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王华

作品数:24 被引量:114H指数:5
供职机构:常州大学更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金中国高等教育学会教育科学研究规划课题江苏省社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教医药卫生电气工程更多>>

文献类型

  • 19篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 16篇文化科学
  • 3篇哲学宗教
  • 1篇经济管理
  • 1篇石油与天然气...
  • 1篇机械工程
  • 1篇电气工程
  • 1篇医药卫生
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 8篇大学生
  • 6篇教育
  • 4篇创业
  • 3篇道德
  • 3篇性人格
  • 3篇失范
  • 3篇视域
  • 3篇人格
  • 3篇主动性
  • 3篇主动性人格
  • 3篇高校
  • 2篇大学生网络
  • 2篇盾构
  • 2篇盾构机
  • 2篇心理
  • 2篇心理资本
  • 2篇学生网络
  • 2篇意识形态
  • 2篇社会
  • 2篇社会主义

机构

  • 21篇常州大学
  • 2篇淮海工学院
  • 2篇江苏银旭隧道...
  • 1篇华北电力大学
  • 1篇常州技术师范...
  • 1篇中国计量大学
  • 1篇江苏省常州技...

作者

  • 21篇王华
  • 4篇嵇炜
  • 3篇张小远
  • 3篇赵会军
  • 2篇黄治东
  • 2篇崔源
  • 2篇何宝祥
  • 1篇储开斌
  • 1篇白逸仙
  • 1篇江一山
  • 1篇王卫卿
  • 1篇沈惠平
  • 1篇公伟庆

传媒

  • 2篇中国成人教育
  • 2篇实验技术与管...
  • 1篇人民论坛
  • 1篇制造业自动化
  • 1篇中国高教研究
  • 1篇长春大学学报
  • 1篇蓄电池
  • 1篇中国广播电视...
  • 1篇中国现代教育...
  • 1篇就业与保障
  • 1篇科技促进发展
  • 1篇太原城市职业...
  • 1篇学园
  • 1篇中国多媒体与...
  • 1篇佳木斯职业学...
  • 1篇高教学刊
  • 1篇湖北开放职业...

