您的位置: 专家智库 > >

郑佳

作品数:3 被引量:1H指数:1
供职机构:华南师范大学教育科学学院国际与比较教育研究所更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇学术
  • 1篇学术研究
  • 1篇遗产
  • 1篇儒家
  • 1篇儒家文化
  • 1篇泰国高校
  • 1篇文化
  • 1篇美德
  • 1篇教育研究
  • 1篇高校
  • 1篇比较教育
  • 1篇比较教育研究

机构

  • 3篇华南师范大学

作者

  • 3篇郑佳

传媒

  • 1篇比较教育研究
  • 1篇现代教育论丛
  • 1篇中国教育学会...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
儒家文化对东亚教育的影响——与许美德教授的对话
2013年
东亚社会存在着不同的社会形态,也经历了不同的现代化阶段,但是,其教育在儒家文化的根基下都取得了巨大的发展。西方的现代化理论不能准确的阐释东亚地区教育快速发展的缘由,究其原因,是作为东亚地区共同遗产的儒家文化决定了本地区教育的发展。儒家文化作为本地区的共同遗产已经根植于东亚社会,并且,在当今仍然强烈地影响着本地区人发的思维方式与教育过程。
郑佳
关键词:儒家文化遗产教育
泰国高校国际学生流动的原因、路径及特点被引量:1
2014年
泰国高校的国际学生流动在泰国经济危机、东南亚区域一体化及国际组织等不同因素的影响下异常活跃。在面对全球化的挑战时,泰国高校主要通过国际教育组织主导的学生交流项目、国家间的援助计划及创建国际化高校等路径来实现国际学生的流动。但是,当前泰国高校国际学生也出现了来源地过于集中、国际学生偏重选择泰国的人文学科等问题。尽管如此,其规模及活跃度已经走在了东南亚地区的前列。
郑佳
试论比较教育研究中的分析单元
主体与客体是进行“比较”的要素,而在比较教育研究中客体可以根据主体的需求被划分为各种单元以便于进行分析。可见,比较教育研究中的单元是客体在主体的主观意志下被人为规定的。而且,客体的属性可以根据区域空间与历史时间两个维度进...
郑佳
关键词:比较教育学术研究
共1页<1>
聚类工具0