孙海红
- 作品数：20 被引量：33H指数：4
- 供职机构：广东女子职业技术学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理政治法律更多>>
- 对新时期女性高职院校人才培养的战略性思考——以广东女子职业技术学院为例被引量：1
- 2011年
- 当前,我国女性高职院校的教育改革和发展进入一个新的历史时期,随着国家和各级地方政府的中长期教育规划纲要的颁布实施,经济社会的发展对人才的培养提出了新要求和挑战,女性人才的培养也必须顺应时代的潮流,从战略高度思考人才的培养和学院的可持续发展。文章以广东女子职业技术学院为例,结合当地的社会发展、文化特色和政治经济建设的实际进行了研究,从女性人才培养的战略定位、专业建设和校本课程研发、工学结合的职业技术培养模式等方面,对女性高职院校的教育教学改革和人才培养进行了战略性的思考。
- 孙海红
- 关键词：高职教育女性人才
- 论英语写作教学中学习策略的培训被引量：1
- 2009年
- 语言学习策略在外语和第二语言学习中起着非常重要的作用,培养学生的学习策略不仅能提高成绩,而且能培养其自主学习的能力。文章探讨了如何在英语写作教学中进行学习策略的培训以提高学生的学习策略意识和写作能力,同时就如何进行策略培训提出了一些建议。
- 孙海红唐胜虹
- 关键词：学习策略培训英语写作
- 高职商务英语专业实践教学的现状与对策研究被引量：4
- 2014年
- 高职商务英语专业的实践教学存在实践教学课时偏少、教学组织过程不周密、实践教学内容零散、校内"实训中心"功能不够完善、校企合作流于表面、"双师型"教师不足等问题。基于这些问题分析,提出对策研究。需要进行市场调研,重新定位商务英语专业实践教学目标,构建科学的实践教学体系,创新实践教学模式,为学生提高实践技能、顺利就业提供保障。
- 孙海红
- 关键词：实践教学高职商务英语专业
- 涉外事务管理网络课程中多尔4R原理的应用价值被引量：1
- 2013年
- 多尔4R理论既丰富性、回归性、关联性和严密性,给网络课程教学提供了具有创意的新思想、新观点。涉外事务管理网络课程中,4R理论在促进师生双主体及互动对话关系的形成,在培养学生创新型的学习方法,在重视个性化的培养,在构建多样化的教学组织形式以及培养学生知行合一的价值取向这五个方面具有它突出的应用价值。
- 唐胜虹孙海红
- 关键词：网络课程
- 探析高职学生英语学习焦虑的成因及对策被引量：4
- 2011年
- 高职学生在英语课堂的学习过程中普遍存在焦虑现象,这种焦虑现象极大地影响着课堂教学效果。高职院校的学生因为基础差、虚荣心强、爱面子等因素,所以对英语学习的焦虑程度比普通院校的学生严重得多,教学难度也更大一些。文章着重分析了高职学生英语学习焦虑的成因,并根据当前的课堂教学及学生学英语的状况,提出了一些缓解英语课堂学习焦虑、提高课堂教学效果的对策。
- 孙海红
- 关键词：高职院校英语教学学习焦虑
- 基于“翻译工作坊”的高职商务英语专业翻译教学实践研究被引量：5
- 2013年
- 高职翻译教学要培养与市场相对接的应用型的翻译人才,必须通过有效地翻译教学模式的改革才能实现其人才培养目标。"翻译工作坊"能克服传统翻译教学模式的弊端,它以项目为导向,以实践为核心,以学生为主体,有效地实现了学生知识和能力的构建,集中体现了高职教育"工学结合"的课程改革趋势和高职英语教学的应用性人才的培养特点。
- 田凌云孙海红
- 关键词：翻译工作坊英语翻译实践教学
- 从尊重劳动的视角看待学生的英语学习
- 2014年
- 一直以来,学校和英语教师习惯于以考试分数看待学生的英语学习,看不到学生在学习中付出的艰苦劳动和学习价值,学业评价不够全面、客观。而将学生看作是脑力劳动者,将学习看作是劳动,从尊重劳动的视角看学生的英语学习,就完全是另一种境界。建立起全社会尊重学生劳动的氛围,像尊重劳动、尊重劳动者、尊重劳动价值一样尊重学习、尊重学生、尊重学习价值,让学生体面地学习英语,并且感悟到英语学习价值之所在,而不会因为成英语绩差就放弃英语学习。
- 孙海红
- 关键词：英语教学教学评价
- 论语感培养对英语教学的作用
- 2012年
- 培养学生的语感是英语教学中非常重要的策略。学生对英语的语感决定着他们对英语的兴趣、语言的掌握和理解及其运用的准确性。但是在实际教学过程中,教师却没有重视甚至是忽视了对学生语感的培养,这是影响学生英语学习成绩的因素之一。因此,英语教学必须重视培养学生的语感。文章就如何培养学生的英语语感进行了探讨,力图探求培养学生语感的有效方法与途径。
- 孙海红
- 关键词：英语教学语感培养语言修养
- 微格教学在英语教学法课程中的应用研究被引量：3
- 2009年
- 本文结合作者近几年的研究和实践,对微格教学的发展和特点进行了阐述,探讨了微格教学在英语教学法课程中的应用策略,提出了英语课堂教学技能微格训练模式。针对本院的应用情况,对微格教学在英语课堂教学技能训练中出现的问题进行了分析思考并提出了对策与建议。
- 孙海红田凌云
- 关键词：微格教学英语教学法课程
- 浅议英语课堂教学提问的针对性策略与技巧被引量：2
- 2008年
- 英语教学中的课堂提问是互动式教学原则在英语教学中的具体体现,把握好课堂提问的策略与技巧对提高课堂教学效果至关重要。常用的提问策略有由易到难循序渐进,贴近生活设置话茬,机会均等面向全体,夸奖表扬及时鼓励;技巧有直观形象、双向互问、连环提问、把握时机等。对这些策略和技巧的有效运用可提高课堂教学效果很提高学生的口头交际能力。
- 孙海红
- 关键词：英语教学课堂提问
