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侯影

作品数:2 被引量:3H指数:1
供职机构:沈阳师范大学教育科学学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇新课程背景
  • 1篇学位
  • 1篇学位教育
  • 1篇特点及启示
  • 1篇专业学位
  • 1篇专业学位教育
  • 1篇教育
  • 1篇教育博士
  • 1篇课程
  • 1篇课程背景
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇讲授
  • 1篇讲授法
  • 1篇教学

机构

  • 2篇沈阳师范大学

作者

  • 2篇侯影
  • 1篇成雪
  • 1篇李艳辉
  • 1篇张丽杰

传媒

  • 1篇沈阳师范大学...
  • 1篇科技信息

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
新课程背景下对讲授法的重新思考被引量:2
2013年
新一轮课程改革倡导新的教学方式,而传统的讲授法因其固有的价值依然被广泛使用着。在新课程背景下有必要对讲授法重新认识,要进一步了解其特点,遵循其教学原则,并将讲授法与其他教学方法有机整合,创造性地运用讲授法,使课堂讲授成为学生接受知识、发展智力、培养情感道德、形成良好个性品质的有效的教学方法。
张丽杰侯影
关键词:课堂教学讲授法
美国卡内基教育博士项目的内容、特点及启示被引量:1
2014年
美国卡内基教育博士项目致力于解决学术型教育博士和专业教育博士的同质化发展问题,目的是提升教育博士学位的质量和竞争力。该项目重新定义了专业教育博士,制定了六项工作原则,确定了研究型实践者、特色教学法、实践探究、实践实验室和实践论文等教育博士培养的核心要素,提出了教育博士毕业生的素质要求。该项目多方共同协作实施和注重项目评价研究的特点对我国发展教育博士专业学位教育和高校协同创新教育具有借鉴意义。
李艳辉成雪侯影
关键词:专业学位教育
共1页<1>
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