刘德海
- 作品数：32 被引量：2H指数：1
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- 看似寻常最奇崛 成如容易却艰辛——2013年安徽卷作文题评析
- 2013年
- 以学生的视角评判2013年安徽卷高考作文题，恐怕是“想说爱你不容易”。这道题在阅读的层次上是很浅显的，考生可以结合自己的生活体验与思考来谈，然而若想挖掘其中蕴涵的人生哲理与生活感悟，找准“切入点”并不容易。
- 刘德海
- 高考作文：距离更近，用意更深——试评2009年安徽高考作文题
- 2009年
- 2009年安徽卷高考作文试题是一道新材料作文,要求考生在理解“弯道超越”这一竞技现象下,联系社会进程和人生履历,策动思考或感悟,写一篇不少于800字的文章。就当下社会生活来看,全国上下仍在攻克时艰，在金融危机的“弯道”处坚定信念，铆足勇气。化“危”为“机”,考生理解“弯道超越”自会比任何时候都具体、都深刻。
- 刘德海
- 关键词：安徽卷用意作文试题社会进程
- 彩线串起的珍珠——记叙文线索摭谈
- 2006年
- 刘德海
- 关键词：记叙文
- 新课程视野下文本处置的十种意识
- 2009年
- 新课程下的文本处置是一门艺术，操作久了就程式化了：导语设计——整体感知——合作探究——拓展延伸——课堂小结。在一定层面上，忽视了文本本身的丰厚意蕴，丢失了课堂教学的多彩多姿。文本是教学的核心资源，是沟通“教与学”的渠道，因此文本的处置应从“知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观”出发，践行“自主、探究、合作”的学习方式，结合学情、课情和文本特点优化整合。下面例析文本处置的十种意识只是“点”上的东西，落实到教学实践上，还得“面”上的统筹兼顾、融会贯通。
- 刘德海
- 关键词：文本特点课堂小结整体感知导语设计
- 审丑:缺失的话语方式
- 2007年
- 当下的满分作文不乏温暖的、和谐的和令人喜爱的东西，但读着读着就不接地气了，话语方式一路高歌，集体审美乐此不疲。
- 刘德海
- 关键词：话语方式审丑满分作文温暖高歌审美
- 超级女生与满分作文
- 2006年
- 刘德海
- 关键词：作文训练超级女生超级女声情采最后一片叶子
- “集体话语”远去，“个性表达”归来--2014年安徽卷作文试题评析
- 2014年
- 像往年一样，我第一时间获知2014年安徽卷作文试题的内容，悬着的心终于放下来了，没有“提篮春光看妈妈”的若即若离，没有“深处种菱浅处种稻、不深不浅种荷花”的茫然无助，没有“梯子横放还是竖放”现实悖理，也没有“为什么会这样？”“为什么不能这样？”的刨根问底，更多的是一种亲切的意见征询，一种客观的观点陈述，没有是非贬褒的价值判断，就是领着考生自然地说出“我”的观点，写出“我”的观点，正是这道作文试题的旨意。
- 刘德海
- 关键词：作文试题安徽卷集体话语试题评析
- 一处硬伤 两种导向 三点启示——试评2011年安徽卷高考作文试题
- 2011年
- 2011年安徽卷高考作文试题是以“时间在流逝”为题写一篇不少于800字的文章，在没出来前，关注作文试题的人们都有一种挥之不去的焦虑：是因2010年考生群体性倒在《吴兴杂诗》哲理性立意的这道“坎”上。第一时间看到“时间在流逝”的作文试题，我们陡然有一种“似曾相识”的亲切，有一种“倚马可待”的成就。
- 刘德海
- 关键词：作文试题安徽卷高考哲理性
- 彩线串起的珍珠——记叙文线索摭谈被引量：1
- 2006年
- 刘德海
- 关键词：高考落榜正面描写
- 一个关于标和本的命题:梯子是竖放还是横放——2012年安徽卷高考作文试题评析
- 2012年
- 一架梯子横放在安徽省约五十万考生的笔尖下,＂竖放还是横放的梯子＂的高考作文题成为公众热议、媒体解析和专家点评的焦点,被网友评为＂最坑爹＂＂最给力＂和＂最寓意深远＂。我对此持不同意见,说安徽卷高考作文试题＂最坑爹＂和＂最难写＂,就有点围观式＂吐槽＂、指鹿为马了。
- 刘德海
- 关键词：高考作文题安徽卷试题评析命题专家点评作文试题
