金明华
- 作品数：8 被引量：24H指数：3
- 供职机构：广东工业大学文法学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律更多>>
- 论邓小平的法治思想
- 2001年
- 法治是与人治相对立的，是以民主为基础的。它表现为对法律至上、法律面前人人平等、权力监督等法治原则的恪守、邓小平在指出人治危害性的基础上，提出了通过改革建立法制化民主来正确处理人治和法治关系的重要思想，具有丰富的思想内容。
- 金明华
- 关键词：邓小平人治法治思想法治原则
- 关于新时期社会公德教育实效性的探讨被引量：3
- 2001年
- 当前社会公德“缺失”这一现象 ,是长期以来我国不重视公德教育 ,缺乏公德意识的培养和公德行为的有效约束机制造成的。在社会主义现代化建设的新时期 ,必须将公德教育确立为道德教育体系中的最基础目标 ,并分层次加强培养社会成员的公德素质 ;特别是应将公德教育和法律法规相衔接 ,规范公德行为是公德教育取得实效的关键。
- 金明华
- 关键词：社会公德教育实效性社会教育目标公民素质
- 思想政治教育的超越性与人的全面发展被引量：10
- 2006年
- 文章从思想政治教育的超越性是思想政治教育的内在本质这一认识出发,认为思想政治教育由现实的被动适应社会到面向未来的人的全面发展主动超越,既是历史的选择,也是时代发展的要求。通过论述思想政治教育的超越性与人的全面发展目标一致性和过程统一性,指出思想政治教育在满足现时代对人的全面发展迫切需要的过程中其超越性价值将得以充分体现。
- 金明华
- 关键词：思想政治教育
- 传统儒家人之尊严的伦理化定位特质被引量：2
- 2006年
- 儒家人之尊严的定位具有特殊性,它是一种不同于西方以理性为基础的政治、法律化的定位。儒家强调仁义作为人的尊严所在,体现出纯粹伦理化定位特质,将个体尊严指向道德优越感与超功利认同,排除了任何利益的维护和权力抗争,导致缺乏保障人之个体尊严的平等与权利观念。而自我尊严的“无我”和“忘我”的道德化主张,则严重限制了个人创造潜力的发挥和个性发展。
- 金明华
- 关键词：儒家尊严
- 经济全球化条件下高校“两课”教育必须解决的几个问题被引量：1
- 2000年
- 经济全球化必将影响到我国的政治思想教育。在我国对外开放进一步扩大 ,国际间的经济利益密切相关的情况下 ,高校“两课”教育也会面临许多新问题。本文试图进行梳理。其中包括 :①主导性与多样性的关系 ;②跨区域文化的共同影响与民族凝聚力的形成 ;③西方主要宗教对共产主义信仰的冲击。
- 李辉金明华
- 关键词：经济全球化高校马克思主义理论课思想品德课社会主义意识形态终极关怀
- 邓小平理论课教学的实效性研究被引量：1
- 2001年
- 本文针对当前邓小平理论课教学中存在的实效性差的问题 ,分析了造成这一结果的原因并提出了改进的具体办法 ,以利于提高对邓小平理论课教学实效性的认识和把握 。
- 金明华
- 关键词：邓小平理论教学实效性思想政治教学考试教学技术
- 论邓小平的思想政治教育实效观被引量：7
- 2001年
- 提高思想政治教育的实效性是当前加强和改进思想政治教育的重点。邓小平思想政治教育实效观包括思想政治教育的价值界定、价值目标的确立以及价值实现等几个方面。研究邓小平关于思想政治教育实效性的基本思想 ,对于适应新形势增强思想政治教育的实效性具有重要的理论指导意义。
- 金明华
- 关键词：邓小平思想政治教育
- “个别化教学法”在邓小平理论教学中的运用
- 2002年
- 文章论述了个别化教学法的指导思想 ,指出个别化教学法是适应并注意个性发展的教学方法 ,其体现了教育要面向全体学生和促进学生个体全面发展的素质教育观 ,是实施素质教育的具体途径。并从课程设计策略、课堂教学手段、考评方式等三个方面论述了个别化教学法在邓小平理论教学中的运用 。
- 金明华
- 关键词：邓小平理论教学素质教育
