- 高校建档立卡精准扶贫家庭学生精准梳理工作模式探究——以江苏省南京中医药大学药学院为例被引量：1
- 2019年
- 在国家“精准扶贫”工作的战略部署下,结合江苏省财政厅、教育厅等政府部门对学生资助工作的新要求,对高校建档立卡精准扶贫家庭学生的梳理模式进行了思考与探索。根据学生生源地别,将精准梳理的工作做到细致入微、有序有效,同时将资助育人的理念贯穿精准梳理的全过程,确保建档立卡家庭学生得到有效资助的同时,将思想政治教育、德育指导贯穿于整个过程,引导受助学生不忘诚信之心,常怀感恩之心,永存励志之心。
- 吕苇王海波
- 关键词：大学生高校资助育人
- 高校党建档案工作的特色建设及创新模式
- 2024年
- 新时代高校党建工作面临新形势新任务,亟须加强党建档案工作管理,以推动党建工作的高质量发展。在分析高校党建档案特点的基础上,探讨了数字时代高校党建档案工作面临的机遇与挑战,提出了数字技术赋能高校党建档案特色化建设的路径,并就推进高校党建档案工作的创新发展展开有益的尝试与探索,以期为新时代高校党建档案工作的理论研究与实践探索提供参考。
- 吕苇
- 关键词：高校党建数字技术特色化
- 浅谈标兵班集体创建工作长效机制的建立——以南京中医药大学药学院为例
- 2015年
- 班集体是学生学习、活动的基本组织形式,是学校对学生进行教学与管理的基层单位。搞好班集体建设工程,对于学生进取心的激发、集体荣誉感的培养以及班级凝聚力的建设,有着重要意义。一、建设思路为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,充分发挥典型育人的作用,南京中医药大学药学院以"标兵班集体创建"为契机,探索新形势下德育工作的新途径和新方法。
- 吕苇王海波徐钰君
- 关键词：班集体建设班级凝聚力集体荣誉感
- “微文化”背景下大学生“三自”能力提升培养机制成效探究——以南京中医药大学药学院为例
- 2019年
- 在"微文化"时代背景下,南京中医药大学药学院以"微学工"为载体,打造"四微"学生能力提升工程,营造"乐学、勤学、会学"的优良学风,从"微制度""微平台""微引领""微实践""微建议"几个模块着手,将"三自"能力提升培养机制与学科竞赛、就业质量、综合竞争力提升相结合,在充分满足青年学生"自我教育、自我管理、自我服务"渴求的同时,构建了较为完善的大学生"三自"能力提升培养机制,取得了突出的成效.
- 吕苇王海波
- 关键词：高校大学生
- 大学生心理健康教育的途径与方法被引量：1
- 2015年
- 大学生作为国家实现长久发展的人才储备,其心理健康状况非常重要。本文从大学生心理健康教育的途径和方法展开讨论。首先就大学生心理健康教育开展的必要性进行论述,其次分析大学生心理健康的评判标准,并就如何更好地促进大学生心理健康水平的提升提出几点见解。
- 吕苇
- 关键词：大学生心理健康教育
- 基于社会心理学视角的大学辅导员德育工作建构被引量：1
- 2015年
- 在物质文化快速发展的今天,大学辅导员德育工作必须致力于探索新形势下高校德育工作的新途径、新内容和新办法。大学生群体作为复杂心理的承受者和处理者,在日常生活和学习中更需要从心理和道德层面上接受外界帮助。
- 吕苇
- 关键词：大学辅导员德育心理学视角
- 辅导员在大学生德育工作中的作用及方法思考
- 2015年
- 随着社会的发展和高校教育水平的提升,大学生德育工作也取得了较大进展,学生的德育素质也有较大提升。辅导员在大学生德育工作中占有举足轻重的地位,在高校德育工作的开展和学生德育素质的培养方面发挥着巨大作用。辅导员在实际工作中要坚持正确的德育教育理念,严格要求自己,给予学生生活、学习和思想上的德育指导,采用有效的教学手段对学生开展德育教育。
- 吕苇
- 关键词：德育工作道德行为
- 毕业季遇多重危机,拨开乌云重见阳光——辅导员工作案例分析
- 2019年
- 毕业生是一个特殊的群体,站在人生的十字路口,承受着多重压力,需要得到更多关注。辅导员在平时的工作中,需与学生建立良好的信任感,才能在危急时刻得到学生的鼎力相助。并且应当多掌握一些心理学知识,才能科学处理学生心理危机事件。
- 吕苇王海波
- 关键词：辅导员案例分析
- 新时期高校学生就业难现状对策分析
- 2015年
- 文章以当前大学生就业难这一现象为着手点展开探究,文中先分析了当前大学生就业难的原因与危害,随后从政府、学校、学生三方面就如何改善大学生就业难的问题提出几点措施。
- 吕苇
- 关键词：大学生就业难
