孙正军
- 作品数：12 被引量：1H指数：1
- 供职机构：淄博市临淄区第一中学更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理文学更多>>
- 稷门听雨
- 2015年
- 少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低、断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情。一任阶前、点滴到天明。——蒋捷《虞美人·听雨》从小我就喜欢雨，总爱倚在窗前，看那纷飞飘坠的雨丝，聆听点点滴滴洒落大地的雨声。岁月流逝，儿时的景物已然远去，而我却仍眷恋丝丝扣人心弦的雨滴。
- 孙正军
- 关键词：散文文学作品现代文学
- 未来,民族教育之梦求
- 2015年
- 教育可使人有梦想;唯梦想,方有所求;唯有所求,方有所为。教育是指向未来的,对一所初中学校来说,它培养的是十年后、甚至是二十年后的社会人。如果没有前瞻性思维,那么教育就是无效或失败的。读书,开启未来之窗山东省淄博市临淄区第一中学在师生间长期开展读书活动,在阅读中沉静内心、开启智慧、展望未来。教师大量的、深入的阅读,积厚了教师的文化素养,保证了学校教育教学质量的提升。
- 孙正军
- 关键词：民族教育学校教育教学质量读书活动社会人
- 再见吧,“听话教育”
- 2014年
- 近日，韩国“岁月”号沉船事件成为世界性悲剧，人们在全力搜救的同时，也在反思和疑问：客轮发生严重倾斜后，
- 孙正军
- 做有追求与梦想的教育领航者
- 2024年
- 态度决定一切。领航者积极、向上的人生态度,决定着教育的效果,有利于增强教育的动力。学习着才是生活着。现在是经济文化高速发展的社会,一切发展与进步都与学习密切相关。社会及家长的需求在发生变化,变化更快的莫过于孩子的身心,需要我们去了解、去适应,唯一的出路便是学习。学习让我们了解家长及社会的需求,让我们走进学生的心灵,让我们不断地去调整,适应变化了的生活,只有这样才能得到社会及学生家长的认同。我们应该是学习的示范者,只有学习才是真正的生活。
- 孙正军
- 关键词：示范者领航者学生家长
- 让博物馆成为学校
- 2021年
- 博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂。习近平总书记指出:“一个博物院就是一所大学校。要把凝结着中华民族传统文化的文物保护好、管理好,同时加强研究和利用,让历史说话,让文物说话,在传承祖先的成就和光荣、增强民族自尊和自信的同时,谨记历史的挫折和教训,以少走弯路、更好前进。”
- 孙正军
- 关键词：民族自尊中华民族传统文化博物馆文物保护博物院人类文明
- 再谈“明”师
- 2015年
- ＂名师＂,是指功成名就的老师、是有名望的老师,然而,事实告诉我们,一旦有了这些华冠加身,教师往往会发生令人沮丧的变化,或是放弃了真才实学的硬功夫,故步自封,或是以＂名＂自居,骄傲自满,不再热心育人。我却以为,与其做这样的＂名师＂,不如做一个＂明师＂。＂明师＂与＂名师＂尽管相差一字,却有着天壤之别。＂明师＂是明白天下学问及做人道理的教师,未必有＂名＂,而＂名师＂也未必会做到＂明＂。
- 孙正军
- 关键词：明师华冠人格塑造校园文化教育管理理念演讲台
- 内外兼修:新教师的成长良方
- 2013年
- 当下,任何一个学校都以提升教育教学质量为工作核心,以教师队伍建设为重要支撑,但为什么有些学校的教师成长得特别快,尤其是即将迎来"一年之痒"的新教师,作为学校教师队伍的新鲜血液,很快就成长为教育教学改革的弄潮儿?为什么同一所学校内,有的新教师成长欲望强、步伐快,在工作中时刻感受到幸福和快乐。
- 孙正军
- 关键词：教学基本功被教育者高原期教育叙事教育氛围
- 告别“听话教育”被引量：1
- 2014年
- 不久前,韩国发生了"岁月"号沉船悲剧,人们在全力搜救的同时,也在反思和疑惑:客轮发生严重倾斜后,为什么船上300多名学生中大多数人仍然按照船方指示留在船舱中待命,最终与客轮一同沉没,而一些没有听从指示的学生反而获救幸存?这次沉船事件中,大多数乘客绝对服从船方指令的现象被不少西方媒体报道。路透社评论,在长幼尊卑观念根深蒂固的韩国社会,来自上级和权威的要求往往不会遭到质疑或挑战。
- 孙正军
- 关键词：韩国社会教育智慧求异思维课堂教学
- 稷门听雨
- 2015年
- 从小喜欢雨。总爱倚在窗前，看那纷飞飘坠的雨丝，聆听点点滴滴洒落大地的雨声。而今岁月流逝．儿时的景物已然远去，却仍眷恋丝丝扣人心弦的雨滴。多少次校园漫步，不管是细雨蒙蒙．还是狂风骤雨．抑或霪雨霏霏、连日不开，我都默默静听，
- 孙正军
- 关键词：语文学习阅读知识
- 内外兼“修”:新教师的成长良方
- 2013年
- 当下，任何一个学校都以提升教育教学质量作为工作核心，以教师队伍建设作为重要支撑，但为什么有些学校的教师成长得特别快，尤其是即将迎来“一年之痒”的新教师，作为学校教师队伍的新鲜血液，很快就成长为教育教学改革的弄潮儿？为什么同一所学校内，有的新教师成长欲望强、步伐快，在工作中时刻感受到幸福和快乐，而有的新教师很快就陷入了“迷茫期”“倦怠期”，或是滞留在“发展高原期”？
- 孙正军
- 关键词：教师成长新教师高原期校内
