李军
- 作品数：7 被引量：10H指数：2
- 供职机构：上海市浦东教育发展研究院更多>>
- 发文基金：上海市教育科学研究规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 经济发达地区基础教育国际化现状、问题与未来发展路径研究——以上海市P区为例被引量：2
- 2015年
- 十二·五以来,以上海为代表的经济发达地区纷纷将推进基础教育国际化作为区域教育发展的重要选择,取得了一定的成效,但仍然存在诸多问题和不足,区域整体发展水平不高,与经济社会的发展速度不相适应,未能形成平等的国际交往机制。基于此,未来经济发达地区区域基础教育国际化的发展,应研究先行,整体规划,加强基础建设,分类推进,重点发展,分层、分类推进区域基础教育国际化进程。
- 李军
- 关键词：基础教育
- 构建“快转型、高质量、更智慧”的浦东在线教学体系
- 2022年
- 2022年3月,上海重启在线教学。上海市浦东教育发展研究院应时而动,实现了身份角色的快速转身,构建了在线教学全面质量系统,打造了更智慧的数字化智能平台,构建了“快转型、高质量、更智慧”的浦东在线教学体系。
- 李百艳卜文雄刘文杰李军
- 关键词：在线教学
- 职前学习经历对教师专业素养的影响研究
- 2024年
- 为探索学习经历对教师专业发展产生的影响,从四个维度对上海市某区2002名2023年新入职教师进行问卷调查,根据回收数据采用实证分析的方式检验二者的相关关系。研究发现:最高学历、实习经历、师范课程学习对教师的专业素养均存在显著性影响,其中师范课程学习经历对教师的专业素养影响最大。学习经历对于不同学段、不同学科教师的专业素养影响不一且在不同维度上的影响存在差异,这对教师职后自我发展和教师培训具有一定启示。
- 尚召奋李军张哲明
- 关键词：教师培养教师招聘
- 基于MOOC平台的教师培训课程建设需求分析被引量：1
- 2017年
- 随着"互联网+"教育的兴起,MOOC即大规模开放在线课程,为教师培训模式改革注入了新的技术元素。目前MOOC在高等教育公开课建设的研究火热,而在学前、基础教育教师培训领域研究很少。本研究立足上海市浦东新区,根据区域教师培训特点,开展了"区域教师培训MOOC课程建设研究"。在研究第一阶段,通过问卷调研,从培训动机、课程内容、MOOC学习偏好、评价方式、技术接受情况等多方面基本了解了当前基于MOOC平台的教师培训课程建设需求,为今后"区域教师培训MOOC课程建设"项目的深入实施指明了方向。
- 李艳李军周东红陈静姬晨
- 关键词：教师培训课程建设
- 中小学外籍教师聘用及质量保障政策研究——以上海市浦东新区为例被引量：3
- 2015年
- 当前,中小学的外籍教师的引进与聘用越来越多,外籍教师的数量与日俱增,但是,外籍教师引进还存在一些现实问题,比如,部分学校聘用外籍教师不规范,认为外籍教师课堂效果好的比例不高等等,加强对外籍教师的管理已成为当前学校管理中的重要议题。为此,应从区域教育行政管理整体出发,对外籍教师的聘用、任用、评估等环节进行政策设计,建立外籍教师进课堂任教的整体质量保障体系,保障区域外籍教师进课堂任教工作的整体效益的提升。
- 李军
- 关键词：外籍教师聘用
- 英国《国际教育战略：全球潜力、全球增长》述评被引量：4
- 2019年
- 2019年3月,英国政府出台的《国际教育战略:全球潜力、全球增长》提出到2030年将英国教育出口总额扩大到每年350亿英镑、英国国际学生总数增加到每年60万人的总目标,提出了任命专门的国际教育倡导者、提升英国国际教育的广度和多样性、为国际学生提供良好的学习环境、确立一项全政府范围的政策措施、构建清晰的出口活动蓝图这五个重要的跨领域行动和一系列相关的支持行动。该战略从设立基础、确定全球化目标、预期国际影响和优化提升各教育领域内容四个方面展开论述,其在强调各方协作、细分教育出口市场、保障国际学生欢迎政策等方面的行动举措,对我国制定国际教育战略,提升国际教育竞争力有一定的启示作用。
- 李轶凡丁欣昀李军
- 关键词：国际教育
- 基础教育“走出去”:内涵、价值与发展——基于上海市的分析
- 2022年
- 基础教育“走出去”是促进国际间教育文化交流与合作,提升我国教育软实力与国际竞争力的重要体现。基于新时代背景下上海基础教育走向国际的现状,研究者通过对当前基础教育“走出去”的内涵与价值进行分析,对基础教育走向国际过程中的问题与瓶颈进行梳理与剖析,进而提出发展路径与策略:完善管理体制机制建设、合理布局与分步推进、改善“三教”问题、健全财政保障良性机制。
- 李军
- 关键词：基础教育
