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孙红莉

作品数:3 被引量:2H指数:1
供职机构:南昌大学更多>>
发文基金:江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇德尔菲
  • 1篇德尔菲法
  • 1篇学科
  • 1篇学科教学
  • 1篇学科教学设计
  • 1篇远程教育
  • 1篇在校
  • 1篇在校生
  • 1篇网络
  • 1篇网络环境
  • 1篇教育
  • 1篇可视化
  • 1篇可视化分析
  • 1篇教学
  • 1篇教学设计
  • 1篇非正式
  • 1篇非正式学习
  • 1篇CSSCI

机构

  • 3篇南昌大学

作者

  • 3篇孙红莉
  • 2篇蒋鑫

传媒

  • 1篇中国成人教育
  • 1篇河北广播电视...

年份

  • 3篇2015
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
基于CSSCI的学科教学设计可视化分析
2015年
本文以学科教学设计为研究主题,以中文社会科学引文索引为分析数据来源,从命中的312篇相关文献中,应用可视化分析法,揭示了其在各级学校系统中的分布状况、具体研究内容以及研究热点情况。学科教学设计研究是目前重要的研究方向,建议加大高校研究成果的推广力度,扩宽研究领域;强化教师"练"的意识,实现教学方式转型;重视师范生学科教学设计能力的培育,加强实践指导。
蒋鑫孙红莉
关键词:教学设计学科
网络环境下南昌大学在校生非正式学习现状调查与分析
近年来,随着计算机网络技术的不断完善,移动手持设备的智能化发展,网民的规模不断攀升。网络在为人们提供海量信息的同时,也改变了人们的学习方式,依托于虚拟学习社区、学习软件、手机APP等平台的非正式学习逐渐渗透到在校生的正式...
孙红莉
关键词:网络环境非正式学习在校生
文献传递
基于德尔菲法的远程教育成本分析框架的构建被引量:2
2015年
远程教育成本分析框架是对远程教育成本构成项目的归纳与分类,是为远程教育成本分析提供可操作化方案的基础。从远程教育成本分析的研究现状来看,成本分析框架的构建多是从定性的角度进行分析,主观因素偏多,缺乏有效的数据进行支撑。德尔菲法既要用定性分析的方法构建框架内容,又要用定量的方法对构建的框架内容进行筛选,进而可以从定性与定量两个方面保障成本分析框架的准确性和可靠性,填补当前研究的不足。
孙红莉蒋鑫
关键词:远程教育
共1页<1>
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