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林奇综合征的基因学、诊断及治疗相关进展被引量：2: 2021年; 林奇综合征(LS)是一种常染色体显性遗传性疾病,是由错配修复基因突变所致,临床上表现出微卫星不稳定性。存在这种突变的患者可同时或异时患有结直肠癌、林奇综合征有关的结肠外恶性肿瘤。自林奇综合征被定义后,相关基因学、诊断标准、监管手段及治疗方案不断更新,临床医生需掌握相关知识,运用于临床,提高林奇综合征的诊断率、监管及预防,才能为患者提供精准的治疗方案,提高疾病控制率,降低死亡率。本文现就林奇综合征的基因学、诊断学、监管及治疗等方面进行详细阐述。; 王晓乐何淼龙宁方玲菅金波; 关键词：错配修复基因微卫星不稳定性

可溶性上皮钙粘蛋白在结肠癌中的临床病理及预后意义: 2015年; 目的探讨结肠癌患者血清中sE-CAD浓度的临床病理意义及其与预后的关系。方法收集93例根治性手术治疗结肠癌患者术前血清标本,应用ELISA方法检测其sE-CAD浓度,并分析结肠癌患者血清sE-CAD浓度与各临床病理因素及预后的关系。结果 93例结肠癌患者血清sE-CAD浓度平均为5 307ng/ml,脉管受侵、淋巴结转移阳性及分期晚结肠癌患者血清中sE-CAD浓度高,血清sE-CAD浓度大于5 307ng/ml患者4年PFS明显低于此阈值者(60.3%VS 81.0%)。结论血清sE-CAD浓度与结肠癌脉管受侵、淋巴结转移、分期及预后相关,血清sE-CAD可作为一种有效的结肠癌肿瘤标记物。; 王振波刘越于泽顺王峰刘长民王晓乐; 关键词：结肠癌肿瘤标记物钙粘蛋白

一种肿瘤活体取样送检器: 本发明提供了一种肿瘤活体取样送检器，涉及取样器技术领域，包括取样筒和收样嘴，所述收样嘴设在取样筒的下端，所述取样筒内部的上方设有密封盘，且密封盘的下端设有导向管，所述导向管的内部滑动设有取样针，所述取样针内部的上端设有内...; 王晓乐翟玉洁

一种肿瘤放疗患者体位固定器: 本发明公开了一种肿瘤放疗患者体位固定器，属于肢体固定设备领域，包括下体板，所述下体板的顶端活动连接有两个对称的上体板，两个所述上体板的相对面开设有放置槽，且放置槽的顶端面呈倾斜面，两个所述放置槽之间设有升降板，且放置槽下...; 王晓乐翟玉洁

一种双模态复合肿瘤治疗装置: 本发明公开了一种双模态复合肿瘤治疗装置，包括有承载部件与精准治疗机构，所述承载部件的两端外侧设置有螺栓装配的移动组件。该发明装置主要是利用将移动组件设置成两组平行方便的顶梁槽，使得顶梁槽上安装的电动机能够有效的根据患者需...; 王晓乐翟玉洁

一种定位引导准确的骨肿瘤手术穿刺定位设备: 本发明提供了一种定位引导准确的骨肿瘤手术穿刺定位设备，涉及穿刺设备技术领域，包括工作台和移动座，所述移动座的顶部活动设有移动座，且移动座的内侧设有通口，所述通口内转动设有转圈，所述转圈的一侧设有穿刺组件，所述移动座顶部的...; 翟玉洁王晓乐

直肠癌患者放射治疗前后IL-17和IL-23的表达及意义: 2021年; 目的检测放射治疗前后直肠癌患者外周血IL-17和IL-23水平,探讨其与临床病理特征及预后的关系。方法收集24例直肠癌患者放射治疗前后血液标本,通过ELISA法检测患者外周血IL-17和IL-23水平,所有患者术后接受50 Gy的放射治疗。结果直肠癌患者放射治疗前血清IL-17水平与淋巴结转移及分化程度有关(P<0.05),血清IL-23水平与淋巴结转移有关(P<0.05);经放射治疗后,直肠癌患者血清IL-17、IL-23水平较放射治疗前降低,差异有统计学意义(P<0.05);血清IL-17和IL-23水平可判断直肠癌的分化程度及淋巴结转移;经Cox模型多因素分析,血清IL-23水平可以作为直肠癌患者无进展生存的独立危险因素。结论直肠癌患者血清IL-17和IL-23水平升高,与放射治疗有相关性,对直肠癌的诊断和预后有一定临床意义。; 菅金波刘鹏张鲁燕倪娜王晓乐宁方玲; 关键词：直肠癌 IL-17 IL-23 预后

头皮小汗腺汗孔癌1例报道并文献复习被引量：1: 2019年; 1临床资料患者,女,64岁,于2012年5月7日因“头皮肿物生长30余年,快速增大2年”首次就诊于我院烧伤整形科,患者于30年余前发现头顶一肿物突起,约“玉米粒”大小,无疼痛、瘙痒,未行诊治。随后肿物逐渐增大,无快速增大表现,局部无疼痛、瘙痒,无皮温高、破溃、流脓、渗液,无全身表现,近两年来肿物增大较快,入院时头顶肿物约5cm×5cm×3cm大小,质硬,边界欠清,活动度差,压痛,皮肤红肿、破溃,稍挤压后流脓,局部毛发稀疏。; 王晓乐何淼龙宁方玲; 关键词：个案报道头皮

PBL联合微视频教学法在肿瘤学中的应用被引量：4: 2023年; 目的将以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)联合微视频教学法应用于临床肿瘤学免疫检查点抑制剂治疗的课堂教学中,探讨分析其应用效果。方法随机选择2017年8月至2018年7月于滨州医学院附属医院肿瘤科实习的120名实习医师作为研究对象,随机分为观察组和对照组,对照组采用传统教学方法,观察组采用PBL联合微视频教学法,比较两组的教学效果。结果采用PBL联合微视频教学法的实习医师,其出科考试成绩得分明显高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。同样在教学调查问卷方面,应用联合教学方法的实习医师在激发学习兴趣、调动学习主观能动性、提高团队合作能力以及教学满意度得分方面均要高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论在临床肿瘤学免疫检测点抑制剂治疗的临床教学工作中,PBL联合微视频教学法优于传统教学方法,不仅能提高考试成绩,也能提高实习医师对临床带教的满意度。; 田丽君王晓乐刘宏智; 关键词：肿瘤学实习医师

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王晓乐