康金凤
- 作品数：9 被引量：18H指数：2
- 供职机构：上海第二医科大学附属新华医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
- 就业制度改革对医学生心理状态和学风的影响被引量：6
- 2002年
- 为了了解就业制度改革对医学本科生心理状态和学风的影响,我们对在读本科生进行了调查.结果发现,大多数学生对目前的就业制度是了解的,并且面临着较大的心理压力,尤其以儿科专业的学生更明显;但仍有82.4%以上的学生将学习重点放在专业课上.为此,教育管理人员应当对医学生加强引导,帮助学生将压力转化为动力.
- 尤汉宁康金凤
- 关键词：就业制度医学生心理状态学风
- 人才培养与引进并举 推动学科快速发展被引量：1
- 2003年
- 医院要生存、要发展 ,要在激烈竞争的医疗市场中立于不败之地 ,必须重视高级人才的培养和合理使用。认为 ,要推动学科快速发展 ,人才培养与人才引进应并举 ,医院必须建立规范的评价体系和有效的考核办法 ,实行目标动态管理 ,建立完善的聘任淘汰制度 ,使他们真正成为医院各学科发展的支柱和基石。
- 康金凤
- 继续护理学教育调查的启迪
- 1 调查目的与方法 1．1 调查目的通过对作者所在单位护理队伍调查,全面了解该院护理队伍现状;为适应社会需要, 加强护理人员的继续教育,全面提高护理质量,满足社会和人民的需求。 1．2 调查方法去年4月对医院在岗护理人员...
- 王定妹康金凤
- 重视继续医学教育 促进医院学科建设被引量：1
- 2000年
- 就继续医学教育对医院小儿心胸外科从医教研及学科梯队建设等方面进行回顾性调查。结果表明:重视和加强在职人员的继续教育是促进学科梯队建设的重要手段。它不但能提高临床医师的学历层次,拓宽知识面;还提高了中青年医师临床科 研水平和创新能力,有力地推动学科发展。
- 康金凤
- 关键词：继续医学教育学科建设
- 从上海市社区医生现况看我国临床医学本科教育被引量：1
- 2004年
- 目的 了解目前全科医生培养状况及他们对知识的需求及当前医学本科教育课程体系间的差异探讨适合我国国情的全科医生教育模式。方法 随机向上海市 15所社区卫生服务中心 35周岁以下、医学本科毕业的医生发放调查问卷。结果 从社区卫生服务中心医生知识需求可以反映出当前本科教育课程设置对于培养全科医生的不适应性。结论 现行的医学本科教育课程设置必须进行改革 ;减少专业性很强的专科课程 ,增加临床流行病、传染病学及与全科医学相关课程学时数 ,以更好地实现卫生部提出的到 2 0 15年我国需要有 10多万合格的全科医生的目标 ,并应尽快扩大全科医生培训基地。
- 康金凤岳玲
- 关键词：全科医生社区医生社区卫生服务中心医学本科教育课程设置
- 保障临床教学质量的实践与思考被引量：1
- 2004年
- 上海第二医科大学附属新华医院儿童医学中心,为了保障临床教学质量,先后建立和完善了教学质量监控和评价体系,包括教学全过程的质量管理体系、教学质量监控体系、教学质量评价体系及毕业生质量社会反馈制度,在几年来的实践中取得了良好的效果.但在学生学习质量评估方面须进一步完善和加强,使临床教学质量监控、评估体系更完善、更科学.
- 康金凤陈晓勤倪红宝黄锦玲
- 关键词：教学质量监控体系教学质量评价体系毕业生教学全过程临床教学质量
- 继续护理学教育课程要适应卫生改革的需要被引量：6
- 2002年
- 随着我国社会主义市场经济不断深入 ,人民生活水平的不断提高及卫生体制改革的深入进行 ,2 1世纪新的护理模式对护理技术人员提出了更高的要求。指出 ,在今后的继续护理学教育中必须调整继续护理学教育课程 ,使之更快适应新形势的需要。
- 康金凤王定妹陈晓勤王雪娟
- 关键词：继续护理教育课程卫生改革继续教育护理学教育
- 继续护理学教育与影响因素调查被引量：1
- 2001年
- 目的 为适应新世纪医学的发展,护理教育面临新的挑战。方法 本文通过问卷调查形式对护理人员接受继续护理学教育(Continuous Nursing Education,CNE)和影响因素进行分析。结果表明CNE是现有护理知识结构的一种追加教育。结论要使CNE确有实效,必须注重“四新”内容(新知识、新理论、新技术、新方法)和加强管理,才能适应现代化护理学科的发展。
- 王定妹陈晓勤王雪娟康金凤
- 关键词：继续护理学教育
- 前、后期医学生对就业制度改革反应调查被引量：2
- 2002年
- 为了进一步了解医学生对就业制度改革的反应情况 ,采用问卷形式 ,对上海医科大学临床医学专业前、后期医学生进行了调研。调查结果发现 ,仍有部分学生对就业制度认识不足 ;就业意向以区级以上医院为主体 ;同时对学习成绩与就业的关系不十分重视。因此 ,必须把就业制度改革和就业形势、政策教育贯穿整个教育过程 ,转变医学生就业观念 ,调整医学生就业心理状态 ,树立正确的择业观 ;同时 ,也应当引导学生树立正确的学习观。这是教育管理者义不容辞的义务和职责。
- 尤汉宁康金凤
- 关键词：医学生就业制度改革就业形势就业观念就业心理择业观
