于翠萍
- 作品数：20 被引量：30H指数：3
- 供职机构：长春医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：吉林省教育科学规划课题山西省自然科学基金吉林省教育厅“十二五”科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学轻工技术与工程更多>>
- 心脏血管铸型的设计与应用研究
- 张立忠周晓辉于翠萍马玉祥
- 合谷穴的局部解剖学研究
- 于翠萍周晓辉张立忠马玉祥
- 新生儿全身血管铸型标本的制作
- ＜正＞在解剖技术领域,管道铸型是一项较难完成的标本制作方法。新生儿循环管道具有管径小、管壁肌层发育不完善、管壁薄、弹性差的特点,因此新生儿血管铸型的设计和制作难度较高,特别是全身血管铸型目前
- 马玉祥杨铭于翠萍宋宇
- 关键词：新生儿
- 文献传递
- 人体解剖特殊标本制作技术及研究进展分析被引量：3
- 2018年
- 人体解剖标本制作技术主要有铸型标本、透明标本、生物塑化标本、断层标本、铣切标本等制作技术,通过这些标本制作技术制作的标本,能为教学、成列、展览、临床应用、科学研究等带来较大的方便。在科学技术不断发展的现在,特殊标本制作技术也取得了较大的成就,并得以长足发展。该研究针对人体铸型标本制作技术及研究进展展开分析。
- 马玉祥周晓辉于翠萍李慧超
- Sonic Hedgehog信号通路分子及胰岛素增强子结合蛋白在小鼠胚胎心流出道发育的早期表达被引量：1
- 2017年
- 目的探讨胰岛素增强子结合蛋白(ISL-1)及音速波状蛋白(Sonic Hedgehog,Shh)信号通路分子在小鼠胚胎心流出道的早期表达特点与其发育的关系。方法取胚龄8-13 d小鼠胚胎心脏40例制作连续石蜡切片,应用抗音速波状蛋白(Shh)、抗Smoothened(Smo)、抗Patched(Ptc1)、抗Patched 2(Ptc2)、抗ISL-1、抗心肌肌球蛋白重链(MHC)、抗α-平滑肌肌动蛋白(α-SMA)抗体进行免疫组织化学及免疫荧光化学染色。结果胚龄8-9 d,Shh阳性表达于前肠腹侧内胚层,Ptc1和Ptc2在心管心肌呈较强阳性表达,ISL-1阳性细胞自心包腔背侧壁、前肠两侧间充质延伸至心管动脉端。胚龄10-13 d,前肠内胚层向腹侧延伸形成喉气管沟,并呈Ptc1和Ptc2强阳性表达,ISL-1和Smo双阳性细胞围绕喉气管沟形成对称的锥体形结构,其顶端突入动脉囊腔,形成主肺动脉隔,随发育进行,主肺动脉隔由ISL-1阳性表达逐渐转为α-SMA强阳性表达,并将动脉囊分隔为MHC阴性的心包内升主动脉和肺动脉干。结论 Shh信号通路与ISL-1阳性细胞共同参与小鼠胚胎心流出道的正常形态发生。
- 李慧超师亮杨艳萍马玉祥于翠萍
- PBL教学法在人体解剖学全实验式教学中的应用
- PBL教学法应用于全实验教学中,利用实验室丰富的教学资源。以问题为中心,提高学生学习兴趣,促进学生创新思维的发展,培养创新型、实用型人才。
- 于翠萍马玉祥
- 关键词：人体解剖学PBL教学法
- 文献传递
- 一种病原微生物检测装置及方法
- 本发明公开了一种病原微生物检测装置及方法，所述检测装置，包括检测箱体，所述检测箱体的一侧固定安装有固定罩壳，所述固定罩壳的内部固定安装有驱动电机，所述驱动电机的输出端固定连接有双向螺杆，所述双向螺杆的外圈套设有螺纹套，所...
- 朱妍朱叶于翠萍方琳周婷婷李慧超张海彬王冬郑海筝岳红朱莉
- 文献传递
- 一种食品中病原微生物的测试片
- 本实用新型公开了食品检测技术领域的一种食品中病原微生物的测试片，包括测试基板，所述测试基板的顶部设有标签区，所述标签区的底部设有显色培养基板，所述显色培养基板的右侧设有指示剂储存盒，所述指示剂储存盒的右侧还设有对比色板，...
- 朱妍朱叶于翠萍方琳
- 文献传递
- 蓝墨云班课在人体解剖学教学中应用的研究被引量：2
- 2018年
- 目的通过在人体解剖学的教学过程中应用蓝墨云班课,研究蓝墨云班课对人体解剖学教学改革的效果,探索人体解剖学教学改革创新的方法。方法在2017级医学专业学生中随机抽取260名学生,按照实验教学方法的不同,随机分为对照组和实验组两组,每组130名学生,每组均完成36学时人体解剖学课程后,对两组学生同时进行阶段考试,并做教学满意度调查问卷。结果对照组学生的阶段考试成绩为(84.1±10.5)分,实验组学生的阶段考试成绩为(89.8±9.3)分,实验组学生的阶段考试成绩明显高于对照组学生的阶段考试成绩,差异有统计学意义(P<0.01)。实验组学生对教学的满意率为90.00%,对照组学生对教学的满意率为75.38%,实验组学生对教学的满意率明显高于对照组学生,差异有统计学意义(χ~2=9.701,P<0.01)。结论通过在人体解剖学教学中应用蓝墨云班课,提高了学生对人体解剖学知识的掌握程度,并且取得了良好的教学效果。蓝墨云班课为人体解剖学教学的改革起到了积极的促进作用,并为人体解剖学教学的改革指明了新的方向,推进了"互联网+"时代教学新模式的进一步发展,值得高校广泛应用和进一步推广。
- 周婷婷于翠萍
- 关键词：人体解剖学教学改革
- 在临床医学教学中应用PBL教学法被引量：2
- 2017年
- PBL教学模式是将学生设为中心以问题为导向培养学生的临床思维以及处理临床问题的能力,有助于学生的全面发展。该文将以PBL教学法的本质为基础来分析在临床医学教学中应用该教学法的意义,主要目的是总结PBL教育法的好处,并分析现阶段国内医学院在运用PBL教育法时所面临的问题以便于进一步提高PBL教学法的教学质量。
- 马泳于翠萍杨铭
- 关键词：PBL教学法临床教学
