更倾向于投同意票;现行的答辩程序安排更有利于答辩委员投同意票;监督制度对答辩委员投票行为的约束作用不明显。答辩委员与导师关系对答辩投票结果有重要影响,相熟程度越高,越倾向投同意票。由此提出促进答辩委员公正投票的举措:完善答辩正式制度建设,抑制关系的消极影响;强化学术共同体监督作用,保障答辩委员答辩评价自由权;健全答辩评价问责机制,提升答辩委员用权自律意识和自觉性。
- 李海生
- 关键词：投票行为答辩制度
- "都市型"与"田园型":文理科博士生论文发表的异质性分析被引量：3
- 2023年
- 以“学术部落”中的“都市型”和“田园型”研究模式为视角,以学生发展相关理论为基本框架,从个体-导师-高校制度三个维度对理工科和人文与社会学科博士生的论文发表情况进行异质性分析。研究发现博士生的论文发表具有较强的学科差异。“都市型”研究模式下的理工科博士生论文发表有赖于较高的科研强度、紧密的科研跟从度以及较高密度的科研指导,而过于密切的师生关系以及刚性的论文发表要求对博士生论文发表产生负面作用;“田园型”研究模式下的人文与社会学科博士生论文发表受益于相对密切、自由选题和中性的导师指导方式以及一定的奖助制度,而过于紧密的导师跟从度将对论文发表产生负面影响。
- 李海生曹妍
- 关键词：论文发表导师指导
- 美国教育券政策选择的两难困境、原因及启示被引量：4
- 2005年
- 美国教育券政策面临的主要困境是不同政策群体在教育券政策目标认同、政策合法性和政策可行性上存在严重分歧。而根源在于不同政策理念的抵牾、不同利益集团的角力、三权分立政治体制的掣肘以及教育券政策自身局限性限制。美国的案例为我们确定教育券政策目标取向、选择什么样的政策方式和手段提供了借鉴。
- 李海生
- 关键词：教育券合法性可行性
