洪玲
- 作品数：16 被引量：13H指数：2
- 供职机构：武汉商学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学社会学更多>>
- 新闻舆情传播环境下航空公司公关策略研究
- 2020年
- 通过近年来航空业相关新闻舆情事件的传播分析,阐述国内航空公司对其事件的处理与形象品牌的公关策略研究等问题。现代航空企业要想在市场大环境中不被淘汰,站住脚跟,树立一个良好的品牌形象,公共关系是必不可少的竞争策略。
- 洪玲
- 关键词：舆情传播公共关系
- 课程思政融入航空服务本科专业教学质量评价分析被引量：1
- 2023年
- 航空服务本科专业教学需要培养航空服务人员的综合素养和思想品德。通过将思政教育与航空服务本科专业教学相结合,可以提升教学质量和培养学生的社会责任感。本文强调课程思政融入航空服务本科教学的重要性;介绍了质量评价方法,并将质量评价数据库中的信息映射到评价指标系统中;利用BP神经网络建立教学质量评价模型。通过本研究,可以为航空服务本科专业教学中的课程思政融入提供借鉴和参考。
- 洪玲贾芸
- 武汉经济型酒店服务创新现状调查
- 2017年
- 武汉以得天独厚的中心地理优势成为了中部地区崛起的中坚力量。近年来,政府大力投资和规划交通轨道建设后,武汉三镇及其新城区,火车站、飞机场都将全面铺设地铁轨道交通,势必促进武汉旅游业的飞速发展。本文以武汉经济型酒店的现状调查为背景,重点阐述武汉市经济型酒店服务创新现状,并对其进行分析。湘鄂赣三省合力打造长江中游城市集群已经启动,在新的形势下,普通的大众消费群体有了更多出游机会,在给旅游业带来重大机遇的同时。
- 洪玲胡潇
- 关键词：经济型酒店消费者
- 航空服务专业人才培养目标的实施构建体系——以武汉商学院航空服务专业为例被引量：2
- 2013年
- 武汉商学院航空服务专业在服务地方经济,突出教育过程的职业性,遵循人才培养"循岗导教2AB"模式,培养了大批适合航空行业生产、建设、管理、服务一线的高技能应用性人才。此蓬勃发展的格局下,我们不得不注意到,如何准确把握和正确认识专业人才培养目标基本定位、教学内容设置和人才培养模式,科学有效地实施专业教育与训练,满足日益发展的航空市场需要,是一个迫切要解决的课题。本文从航空服务专业人才培养目标入手,阐述了以行业为导向、以服务为宗旨的航空服务人才培养目标定位、课程设置及理论与实践教学、方法和体会。
- 洪玲
- 关键词：课程体系
- 酒店企业管理中礼仪文化的构想被引量：5
- 2014年
- 礼仪文化在酒店企业管理中是一个重要的组成部分,起着至关重要的作用。它是酒店服务人员对酒店文化机制的建立及酒店员工行为方式的综合现象的表现。本文试图从酒店管理中的礼仪服务现状谈谈建立酒店礼仪文化的构建途径研究。
- 洪玲贾芸
- 关键词：酒店管理礼仪文化
- 新闻策划中的“周期思维”被引量：1
- 2018年
- 新闻周期,是关于新闻策划和价值判断的一个形象概念,突出强调的是新闻的时效性特征,也是新闻规律性的一种体现。我们经常说,新闻是“易碎品”。“易碎”的主要表现,一方面是因为新闻的时效陛强,不及时采写、传播就失去其意义;另一方面,是从新闻价值的角度来说的,新闻价值也具有阶段性特征,阶段一过,价值就会减小、衰退甚至丧失了。认识和理解新闻周期,在新闻策划和新闻实践中有效利用新闻周期的特点和规律,是提升新闻实践能力值得关注的一个话题。
- 洪玲
- 关键词：新闻策划周期思维新闻价值新闻规律
- 新闻舆情传播环境下航空公司公关策略研究
- 通过近年来航空业相关新闻舆情事件的传播分析,阐述国内航空公司对其事件的处理与形象品牌的公关策略研究等问题。现代航空企业要想在市场大环境中不被淘汰,站住脚跟,树立一个良好的品牌形象,公共关系是必不可少的竞争策略。
- 洪玲
- 关键词：舆情传播公共关系
- 基于OBE理念的航空服务本科专业课程体系构建路径探究
- 2022年
- OBE理念的教学模式是以学生学习结果或教育产出为核心组织、实施、评价的系列教育模式,是高等教育本科专业实践与发展的趋势之一。文章针对OBE理念下的航空服务本科专业课程体系构建路径进行探索,通过分析目前全国已有的航空服务艺术与管理本科专业的办学特色,制定适合的课程体系,保证航空服务本科专业课程的良性发展。
- 洪玲
- 关键词：课程体系构建
- 基于OBE的多维度航空服务理论教学模式探讨
- 2022年
- 航空服务理论课程是为了培养专业的航空服务高端人才,是为航空高端服务人员及航空管理人才储备所需知识。为了确保相关的航空人才具备扎实的专业理论知识,在人才培养中,要提高对航空理论课程教学的重视,创新传统的教学模式,深入到实际的教学改革中,保障教学效率及学生学习的实效性,为航空服务人才培养质量的提升奠定基础。本文立足于OBE理论,分析了当前航空服务理论教学模式中存在的不足,对多维度教学模式的应用提出了几点建议。
- 洪玲胡潇
