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向莉

作品数:4 被引量:0H指数:0
供职机构:上海市崇明中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇地理
  • 1篇地理教学
  • 1篇地理事物
  • 1篇地理思维
  • 1篇地理知识
  • 1篇知识
  • 1篇人文
  • 1篇人文积淀
  • 1篇人文教育
  • 1篇思维
  • 1篇人格
  • 1篇人格意识
  • 1篇文教
  • 1篇校本
  • 1篇理教
  • 1篇理事
  • 1篇教育
  • 1篇教育课
  • 1篇教育课程
  • 1篇课程

机构

  • 2篇上海市崇明中...

作者

  • 2篇向莉
  • 1篇闫韧

传媒

  • 2篇现代教学

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2014
4 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
判断理由到底该怎么写
2016年
【问题导向】 地图是地理教学中重要的信息源和工具,被称为地理的"第二语言"。在地理教学中我们借助地图,可以充实和简化课本有关内容的文字叙述,能达到以图释文的效果。而在高考中,几乎是题题有图。读图是学生获取地理知识,建立空间概念的重要一环。所以高考复习要紧紧围绕图来展开,教师要注重学生读图、记图方法的指导。
向莉
关键词:地理教学地理知识高考复习地理事物地理思维
校本人文教育课程初探
2014年
针对学生的成长需求,我校确定了人文教育的课程目标,即通过对人文成果的吸纳和认同,丰富学生的人文积淀,培育学生的审美情趣,培养学生对个人、家庭和社会的责任感,激发学生的创新意识和独立的人格意识。
闫韧向莉
关键词:人文教育教育课程校本人文积淀人格意识
共1页<1>
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