冯兰英
- 作品数：9 被引量：8H指数：1
- 供职机构：山西师范大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：山西省软科学研究计划更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律经济管理更多>>
- 大学生品德形成中的“误区”探析
- 1995年
- 过渡时期特有的新旧交替、矛盾重重的客观环境，必然影响大学生道德品质形成的主观心理因素的活动规律，使大学生在道德认识及道德行为等方面出现了明显的误区。具体表现为道德认识上的偏激性导致对自己所接受的道德教育、所具有的道德认识、道德观念产生的怀疑，以及道德认识与道德行为的不一致性等。分析大学生道德品质形成过程中的这些特殊现象，有利于增强道德教育的针对性，提高道德教育的有效性，促进大学生优良品德的形成。
- 冯兰英
- 关键词：道德行为道德认识
- 对道德在经济建设中的地位及其生产力作用的再认识被引量：1
- 2001年
- 在以经济建设为中心的现代化进程中 ,道德究竟占有什么地位 ?对经济建设究竟产生什么作用 ?应该认识到 :道德既是现代化经济建设的辅佐力量 ,也是社会主义现代化建设所追求的基本要素之一。因此 ,一方面我们不能对道德的期望值过高 ,道德作为现代化建设的辅佐力量 ,与经济建设相比充当的只能是配角。另一方面我们千万不能轻视、甚至无视道德在经济建设中不可或缺的地位及其对生产力的促进作用。
- 冯兰英
- 关键词：道德经济建设
- 在“思想道德修养”课中渗透强化师范专业思想
- 2000年
- 冯兰英
- 关键词：高等师范院校思想政治教育课教学内容
- 行政道德与构建和谐社会
- 2006年
- 行政道德作为一种政治道德、制度道德、权力道德,较之于一般道德,必然会对构建和谐社会具有更大的影响和更重要的作用。行政公职人员的行政道德较之一般社会成员的个体道德所具有的权威性、责任性和社会影响性,决定了其对构建和谐社会具有更重要、更广泛、更深远的影响和作用。因此,重视和加强行政道德建设,就成为构建和谐社会之必然。
- 冯兰英
- 关键词：行政道德公职人员和谐社会
- 试谈社会主义市场经济的道德价值取向
- 1993年
- 建立社会主义市场经济体制是一场深刻的社会变革,这一变革必然引起经济结构的巨大变化,而经济结构的变化又必然带来道德价值观念进步和混乱的相互交织。加之市场经济形式下呈现的利益关系的复杂化,会进一步造成人的道德价值取向的多元化。但是社会主义市场经济体制下的道德价值导向不可能是多元的。
- 冯兰英
- 关键词：社会主义市场经济体制集体主义道德价值观念社会变革社会主义现代化道德价值取向
- 论行政公正与社会秩序被引量：1
- 2011年
- 行政公正的直接目的和作用是保持社会秩序的稳定与和谐,政府存在的基本价值在于提供良好的社会秩序。我国转型期的社会秩序是制约社会主义现代化建设的首要因素,行政公正在影响社会秩序的诸多因素中尤为突出。行政公正是以制度公正为前提的,制度公正是维护社会秩序的基础和保障,而良好社会秩序的供给在制度公正的前提下,决定性的因素是行政人员个体的"公正"品质。行政人员只有自觉地把制度公正与自身的"公正"品质有机地融合与协调,将制度公正转化为现实的行政公正,才能保障良好社会秩序的供给。
- 冯兰英
- 关键词：行政公正社会秩序社会转型
- 试论经济体制转换时期道德教育的基点
- 2001年
- 经济体制转换时期的道德教育 ,应该以角色道德教育为起点。应准确地把握道德教育的基本点 ,充分发挥道德教育的实效性。角色道德是社会成员履行角色责任的内在动力 ,制约着人们对角色责任的履行。
- 冯兰英
- 关键词：社会角色角色责任社会主义精神文明建设道德教育
- 大学生应确立“现代学习”理念被引量：6
- 2001年
- 在当今知识激增、信息激增、竞争激烈、社会激变的时代，人类的知识的确以几何级数的方式增长。二十世纪五十年代以来，人类所创造的科学知识成果比以往人类数千年的知识成果还要多。这就决定了在大学里学知识、学专业已经不是大学生学习中唯一的最重要的任务了，更重要的任务是“学会学习”。这已成为现代教育的一个宗旨。因此，“学会学习”是时代所迫，是大学生求生存、求发展的必须，是现代人素质和能力的象征。所以，理应成为今天的大学生必须确立的一个新的学习理念。
- 冯兰英
- 关键词：大学生自主性学习
- 在“思想道德修养”课中渗透强化师范专业思想
- 2000年
- 冯兰英
- 关键词：教学内容职业道德高师教育思想道德修养
