刘严
- 作品数：21 被引量：14H指数：2
- 供职机构：安徽国防科技职业学院更多>>
- 发文基金：安徽省高等学校省级质量工程项目安徽省高校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学自动化与计算机技术更多>>
- 吉他调音器电路
- 本实用新型提供一种吉他调音器电路，包括依次连接的音频采集电路、信号放大电路、滤波电路、调整比较电路、单片机以及调音电路。本实用新型的优点在于：以单片机为核心的电子吉他调音器电路，校音时空弦音由话筒采集音频信号，用单片机对...
- 向楠刘严王云黄道业张燕韩玉龙
- 文献传递
- 基于开放课程的高校思想政治教育模式分析
- 2019年
- 随着改革开放的推进,西方的价值观念也随之传入国内,对大学生思想认识造成了较大的冲击。加强对其思想政治素质的教育,可以培养大学生的爱国主义情怀和正确的人生观、价值观、世界观以及社会责任感,有利于促进社会的进步和发展。但是,目前大部分高校依然采取原有的传统的教育思维进行教学,教育的方法较为单一,教学的内容枯燥乏味,学生只是被动的接受,最后达不到理想的效果。所以,通过阐述高校思想政治教育的重要性,分析当前高校思想政治教育模式现状,探索基于开放课程的高校思想政治教育模式,以促进大学生思想道德的培养。
- 刘严黄波
- 关键词：高校大学生思想政治教育开放课程教育模式
- 智慧课堂下课程思政体系建设的“三全育人”理性审视被引量：5
- 2021年
- 高校“课程思政”智慧课堂体系构建,是新时代我国思政育人工作的根本指向,是探索和落实“三全育人”格局的重要保障,是开展和完善思政教学改革的行动方略。新媒体教育传播平台与“三全育人”教学机制的深度融合,是打造“课程思政”智慧课堂的理性审视,是构建系统化思政智慧平台的长效机制,是全面提升高校思政教育工作服务力与粘合度的新时代教育方针。以智慧平台新媒体传播为基本视域,有机结合“三全育人”教育格局,构建“课程思政”智慧课堂教学体系,既充分挖掘了“课程思政”蕴含的思政教育元素,又全面发挥了智慧平台对“课程思政”育人工作的促进作用,继而推动“课程思政”与时俱进。
- 刘严黄波
- 关键词：智慧课堂三全育人
- 一种多功能心理健康教育辅助沙盘
- 本发明公开了一种多功能心理健康教育辅助沙盘，包括沙箱，沙箱的顶面开设有沙槽，沙槽的内底部活动连接有抬升板，抬升板的外壁与沙槽侧壁贴合连接，沙槽的两侧壁上分别设置有导料孔，沙槽的两侧壁且位于导料孔上方安装有挡板。本发明通过...
- 刘严黄波戴柳王凯徐浩然叶金芝黄世超
- 新形势下整体协同推进“三全育人”大思政工作格局的探究被引量：7
- 2021年
- 积极推动学校形成"三全育人"的大思政工作格局,不仅能推动课程思政发展,也能使思政教育价值提升,并引导全员协同推动全方位和全过程育人格局形成。现分析"三全育人"内涵,通过阐述能明确体现大思政工作格局形成优势,还能认知大思政工作格局建设价值,这不仅能为新形势下整体协同推进"三全育人"大思政工作格局奠定基础,也能清晰和明确大思政格局,形成思路和策略,从而确保党对高校的全面领导,帮助大学生在健康的学习环境下茁壮成长。
- 刘严黄波
- 关键词：三全育人
- 期待效应视域下院校思想政治理论课的改革创新研究被引量：1
- 2020年
- 在教学中合理运用期待效应,对于增加学生的学习动力,帮助学生成功和个人成才都具有积极的影响。本文结合期待效应的理论,从高职院校思想政治理论课的现状切入,论述期待效应的实施原则以及对高职院校思想政治理论课改革的影响,并进一步提出应用策略,希望对于高职院校思想政治教学提供一定的参考价值。
- 刘严黄波
- 关键词：高职院校思想政治理论课教学
- 一种汽车油门防误踩装置
- 本实用新型公开了一种汽车油门防误踩装置，包括行车电脑，所述行车电脑的输入端连接信息处理模块的输出端，所述行车电脑对信息处理模块进行计算信息编程，所述信息处理模块的输入端连接信息采集模块的输出端，所述行车电脑的输出端连接输...
- 向楠朱杰韩玉龙陈梦雅姜继文刘严
- 文献传递
- 一种谈话疏导桌
- 本实用新型公开了一种谈话疏导桌，包括：支架，所述支架的上部设置有台板且台板的上部设置有固定架，所述固定架与台板之间固定连接且固定架的内侧设置有螺杆，所述螺杆的表面设置有滑动块且滑动块与螺杆之间螺纹连接，所述螺杆的下部设置...
- 刘严黄波向楠罗威张蕊戴柳
- 以项目化教学提升高职院校思政课中学生参与度的探究
- 2019年
- 在我国高职院校课程改革中,项目化教学是一种趋势。将项目化教学引入到高职院校思政课中,已成为课程改革探索的重要尝试。文章试从项目化教学入手,以提升思政课学生的参与度为目标,着重研究以“项目化教学”提升高职院校思政课中学生参与度的基本途径,对于解决学生的知行合一问题具有现实意义。
- 刘严黄波戴柳
- 关键词：思政课参与度
- 高校“课程思政”体系的构建研究——基于“三全育人”理念
- 2021年
- 高等院校思政教育工作核心是怎样培养人才、培养什么样的人才以及为谁培养人才,因此需要对思政教育教学工作进行强化,不断拓展思政教学范围,为社会提供符合时代发展需求的人才。对于高等院校而言,要对思政教育的重要作用有清醒认知,以“三全育人”思想为指导,通过科学的方式对思政教学进行优化,构建“课程思政”教学体系,形成“科科有思政、人人学思政”的良好氛围。
- 刘严黄波
- 关键词：三全育人立德树人
