您的位置: 专家智库 > >

魏爽

作品数:2 被引量:4H指数:1
供职机构:沈阳师范大学教育科学学院更多>>
发文基金:辽宁省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学生观
  • 1篇综合实践活动
  • 1篇文化
  • 1篇文化传承
  • 1篇论教育
  • 1篇民族
  • 1篇民族文化
  • 1篇民族文化传承
  • 1篇教育
  • 1篇教育机会
  • 1篇教育机会均等
  • 1篇课程
  • 1篇课程资源
  • 1篇课程资源开发
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂交往
  • 1篇交往
  • 1篇教学
  • 1篇教学观
  • 1篇传承

机构

  • 2篇沈阳师范大学

作者

  • 2篇魏爽
  • 1篇齐梅

传媒

  • 1篇沈阳师范大学...
  • 1篇中国教育学会...

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2007
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
论教育机会均等视野下的课堂交往被引量:4
2008年
课堂交往是教学的本质,课堂教学的人际交往也是教育机会均等问题的微观层面。课堂交往主要是师生间的交往,而这种交往中的权重比例是不均等的。归因发现,教师的选择性交往、班级授课制及课堂交往信息的羁绊等问题是教育机会不均等产生的主要原因。因此,有必要转变教师的学生观、树立对话式的教学观及倡导合作学习,来改进课堂交往中教育机会不均等的问题。
魏爽齐梅
关键词:教育机会均等课堂交往学生观教学观
在综合实践活动的课程资源开发中促进民族文化传承
我国拥有漫长的历史和优良的文化传统,多民族、多种民族文化是我国宝贵的课程资源。如果综合实践活动将其作为实践探究的主题,那么无疑会让学生感受到生活中的民族文化,进而促进民族文化的传承。
魏爽
关键词:综合实践活动课程资源民族文化文化传承
文献传递
共1页<1>
聚类工具0