刘军
- 作品数：15 被引量：41H指数：5
- 供职机构：呼伦贝尔学院教育科学学院更多>>
- 发文基金：内蒙古自治区高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 关于高校教师合作文化建设的思考被引量：2
- 2010年
- 高校教师间的合作是高校教师职业发展的重要向度,高校教师的职业发展离不开教师间的合作。从高校教师合作文化解读为切入点,阐述了高校教师合作文化建设前提条件的基础之上,提出了培育高校教师合作文化的途径。
- 王毅刘军杜国民
- 关键词：高校教师合作文化
- 下中学实践:师范专业教师提高教学质量的必由之路
- 1999年
- 学院已经下发师范专业教师下中学实践的《规定》,但并没有被广大教师所重视.本文则从我院师范教育质量与教师下中学实践的必要性等层面上进行论证,并提出了解决问题的措施.
- 刘军
- 关键词：师范教育
- 略论中小学管理观念创新的体系
- 2002年
- 管理观念创新首先是观念创新 ,中小学管理创新并不是学校局部的或某一方面的创新 ,应该是学校整体的全面的观念创新。从整体上进行观念创新体系的构建 ,有利于学校管理的现代化与人才培养。
- 刘军
- 关键词：中小学管理
- 论创新型校长的培养被引量：5
- 2002年
- 进行学校管理创新首先需要具有创新型的校长。研究和培养创新型校长 ,是根据国家当前基础教育改革的任务———实施素质教育、培养具有创新精神和实践能力的人才、进行教育管理创新提出的。培养创新型校长需要促进校长的专业化建设。
- 刘军
- 关键词：创新型校长校长培养素质教育学校管理
- 学校管理之周期性被引量：10
- 2001年
- 关于学校管理过程的“周期”问题，几乎所有版本的《学校管理学》书籍中都有定义，似乎已成不争的事实，其实不然。例如，学校管理过程的“周期性”以什么为依据来划分?学校管理过程的周期性发展有无质的飞跃?一所学校管理目标的实现一般需要经过几个阶段式周期?学校管理的周期性发展规律对我们有哪些启示?这些看起来都是理论与概念的问题，可实际上它们对于深刻认识学校管理规律、提高管理效益、逐步实现办学目标都有十分重要的现实意义。本文试从管理的角度研究中小学管理过程的“周期性”问题。
- 刘军
- 关键词：学校管理学中小学管理办学目标管理效益
- 教学成果重在扶植与培育被引量：1
- 1999年
- 国家教学成果奖励条例颁布以来,对于激励教师开展教育教学研究,提高人才培养质量,起到了推动作用。然而,尚有相当一部分高校没有真正重视教学成果的奖励工作,至今没有制定出相应的教学奖励制度。 我院1995年开始在校内有目的,有计划地开展了教学成果的扶植与培育工作。经过二年的摸索与实践,我院1996年的教学成果评选收到了预期效果,从而使教学成果的扶植与培育形成了良好的运行机制,为下一届评奖奠定了坚实的基础。
- 刘军
- 关键词：教学成果
- 中小学管理模式的形成与选择被引量：1
- 2002年
- 中小学管理模式的形成一般有两种情况:一种是依据一定的理论所“构建”的学校管理模式,另一种是“自发”形成的管理模式。由于“自发”形成的学校管理模式往往比较被动,因而不可能达到充分认识和精心设计的水平。相比之下,学校所有成员主动参与构建的模式则是学校生命力的源泉。但无论以哪种方式形成学校管理模式,都有一个模式选择问题,即学校管理者以什么样的模式来管理学校,其中既涉及策略与方法问题,也涉及管理理念问题。
- 刘军
- 关键词：管理理念学校管理教育理念
- 论呼伦贝尔学院教务处队伍建设的问题
- 2004年
- 目前 ,在高校管理中 ,存在着重视教师队伍建设、忽视教学管理队伍建设的问题 ,重视并解决高校教师队伍与教学管理队伍同步建设问题是非常重要的。呼伦贝尔学院教务队伍建设案例可以证明高校教学管理队伍建设的重要性。
- 刘军
- 关键词：教务处教学管理队伍建设教师队伍建设高校教学高校管理高校教师
- 新形势下教学管理的问题与对策——高校扩招之后的思考被引量：2
- 2000年
- :高校招生规模的急剧扩大 ,给教学管理工作带来了许多新问题。本文试以所在学院为例从高校办学的定位、人才培养质量。
- 刘军
- 关键词：高校扩招教学管理
- 高等教育管理体制改革研究的现状及发展趋势被引量：7
- 2002年
- 高等教育管理体制改革研究已进入了一个新的阶段 ,需要我们进行很好地总结评价。笔者从这一课题研究的基本问题入手 ,从体制性矛盾冲突、国外的高校与政府关系、高校办学自主权、建立新的高等教育体制模式和公立高校转制等方面 ,综述了学界的研究成果。对于这些研究成果进行了分析与评价 ,并对下一步研究的发展趋势进行了预测。
- 刘军
- 关键词：高等教育自主办学
