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林新竹

作品数:8 被引量:6H指数:2
供职机构:重庆工商大学更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 2篇专业英语
  • 1篇大学专业
  • 1篇学生英语
  • 1篇译学
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语教学应用
  • 1篇英语口语
  • 1篇语言
  • 1篇语言学
  • 1篇语言学角度
  • 1篇认知语言学
  • 1篇认知语言学角...
  • 1篇专业英语口语
  • 1篇教学应用
  • 1篇经贸
  • 1篇课堂
  • 1篇口语
  • 1篇教学
  • 1篇国际经贸

机构

  • 3篇重庆工商大学
  • 1篇重庆邮电大学

作者

  • 3篇林新竹
  • 1篇夏雨

传媒

  • 1篇当代教育科学
  • 1篇湖北函授大学...
  • 1篇重庆电子工程...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2015
  • 1篇2014
8 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
从认知语言学角度看翻译——评《认知翻译学探索:创造性翻译的认知路径与认知制约》
2014年
《认知翻译学探索:创造性翻译的认知路径与认知制约》这本书从认知科学尤其是认知语言学的角度探讨了创造性翻译研究的几个核心问题,其中具体包括:翻译为什么具有创造性;翻译具有怎样的语言与认知基础;创造性翻译的微观过程涉及哪些内容,其动态如何表现以及创造性翻译受到哪些因素的制约和影响几大核心问题。
林新竹
关键词:创造性翻译认知语言学翻译学翻译研究
翻转课堂在大学专业英语教学应用中的新思考——以国际经贸英语口语课程为例被引量:2
2018年
翻转课堂的兴起给我国大学专业英语教学提供了一条新的思路。翻转课堂作为一种新型的教学模式,可以依托已有的网络信息技术、多媒体配置和高校专业英语教学团队,给予学生更多个人口语演练和多人会话机会,多渠道激发学生的学习兴趣,培养其学习能力。随着经济全球一体化和我国国际贸易的进一步发展,专业英语能力的培养势必会成为下一阶段高等教育的核心目标。本文对当前国内已有的国际经贸英语口语课程展开调查,旨在继续探索翻转课堂在大学专业英语教学中的应用情况,并对如何提升学生专业英语口语能力,特别是在国际商务中的英语沟通能力,提出新思考。
林新竹夏雨
关键词:专业英语口语
国贸专业学生英语实践能力提高途径研究被引量:1
2015年
随着经济全球化进程的加快,国际贸易合作往来日益频繁,社会对熟知国际商贸规则、熟练运用英语进行商贸往来的综合型国际贸易人才的需求持续增加。本文旨在通过分析当前国贸学生专业英语教学现状,积极探寻进一步提升学生专业英语实践能力的对策,培养适应社会经济发展需求的国际贸易高级人才。
林新竹夏雨
关键词:国际贸易专业英语
共1页<1>
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