徐雯
- 作品数：19 被引量：30H指数：3
- 供职机构：北京服装学院更多>>
- 发文基金：北京市教委资助项目更多>>
- 相关领域：艺术轻工技术与工程文化科学生物学更多>>
- 苗族服饰的纤维艺术语言被引量：3
- 2011年
- 文章从"重复叠加"、"细致精巧"、"多样整合"三个表现特点入手,分析了苗族服饰的纤维艺术语言及其对现代纤维艺术的启示。作者展示了一个用巧思、巧工、巧艺构筑的充满审美华彩、体现艺术自觉的纤维艺术世界,揭示了蕴涵在生活形态纤维艺术中的那份温厚、亲和与健康的美好,从而强调了创作遵循艺术特性和艺术规律的重要性和现实意义。
- 徐雯
- 关键词：苗族服饰纤维艺术语言形式
- 论现代纤维艺术的特质被引量：8
- 2004年
- 徐雯
- 关键词：纤维艺术纤维材料
- 发挥艺工融合办学优势 创建教育教学管理新模式被引量：2
- 2007年
- 近年来，随着高等教育的迅猛发展，加之连续几年各高校的大规模扩招，把许多原属“少而精”的学科教育，如艺术教育推向了普及。原来就有基础、有实力的学校，其招生数量不断攀升，由十几人、几十人迅速扩大到数百人、上千人，发展势头异常迅猛。许多原来没有艺术基础，甚至不太具备办学条件的院校也由于艺术专业的生源好、社会市场需求量大、投入成本低而纷纷开设艺术专业。如此局面，对普及艺术高等教育是件好事，于国家未来艺术事业的发展也是好事．然而．数量与质量永远县一对矛盾的统一体。
- 王素艳徐雯
- 关键词：教育教学管理办学优势大规模扩招学科教育
- 肌理图案在纺织面料中的流行被引量：6
- 2004年
- 在日常生活中与人最贴近、关系最密切的材料莫过于纺织面料了，服装、用品和居室的布置大都离不开它。甚至可以说，人们举手投足无时无刻不与纺织品打交道。这种近距离乃至零距离的接触使得人们对纺织品面料的各种要素(诸如色彩、图案、材质、手感、透气性、防皱性、悬垂性、耐磨性等等)都极为敏感，要求也是十分苛刻的。因此，一个时代的纺织品面料的发展状貌不仅能够从某一侧面反映这个时代的科技水平，生产能力。
- 徐雯
- 关键词：纺织面料装饰形式审美品位
- 小民族的大文化——刍议保安族“鞋袜”
- 2012年
- 文章以笔者亲历考察的第一手资料为依据,简要介绍了保安族"鞋袜"的基本特点及演变发展状况,分析了小民族所蕴含的丰富的社会文化内涵。保安族"鞋袜"是具有本民族特色的文化遗产,有着许多可以借鉴之处。随着经济的快速发展,保安族的鞋袜也发生了相应的变化,它从一个侧面揭示了保安族文化的多样性、包容性、延续性。如今,我们该如何宣传、继承、发展小民族的文化艺术问题迫在眉睫。在当代社会中,研究民族文化的意义在于更好的保护与发展。
- 时佳徐雯
- 关键词：保安族艺术哲学民族融合
- 滇南地区彝族女上衣结构浅析被引量：2
- 2011年
- 本文就滇南地区有代表性的彝族妇女上衣从类型、结构方面做一个初步的梳理和分析。滇南地区彝族妇女服饰大体上属于"红河型"。其中又分为三个样式,分别为:"元阳式"、"建水式"、"石屏式"。在结构上为"十"字型平面结构,采用直线裁剪。
- 公亮徐雯
- 欧洲服饰的巴罗克时期
- 2002年
- 徐雯张亚珩
- 关键词：审美服饰巴罗克时期
- 汉族传统服饰图案的统一性特征分析被引量：6
- 2012年
- 汉族传统服饰有着独特的艺术风貌和高雅的美学品格,其装饰图案在紧密契合服饰造型结构的前提下,每每以构图布局的讲究、形象塑造的生动、色彩搭配的和谐、工艺制作的精致、材料配置的恰当以及寓意内涵的深厚而凸显艺术特色。文章从这些方面梳理、分析汉族传统服饰图案的艺术特征及装饰规律,总结其中值得我们今天学习、借鉴的因素。
- 徐雯
- 关键词：服饰图案艺术特征
- 回归本体的足音——从香港’99秋冬时装节看当今服装设计趋势
- 1999年
- 80年代以来,中国服装设计业踏着改革开放的强劲鼓点,一路推进,迅猛发展.它以浓郁的现代笔调,变化着当代中国社会景观的一个侧面;亦以丰富的色彩和款式规划,揭示着现代中国人的精神风貌.作为一个不可或缺的中介环节,它还以其特有的魅力激发着大众的消费热情,带动着服装产业经济更大规模的发展.然而,与现代生产、生活方式密切联系的服装设计,在中国毕竟是方兴的事业,还有许多问题需要思考和解决.其中最重要的一点,当是设计价值取向的正确把握.但观中国服装设计界,受现代思潮偏执倾向的影响,一种有悖服装本体属性、有违服装设计原旨的作风颇为得势.在种种形式的时装发布会上,甚或在某些颇具权威性的大型博览会和赛事上,多有一些刻意标新立异、极尽浮艳矫饰的“创新”之作招摇过市.这些被封为“前卫”的设计,在猎奇求怪上挖空心思,巧立名目,唯恐不能惊世骇俗.
- 徐雯
- 关键词：服装设计秋冬装
- 高等教育中科学技术与艺术的相互融合
- 2005年
- 回顾科学发展的历史不难发现,现代科学在整体上既有学科分化的一面,也有相互综合的一面,另外,还出现了许多综合性学科,所综合的范围越来越大.为此,近年来许多高校均提出了自然科学与社会科学、人文学科相互融合的学生培养目标,并逐步予以实施.例如,对工科学生开设人文和社会科学方面的课程,对文科学生开设自然科学方面的课程,目的是为学生构造一个"一专多能"的所谓"T"型知识结构.
- 王越平徐雯
- 关键词：高等教育艺术人文学科创造力
