刘献军
- 作品数：12 被引量：6H指数：1
- 供职机构：河北师范大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金河北省自然科学基金重庆市教育委员会科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：理学文化科学历史地理更多>>
- 超越数理论的发展史
- 2010年
- 超越数理论是数论的一个重要分支,对它的研究使我们更加透彻地洞悉数系的本质.本文从众多数学家的相关工作入手,详细介绍了超越数理论的发展史,并评述了伴随超越数研究而产生的重要数学方法.本文可以作为HPM教育案例,使学生更好地了解超越数和相关数学思想.
- 刘献军孟静
- 关键词：数学史超越数HPM
- 盖尔范德与赋范环理论的创立
- 本文以二十世纪开创结构数学为背景,围绕赋范环理论这个中心,对盖尔范德等主要数学家的生平及相关工作进行了总结,系统梳理了赋范环概念及理论产生的历史过程与发展脉络,总结了理论创立后下一步的发展及对数学特别是抽象调和分析的影响...
- 刘献军
- 关键词：数学史赋范环群论
- 文献传递
- 实践'为教育而历史'的教学观--论高等数学学困成因及对策
- 在目前的教育环境中,普及高等数学知识已成定势.在教学过程中,很多学生往往害怕或厌恶数学导致学习困难.笔者作为一线教师,在实践'为教育而历史'的教学过程中也有一些体会,认为仅强调其逻辑严密性方面特征而忽略其它方面,是教学失...
- 刘献军薛丽梅
- 关键词：数学课程通识教育教学模式
- 文献传递
- 十九世纪自守函数理论的发展演化被引量：1
- 2009年
- 自守函数理论是多个数学分支交叉的产物,体现了数学的统一性.通过几位关键人物的工作,从分析学和微分方程两个重要数学分支阐述了自守函数理论的渊源和创立过程,以及自守函数理论的系统化.
- 刘献军邓明立
- 关键词：自守函数椭圆函数微分方程线性变换群
- 20世纪抽象调和分析理论的发展
- 刘献军薛丽梅
- 关键词：傅里叶分析
- 新时代加强民办中小学党建工作的必要性
- 2022年
- 进入新时代,我国的教育事业取得了令人瞩目的成绩,但人民日益增长的教育环境需求与当前优质教育资源供给不平衡不充分之间的矛盾依然存在。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》提出,要全面贯彻党的教育方针,坚持优先发展教育事业,推动义务教育优质均衡发展,落实和扩大学校办学自主权,完善学校内部治理结构,支持和规范民办教育发展。作为我国教育事业和教育体系的重要组成部分,民办中小学要继续坚持党的领导,不断健全党建工作体制机制。
- 刘献军李亮
- 关键词：党建工作
- 运用Mathematica软件包模拟M/M/1队列
- 2007年
- 运用Mathematica软件包模拟一个M/M/1队列问题,显现该软件包对于数学研究与教学的重要价值.通过对问题的分析制定模拟方案,利用计算机仿真形象地展示排队过程.其方法适用于一般队列问题.
- 刘献军
- 关键词：M/M/1蒙特卡罗模拟法
- 论“为教育而历史”的教学观被引量：1
- 2010年
- 在当今的各级教育中，数学已经几乎进入一切课堂，其作为基础课程的地位日重一日．随着新一轮的改革浪潮，高等数学“下放”已成定势．然而高等数学在教学上的困难，却并不因为其重要性和地位的加重而有所改善．许多院校都有自己成功的经验，但也有很多在教学过程中处置不当，使得学生们往往害怕或厌恶数学、摸不着头脑．其中很重要的因素之一，是教师在教学过程中仅仅强调了其逻辑性、严密性方面的特征，却忽略了其他方面；而对于学生吸收新知识来说，又一时难以接受高等数学知识的思维的突变，最终导致教学的失败．
- 刘献军
- 关键词：基础课程教育改革高等数学教学模式
- 牛顿求解最小阻力体问题的思想辨析
- 2013年
- 牛顿在撰写《原理》时曾提出和研究了历史上第一个变分法问题——最小阻力体问题,并先后给出两种解法(1685年和1694年),在此过程中萌生了变分法的一些重要原始思想.以《原理》相关内容和《牛顿数学手稿》提供的信息为基础,重点对牛顿关于此问题的两种解法中所蕴含的数学思想和技术进行分析与比较.结果表明,两种解法在思想上,特别是在表现形式和曲线变分方式上存有差异:1685年解法立足极值局部化和泛函稳定性等新思想,采取了通过曲线上个别点处某个坐标变化的曲线局部变分技术,这些思想和技术对于求解变分问题具有一定的普遍性,是构成后来变分法中欧拉方法的核心思想与基本技术;1694年的解法则完全局限于普通极值思想和方法的框架之内,表现出了较强的技巧性.
- 贾小勇刘献军
- 关键词：《自然哲学的数学原理》变分法
- 针对学生心态加强数学史教学被引量：4
- 2014年
- 大数学家希尔伯特曾说：“数学科学是个不可分割的整体，它的生命力正在于各个部分之间的联系．保持这种联系的最稳妥的手段是对于数学的过去成就、传统和目标得到一些知识”这句箴占非常明确地说明了数学史的重要性。
- 王淑红刘献军邓明立
- 关键词：数学史教学心态数学科学数学家
