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李守林

作品数:23 被引量:31H指数:2
供职机构:雅安职业技术学院更多>>
发文基金:四川省教育厅资助科研项目四川省大学英语教学改革项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字经济管理文学更多>>

文献类型

  • 18篇中文期刊文章

领域

  • 14篇文化科学
  • 3篇语言文字
  • 2篇经济管理

主题

  • 8篇英语
  • 7篇教育
  • 7篇高职
  • 6篇教学
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  • 4篇教师
  • 3篇英语教学
  • 3篇师资
  • 3篇师资队伍
  • 2篇大学生
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  • 2篇校企
  • 2篇校企合作
  • 2篇教育专业
  • 2篇教学改革
  • 2篇高职院校

机构

  • 18篇雅安职业技术...
  • 2篇西华师范大学
  • 2篇四川省民族研...
  • 2篇四川文化产业...
  • 1篇雅安市人民医...

作者

  • 18篇李守林
  • 3篇谭宏
  • 2篇陈明
  • 2篇程卫
  • 2篇袁晓文
  • 2篇田娅
  • 1篇文艺
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传媒

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  • 1篇贵州民族研究
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  • 1篇职业教育研究
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  • 1篇四川民族学院...
  • 1篇决策咨询
  • 1篇新西部(中旬...

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2018
  • 3篇2017
  • 3篇2016
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 2篇2005
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
《职业学校教师企业实践规定》在职业院校的执行情况及对策研究被引量:2
2017年
对四川省部分职业院校执行《职业学校教师企业实践规定》对于教师到企业实践的政策保障现状进行了调查研究。研究结果显示:高职学校对《职业学校教师企业实践规定》普遍知晓,中职学校知晓率仅63.64%;出台了教师企业实践保障政策的学校占73.17%(其中高职院校占83.33%,中职学校45.45%),且多数是"鼓励性的政策";对于教师企业实践的考核基本上流于形式。学校执行这一政策面临着师资总体不足、专项预算缺失、缺少合作企业等困难,建议学校要配齐师资队伍、拓宽人才引进渠道、重视科技合作、争取各方支持。
谭宏袁晓文李守林
关键词:职业教育师资队伍校企合作
四川民族地区中小学教师满意度及稳定性分析——以雅安市民族待遇县为例被引量:4
2017年
通过对雅安市享受民族待遇县的124名中小学教师的调查分析,发现:民族地区中小学教师职业兴趣较高;薪酬满意度、公平满意度、前景满意度、个人成就感总体偏低;潜在流失风险高,但实际稳定性较好;最希望解决的问题是"提高收入"和"职称晋升"。建议着力提高民族地区中小学教师的收入水平;对民族地区中小学教师实行特殊的职称政策;提高中小学教师薪酬分配和职称评定公平性。
谭宏袁晓文李守林
关键词:民族地区师资队伍
雅安向西开放战略研究
2023年
在国家西部大开发与向西开放战略以及四川省“四向拓展、全域开放”战略背景下,在基础设施、经济基础、外部环境等对外开放条件已发生较大变化的新形势下,雅安作为成渝地区向西开放的桥头堡,要提升向西开放水平,需要更高的开放合作新平台和更多的优势产业竞争点。应积极融入“一带一路”倡议建设,充分发挥区位优势,以增强经济交往便利化为目标构建高能级开放合作新平台,与西藏及发展相对落后的“一带一路”沿线国家进行全方位合作。应准确把握好外向型经济发展的主流方向,找准产业特点,充分发挥比较优势,推动优势产业走出去,培育区际国际经贸竞争新优势,不断提升向西开放的经济效益和社会效益。
李守林姜庆彭怀晴刘永恩文艺彭裕红
关键词:向西开放
西部地方高职ESP师资培养探索被引量:1
2016年
文章分析了地方高职院校大学英语教学缺乏ESP教师的现状,探讨EGP及专业教师向ESP教师转型的意愿和可能性。通过实证研究分析,认为西部地方高职院校不容易引进合格的ESP师资,自我培养成为必然选择;相较于EGP教师转型,专业教师因较好的英语基础和系统专业知识,在培养成本、时间和效果方面具有更大的优势,同时因可操作性强,转为ESP比较适宜。
李守林廖书娟张科宏
关键词:高职
高职院校校名英译乱象及建议——以“地名+职业技术学院”为例
2016年
高职学院校名英译乱象与已经占据的半壁江山成就不相符,影响了学校的对外交流,阻碍了高职教育的发展。在经历了近二十年的发展后,高职教育已基本步入正轨,在《章程》修订时对译名进行固定是必要的。文章在分析了目前校名英译的现状及原因后,借鉴职业教育发达的英美等国,按照翻译理论结合高职教育发展趋势特别对“地名+职业技术学院”校名英译提出建议。
李守林
关键词:地方高职校名英译
高职院校英语教学现状及信息技术在英语教学中的应用
2005年
随着教育改革的深入进行,为了适应不断变化的社会现状的需要,我国的高校格局也有了很大变化。在全国的本科院校普遍扩招后,国家也把专科层次的学生培养工作交由各省自主进行。最近几年,全国各省的职业技术学院如雨后春笋般迅速发展,这的确是值得高兴的一件事。
李守林
关键词:英语教学现状高职院校英语世界英语教师教育改革多媒体课件
高职背景下师范专业办学特色探究——以雅安职业技术学院为例被引量:1
2014年
四川的高职院校举办师范专业,主要有两种情况:一种是教育学院与中专校合并组建高职院校后保留师范专业(一点细微区别是教育学院师范专业以成人专科为主,而高职院校师范专业以普通专科为主);二是中师学校与其它中专合并升级为高职院校后招收普通专科师范专业。前者如:四川职业技术学院、南充职业技术学院、达州职业技术学院、雅安职业技术学院、泸州职业技术学院、四川工程职业技术学院等;
陈明李守林郭红霞王红王斌
关键词:师范专业英语教育专业专业带头人课程设置托幼机构
微信对大学生社会交往的影响及对策研究——以雅安职业技术学院为例
2018年
微博、微信的广泛使用推动了"微时代"的到来,尤其是微信,它是很多大学生首选的网络社交软件,甚至部分取代了见面、通话等传统社交方式。它在给大学生社会交往带来便利的同时,也同时带来了一些问题,例如使部分大学生产生社交障碍或是过度沉迷网络、依赖微信。在雅安职业技术学院在校大学生中展开使用微信情况及微信对大学生社会交往的影响调查,研究大学生合理使用微信的对策。
程卫李顺源孙舫南李守林张慧
关键词:大学生社会交往
深化改革 强化管理 促进高职大学英语分级教学被引量:1
2010年
作为高职公共课程的一种改革模式,大学英语分级教学在实施过程中,体现出极强的优越性,同时也暴露出一定的不足。在充分肯定分级教学的科学性与有效性的同时,也应重视其不足之处。
李守林
关键词:高职英语教学改革
新标准下高职学前英语教育专业人才培养模式探究被引量:2
2013年
目前的高职英语教育专业,无论是在培养目标定位上,还是专业课程设置上,都与《高等职业学校英语教育专业教学标准》存在较大的差距,需要重新进行探究,找到适合地方实际的人才培养模式。
李守林田娅陈明
共2页<12>
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