您的位置: 专家智库 > >

周小宇

作品数:2 被引量:3H指数:1
供职机构:兰州大学第二医院更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇蛋白
  • 1篇学法
  • 1篇乙酰化
  • 1篇乙酰化酶
  • 1篇抑制剂
  • 1篇制剂
  • 1篇去乙酰化
  • 1篇去乙酰化酶
  • 1篇去乙酰化酶抑...
  • 1篇组蛋白
  • 1篇组蛋白去乙酰...
  • 1篇组蛋白去乙酰...
  • 1篇组蛋白去乙酰...
  • 1篇酰化
  • 1篇临床教学
  • 1篇酶抑制剂
  • 1篇教学
  • 1篇教学法
  • 1篇妇产科
  • 1篇妇产科临床

机构

  • 2篇兰州大学第二...

作者

  • 2篇周小宇
  • 1篇郭红宇
  • 1篇胡雪梅
  • 1篇何荣霞
  • 1篇吕银凤

传媒

  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇生物技术世界

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
组蛋白去乙酰化酶抑制剂的研究进展被引量:1
2013年
组蛋白是真核生物核染色体的重要组成部分。它们被分为五类(H,H2A,H2B,H3和H4),两组:核心组蛋白(H2A,H2B,H3和H4)和联结子组蛋白(H1)[1]。由组蛋白修饰所造成的染色体局部构象的改变,在真核生物基因表达调控中发挥着举足轻重的作用[2]。
周小宇
关键词:组蛋白去乙酰化酶抑制剂
两种教学法在妇产科临床教学中的应用研究被引量:2
2015年
目的将临床路径理念引入妇产科教学中,并与传统教学法进行对比研究,探讨其对教学效果的影响。方法将180名临床医学专业实习学生作为研究对象,随机分为3组:实验1组(60名)、实验2组(60名)和对照组(60名)。实验组采用临床路径教学法,对照组采用传统教学法。实习结束后对3组学生进行综合考核。结果实验组各项考核成绩均优于对照组。结论临床路径教学法可提高妇产科临床教学质量及学生成绩。
胡雪梅周小宇卫治功郭红宇吕银凤何荣霞
关键词:妇产科临床教学
共1页<1>
聚类工具0