张磊
- 作品数：5 被引量：39H指数：3
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- 关于高等教育前沿问题的思考
- 2003年
- 讨论学科的前沿问题及其属性时,需要注意成熟学科与不太成熟学科之间存在的差别。本文主要探讨两个问题,一是涉及高等教育学科生存与发展的学科规范问题,二是涉及高等教育事业生存与发展的制度建设问题。(高等)教育学要不断走向成熟,需要严格的学科规训,需要自觉接受学术规范。此外,现代大学制度建设需要处理好人与制度之间可能出现的矛盾和对立,需要认识制度的不同存在形态及其作用方式,需要避免显性制度与隐性制度可能带来的种种负面影响。
- 张磊
- 关键词：学科学术规范
- 大学校长身后的权力关系分析——从Rector、Chancellor、President看大学校长被引量：6
- 2010年
- 从大学发展史来看,"Rector、Chancellor、President"这三个词都可译为"大学校长",但这三个概念产生于不同文化背景,体现了不同的权力关系格局。与这三个概念所蕴涵的大学校长身后权力关系格局相比较,中国的大学校长身处一种特殊的权力关系格局,很难对应于前述三个概念中的任何一个。中国大学改革的首要任务是要理顺制约大学校长的权力关系格局,而不是一相情愿地发现并任命优秀校长。
- 张磊
- 关键词：CHANCELLORPRESIDENT大学校长
- 质量问题之我见被引量：5
- 2007年
- 本文从我国高等教育的发展历程、质量与数量之关系、影响质量的因素、判断人才培养质量高低的依据等角度对高等教育质量问题进行了讨论。
- 张磊
- 关键词：高等教育质量
- 大学人文教育的思考——人文精神与科学精神七问被引量：28
- 2003年
- 人文精神关注人的生命及其价值 ,强调人性、人道、仁爱和人的尊严。科学精神提倡实事求是 ,鼓励独立思考 ,反对盲从和迷信。不论是科学的方式或精神 ,还是人文的方式或精神 ,其本质都是追求自由。它们为人类理性地追求自由和幸福提供了不同的实践方式。今天谈论大学的人文精神与科学精神的教育 ,应该思考 :什么是人文精神与科学精神 ?我们需要什么样的“人文教育与科学教育” ?市场经济下“人文精神与科学精神”的生存空间有多大 ?
- 张磊
- 关键词：人文教育人文精神
