陈素琴
- 作品数：10 被引量：45H指数：3
- 供职机构：皖西卫生职业学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金安徽省高校省级自然科学研究项目安徽省高校省级重点教学研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- 高职院校实习护生医学人文素质教育现状分析及对策被引量：5
- 2016年
- 目的:调查并分析高职护理专业实习生医学人文素质教育现状,并提出相关对策。方法:调查某高职医学院校护理专业实习生456名,应用自设问卷,从医学人文素质教育整体水平、学校和医院人文教育现状、教学满意度等方面进行调查。结果:实习护生医学人文素质整体情况良好,但掌握的人文知识不够高,学校部分课程设置不尽合理,被调查者对学校开设的医学人文教育的满意度低于医院。结论:学校要加大人文课程建设和改革,搞活第二课堂,发挥专业课教师优势,从职业岗位角度进行医学人文教育,医院和学校应形成教育合力,共同营造医学人文教育大环境,切实提高医学人文素质教育的效果。
- 黄梅陈素琴林波
- 关键词：高职院校护理临床实习生医学人文教育
- 多元文化护理的应用初探
- 2011年
- 目的探讨多元文化护理的应用研究效果。方法通过为期一年的多元文化护理培训和培训后量化测评,分析培训前后的效果差异。结果培训后,学员的多元文化护理知识和能力有显著提高。结论多元文化护理应用于临床一线,具有深远的积极意义。
- 陈素琴林波刘晓静
- 关键词：多元文化护理应用
- 基于高职老年服务与管理专业教学综合改革的探讨被引量：3
- 2016年
- 本文以皖西卫生职业学院《老年服务与管理专业》为例,从专业人才培养目标,人才培养方案,人才培养模式,专业师资队伍建设,专业课程建设,探讨本专业教学综合改革。
- 朱文娟赵久华臧谋红陈素琴沈国文
- 关键词：高职老年服务与管理教学综合改革
- 高校实施学分制若干问题探讨及建议被引量：3
- 2012年
- 学分制在我国实行改革开放政策后经历了三十多年的发展和实践,在取得显著成绩的同时,在高校实行中也存在以下问题,即教学观念转变不彻底、教学管理没及时跟进、教学资源长期不足、配套政策缺失。新时期如何深入推进和完善学分制改革,建议从实施分类建设、创本国特色学分制、建相关配套政策、加快建立"学分互换"四方面进行完善。
- 陈素琴黄梅
- 关键词：高校学分制
- 对口护理高职学生对教学情况反馈的调查被引量：2
- 2013年
- 目的了解对口护理高职学生、授课教师对教学情况的反馈,以制定合理的教学策略,提升教学质量。方法采用自设问卷,对260名对口护理高职学生进行问卷调查;对6名教师和17名学生进行访谈。结果对口护理高职生有不同于普通高职生的教学需求,51.15%的被调查者表示对教学不满意,而授课教师和管理者对对口生缺乏深入了解,影响了教学效果。结论对口护理高职生的教学应与普通高职教学区分开来,应根据对口生特点制订更加合理、科学的教学对策。
- 黄梅夏和先陈素琴
- 关键词：教育护理问卷调查
- 浅谈基础护理学教学中护生实践能力的提升被引量：2
- 2011年
- 目的:通过在基础护理学教学中培养护生实践能力的尝试,提升护理技术教学质量。方法:在教学实践中尝试具体方法,提升学生实践能力。结果:通过具体方法的实施,护生实践能力有所提高。结论:护理教师在教学实践中重视护生实践能力的培养,具有深远的积极意义。
- 刘晓静陈素琴林波
- 关键词：基础护理学护生
- 美国高等护理教育的特点及对我国的启示被引量：5
- 2012年
- 美国的护理教育处于世界领先地位,具有明显的教育特色,拥有多层次、多规格、多类型的教育体系,充满人文内涵的课程体系,完善的护理评估制度和护理教育的国际化趋势,这些特点为我国高等护理教育提供了重要的借鉴作用。
- 黄梅夏和先陈素琴
- 关键词：高等护理教育
- 高校女生乳腺癌知信行及其影响因素的调查分析被引量：23
- 2015年
- 目的了解高校女生乳腺癌知识、态度、行为现状及其影响因素。方法采用高校女生乳腺癌知识-态度-行为问卷对安徽省某高校623名女生进行问卷调查。结果高校女生乳腺癌知识得分为22.76±3.51;乳腺癌态度得分33.93±3.29,96.4%高校女生认为乳房自检是一件值得做的事;乳腺癌行为得分8.18±2.38,预防乳腺癌行为的执行率多数在50%以下水平。年级、母亲的职业、文化程度、家庭平均月收入是预测高校女生乳腺癌态度、知识、行为的主要因素。结论高校女生对乳腺癌知识知晓率相对较低,但对待乳腺癌自检的态度总体是积极的,乳腺癌预防行为的执行情况并不乐观。应针对影响因素,采取有效的措施对高校女生的乳腺癌知信行进行干预,提高其乳腺癌预防的能力。
- 林波王玲李惠萍王德斌陈素琴
- 关键词：女生乳腺癌知识
- 基于健康行为干预对改善临床护士生命质量的研究被引量：1
- 2016年
- 目的研究和评价健康行为对临床护士生命质量干预效果。方法将116例临床护士随机分为干预组和对照组,采用SF-36问卷,于健康干预前、后对其进行生命质量状况评价。结果干预3个月后,干预组临床护士的生命质量各维度得分与对照组比较明显提高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康行为干预可以提升临床护士的生命质量。
- 朱文娟赵久华陈素琴臧谋红沈国文胡俊
- 关键词：临床护士生命质量健康行为干预
- 护理学基础教学中提升护生人文素养的探讨被引量：1
- 2012年
- 《中国护理事业发展规划纲要(2011—2015年)》明确提出继续扎实推进"优质护理服务示范工程"活动,深化"以患者为中心"的服务理念,为患者提供全面、全程、专业、人性化的护理服务。这要求护士应具备良好的人文素养。人文素养是"以人为对象、以人为中心的精神",核心是对人类生存和价值的关怀。提高学生自身人文素养是当代护理工作的必然要求。因此《护理学基础》教学活动中不仅要加强学生能力培养,而且要进行人文素养的培育。
- 赵久华黄梅陈素琴
- 关键词：教学方法情景教学