年份

  • 1篇2023
  • 4篇2022
  • 2篇2021
  • 3篇2020
  • 2篇2019
  • 4篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 2篇2014
24 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于OBE理念的高校创新创业实验室建设与管理被引量:32
2021年
高校双创实验室是开展创新创业活动、培养创新创业人才的重要载体。OBE成果导向教育理念强调以学生为中心,重视学生学习成果。按照OBE理念建设管理高校双创实验室,是以双创能力为目标导向创建双创实验室,强化学生主体地位,优化双创教师队伍,建设多元评价体系等。双创实验室建设与管理将助力高校双创型人才培养。
王华王敏公伟庆
关键词:创新创业教育
基于主动性人格的大学生创业能力培育研究被引量:1
2022年
分析主动性人格理论内涵,提炼出主动性人格中的前瞻性、主动性、坚韧性、计划性等四个特质;分析大学生创业能力所必备的创业洞察力、创业动机、创业恒心、创业规划等核心能力,提出通过利用主动性人格中的前瞻性、主动性、坚韧性、计划性等特质激发大学生的创造力,进而提出大学生创业能力的培养措施。
张小远王华崔源
关键词:大学生主动性人格创业能力
主流意识形态下高职学生网络失范情况与干预措施被引量:1
2020年
通过问卷调查及统计软件分析方式对高职学生网络失范行为现状进行调查,分析当前高职学生网络道德教育存在的问题,提出如何提升高职院校网络道德教育水平的方法:充分发挥社会主义核心价值观这一主流意识形态核心内容来指导高职院校网络道德教育建设;建立校园——社会——家庭共同协作的网络道德教育体系。
王敏王华宋欣欣
关键词:主流意识形态高职学生网络失范道德教育
我国产教融合改革的现状、问题与对策——基于103个典型案例的分析被引量:47
2022年
为深入了解目前我国产教融合开展情况,推动产教融合改革走深走实,对入选中国高等教育博览会2020年度“校企合作双百计划”的103个典型案例,从项目目标、实施状况、项目评价三个方面进行全景式分析。研究发现,我国产教融合改革的特点是:人才培养是产教融合主要目标,高校参与产教融合的积极性远高于企业,产教融合的合作类型多元化,合作的广度和深度是产教融合可持续发展的重要因素,质量评价是产教融合持续改进的根本保障。针对部分产教融合项目偏离育人的根本目标、合作广度和深度不够以及缺乏质量监控与评价机制的问题,提出以目标为指引建立产教融合长效机制,以协同创新为基础构建产教融合生态系统,以多元多维为导向建立产教融合评价体系。
白逸仙王华王珺
关键词:育人目标
基于时间管理倾向理论的大学生生命意义感教育研究被引量:2
2018年
生命意义感教育是大学生生命教育的核心内容,开展相关教育活动对于大学生成长成才具有重要意义。文章在已有理论及他人实践研究基础上,分析时间管理倾向对于培养大学生生命意义感的促进作用,由此提出从开展生命教育为主的心理健康教育课程和开展时间管理教育为主的学业生涯规划教育两方面培养大学生生命意义感。
王华嵇炜陈福鼎
关键词:大学生生命意义感时间管理倾向
大学生网络道德教育体系构建——以社会主义核心价值观为引领被引量:1
2020年
网络道德自律性的缺失使大学生网络道德失范行为日益严重,消除异质思潮对当代大学生网络道德的负面影响尤为迫切。社会主义核心价值观代表着我国主流意识形态的价值追求,依此指导构建网络道德教育体系在国家、社会以及个人层面都具有重要意义,需要发挥社会主义核心价值观的引领作用,本着互惠互利、公正平等、适度自由、尊重隐私原则建立网络道德制度的保障制度、网络舆情监测引导机制以及网络道德协同教育机制,营造积极向上的网络环境。
王华宋欣欣万馨妍
关键词:大学生网络道德教育体系社会主义核心价值观
《一堂好课》对青年社会主义核心价值观培育的启示
2021年
《一堂好课》是由央视综艺频道联合喜马拉雅共同推出的针对青年人的电视节目,作为一档电视公开课,它以创新的节目形式,丰富的课程内容,多元的传播渠道,榜样的示范引领等方式为青年人营造了一种沉浸式的学习氛围,具有鲜明的中国特色和时代气息,它肩负起传承中华优秀传统文化,弘扬社会主义核心价值观的时代使命,为青年人积极传递正能量,更指点迷津分享方法论,为青年社会主义核心价值观的培育提供了启示。
王华
关键词:社会主义核心价值观
工程教育专业认证背景下高校创客空间建设探究
2022年
工程教育专业认证注重培养学生的工程实践能力与创新能力,突出学生主体地位,推行成果导向(OBE)教育理念。分析了OBE理念对创新人才培养的要求以及对创客空间建设的启示,探讨了工程教育专业认证背景下高校创客空间的建设及管理模式。
张小远王华
关键词:工程教育
以学科竞赛为平台的石油创新型人才培养模式探究
2019年
为了有效地促进石油类创新型人才的培养,满足现代化石油企业面向国际化技术发展和管理更新需求,本文提出以学科竞赛平台为立足点,培养石油类创新型人才的研究,从目前研究所面对的重难点问题作为切入口,不断完善培养模式,从而能够真正地实现高效课堂教学并达到"以赛促学"的目的,真正地为社会提供高素质的创新人才。
王卫卿丁步杰王华
关键词:学科竞赛创新型人才
大学生主动性人格、创新能力与创业能力的关系研究
2023年
创新是第一动力,中国式现代化建设需要创新型人才。探究大学生主动性人格与创新能力与创业能力的关系,对培育新时代创新型人才具有重要意义。本研究通过采用《大学生主动性人格量表》《大学生创新能力问卷》《大学生创业能力问卷》对随机挑选的1035名在校大学生进行调查统计,以探究大学生主动性人格、创新能力与创业能力的关系。得出结论:1.大学生主动人格、创新能力与创业能力呈中等偏上水平;2.大学生主动人格、创新能力与创业能力存在显著正相关关系。3.大学生主动性人格、创新能力对创业能力具有预测作用。研究结果为高校大学生创新创业教育提供了有益的参考。
王华江一山庄佳
关键词:大学生主动性人格创业能力
共3页<123>
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