张佳亮
- 作品数：11 被引量：27H指数：3
- 供职机构：辽宁科技大学学生工作处(部)更多>>
- 发文基金：辽宁省教育厅人文社会科学研究项目辽宁省高校党建研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律社会学经济管理更多>>
- 中国梦教育对培育和践行社会主义核心价值观的作用
- 2017年
- 从提供信念支撑、动力牵引和价值指导3个方面,明确了"中国梦"与"社会主义核心价值观"的关系,探究并分析了"中国梦"教育在引导高校大学生培育和践行社会主义核心价值观过程中的积极作用,以进一步提高高校思想政治教育工作的科学化水平和教育实践的实效性。
- 张佳亮王怡赵俊爱朱小曼
- 关键词：社会主义核心价值观
- 以学习宣传道德模范活动引领高校学生党建工作创新
- 2016年
- 新时期,高校学生党建和思想教育工作面临着新的机遇和挑战。党的十八大指出"推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化",将学习宣传道德模范实践活动制度化、常态化、具体化、时代化是创新高校学生党建工作的有效途径。学习宣传道德模范实践活动丰富了高校学生党建的工作思路和方法,延展了高校学生党建的先进性内涵和标准,提升了高校学生党建的时代性和实效性。
- 朱小曼张佳亮
- 关键词：学生党建道德模范
- 关于价值本质的哲学思考
- 2010年
- 日常生活中朴素的价值认识、价值评价和价值建设都源于人思想深处的价值理念。只有充分解构这一深层价值理念,人们的价值判断、选择与创造才能充满理论自信和富于实践艺术。本文通过对主客体关系、马克思主义价值观、人的实践能力及对象化三方面的论述,从哲学层面分析了价值的本质,阐明了我们只要立足于主客体关系,明确人的实践能力及对象化这一价值的本质规定,就能够在理论和现实中把握好对价值的理解。
- 张佳亮张桦楠
- 关键词：主客体关系马克思主义价值观
- 大学生思想政治教育针对性内化和外化的同一
- 2010年
- 通过对思想政治教育内化外化,内化针对与外化针对的辩证关系,以及实现内化针对与外化针对同一的意义三个方面的论述,说明提高思想政治教育针对性要充分、全面、同一地体现在思想政治教育的内化和外化两个阶段,并以此为前提实现思想政治教育的实效。
- 张佳亮
- 关键词：思想政治教育内化外化实效性
- 高校文化对大学生价值观影响分析被引量：8
- 2010年
- 高校文化中的教育思想观念、狭义校园文化、同辈群体文化和高校学术文化都对大学生价值观形成产生着影响,高校文化对大学生价值观的影响是一种多元化、分层次过程的体现。加强大学生价值观教育,必须依托大学生高校文化生活实践,厘清大学生在高校文化中各种关系,通过有效建设高校文化,保证大学生价值观的正确发展。
- 张佳亮
- 关键词：高校文化亚文化价值观教育思想观念学术文化
- 调查研究与正确决策
- 2008年
- 调查研究是一种综合性的研究方法,是针对实际问题寻求正确决策的客观支撑。通过阐述当前决策中存在的问题,分析了正确决策的诸环节,提出调查研究是正确决策的前提,提高决策水平的紧迫性等见解。并对如何正确决策提出看法,如政策分析解读,深入调查研究等。
- 张佳亮贺伟
- 市场导向下高校继续教育可持续发展反思被引量：6
- 2016年
- 在教育多元化的背景下,各种教育模式"百花齐放",其中继续教育有着区别于普通高等教育的特征。通过论述高校继续教育生源、办学方法的市场化特征以及广阔市场,指出目前高校继续教育"政企校"合作模式落后、市场化程度不高、培养模式陈旧和教育质量下滑等问题,建议继续教育要从"政企校"合作模式、教学方法及配套管理等方面实行多方位转向,才能促进其可持续发展。
- 朱小曼张佳亮
- 关键词：继续教育市场化可持续发展
- 大学精神传统之研究被引量：2
- 2006年
- 大学精神是大学文化诸现象中的内在逻辑,发挥着支持知识创造、批判和营造宽松自由的学术环境,促进大学发展的重要功用。大学精神主要包括自立自治、学术自由和人文主义精神传统。
- 张佳亮张桦楠任洪强张晋
- 关键词：大学精神学术自由人文主义
- 对中华优秀传统价值观的理解
- 2017年
- 中华优秀传统价值观贯穿于中华传统文化整个发展进程,具有强烈的"求善"特征,突出体现为"中和思想"的价值准则,"民本思想"的社会治理价值理念,"整体主义"的价值思维模式。深入挖掘中华优秀传统价值观的历史文化价值,诠释其对社会主义核心价值观的历史逻辑支撑,对培育和践行社会主义核心价值观具有积极的促进作用和现实意义。
- 张佳亮朱小曼王继明
- 关键词：民本思想整体主义社会主义核心价值观
- 试论中国梦语境下社会主义核心价值观教育与高校职能的深度融合被引量：2
- 2016年
- 实现伟大的中国梦要有强大的思想理论体系作为支撑,社会主义核心价值观属于意识形态,是中国当代思想理论体系的核心部分。研究高校培育与践行社会主义核心价值观的理论很多,本文着力将社会主义核心价值观教育与高校的职能结合,从人才培养、文化传承、科学研究、社会服务四个维度实现与社会主义核心价值观教育深度融合,力求使社会主义核心价值观教育内化于心,外化于行,实现高校培养高素质接班人的教育目的。
- 周晓平张佳亮
- 关键词：社会主义核心价值观高校职能
