吴晓亮
- 作品数：21 被引量：12H指数：2
- 供职机构：海南经贸职业技术学院更多>>
- 发文基金：海南省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学更多>>
- 自贸区建设背景下关于海南大型娱乐主题公园综合承载能力的思考
- 2019年
- 整体来看,海南省内大型娱乐主题公园的数量和规模相对较小,其中,大部分是依托海南优良的自然资源而建,以休闲观光为主,娱乐互动较少,在管理方面,其接待能力,特别是持续的较高层次的服务能力还需提升,这些反映了该地综合承载能力比较弱,也是在自由贸易区建设、国际旅游消费中心构建大背景下,海南娱乐型主题公园发展需要思考的重点问题之一。
- 吴晓亮
- 关键词：主题公园综合承载能力旅游者
- 国家旅游局“万名旅游英才计划”项目背景下景区对高职旅游专业学生满意度研究被引量：1
- 2017年
- 2015年国家旅游局"万名旅游英才计划"中的"实践服务型英才培养项目"主要针对高职旅游类专业学生,由学生主导,教师全程指导针对景区开展实践服务活动,同时向参与活动的景区企业进行满意度调研,并以此为进一步加强学生实践服务能力提供依据和佐证。
- 吴晓亮胡继鑫左昕
- 关键词：高职学生企业企业管理景区旅游
- 互联网旅游行业诚信精准化管理体系功能研究被引量：1
- 2019年
- 诚信是旅游市场经济能够良性运转的重要基石之一。旅游行业进行诚信精准化管理时,互联网大数据系统平台为其提供了有效的手段和途径。通过合理的设计平台与功能,有效提升旅游行业诚信管理的效率和精准化程度;同时,为了进行互联网诚信精准化管理,旅游行业还必须培养旅游市场各类主体的诚信意识,并建立长期的动态管理机制,从而确保精准化管理落到实处,持久发展。
- 吴晓亮
- 海南互联网旅游诚信建设分析
- 2019年
- 互联网旅游是海南省旅游产业升级的必然趋势,其本质依然是市场经济的优化体现,诚信作为市场经济的黄金法则之一,始终是保持旅游产业良性发展的重要基石。所以,海南互联网旅游经济高速发展的同时,市场诚信建设不能忽视也不能放松,通过技术、法律、意识等多个层面进行把控和渗入,对整个海南旅游产业的升级和发展将是不可或缺的必经之路。
- 吴晓亮梁云云罗春祥
- 关键词：诚信建设
- 出入境旅游领队课程混合式教学设计分析
- 2018年
- 混合式教学是课程建设的趋势之一,对出入境旅游领队这样的专业课程而言,采用混合式教学可以有效提升教学的实际效果,本文从建设实际出发,对该课程的混合式教学设计思路进行了简要分析和总结。
- 吴晓亮
- 关键词：混合式教学
- 校企合作背景下中高职对接组建“高职班”办学模式研究——以海南高职院校旅游、酒店管理专业为例被引量：1
- 2015年
- 校企合作模式下中高职对接组建"高职班"办学模式将有效整合教育和产业资源,一方面扩大招生资源,开拓学生就业领域,一方面探索校企共育的新模式,保障学生的就业方向和个人发展平台,促进高职教育的良性循环。
- 吴晓亮梁云云
- 校企合作背景下中高职组建高职班人才培养衔接研究——以海南高职院校旅游酒店类专业为例被引量：1
- 2015年
- 校企合作背景下中高职组建高职班的核心是实现课程有效对接,实现中高职学历和能力的衔接互认,它不仅是学生几年来学习成绩和专业技能的证明,同时也是中高职衔接教学内涵的体现。
- 吴晓亮梁云云
- 关键词：高职班课程衔接
- 旅游管理专业现代学徒制实践研究
- 2018年
- 旅游管理专业具备典型的人力密集型服务行业的特点,技术性并不十分突出,但注重行业经验,具备一定的现代学徒制开展基础,从整体来看,其现代学徒制建设绝非一日之功,需要设计、资金、人力、情感等多方面的投入,才能在细节上做精,做出特色,取得社会的认可。
- 吴晓亮
- 关键词：现代学徒制旅游管理专业
- 国家旅游局“万名旅游英才计划”项目背景下高职学生旅游景区行业实践能力提升分析被引量：1
- 2017年
- 2015年国家旅游局制定并启动实施了"万名旅游英才计划",其中"实践服务型英才培养项目"对高职旅游专业学生具有很强的针对性,特别是在培养高职学生实践能力、组织能力和科学研究精神方面具有积极意义。
- 吴晓亮
- 关键词：高职学生旅游旅游类专业高职院校高等职业院校
- 高职院校融入递进式创新创业教育模式探索--以海南经贸职业技术学院为例被引量：4
- 2017年
- 一、高职院校创新创业教育的现状教育部早在2000年就开始了创业教育实验,选取了我国9所知名大学进行实验试点。但是,国内高校仍没有形成富有特色的符合我国国情的创业教育理论。2010年,教育部下发《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》,明确提出创新创业教育,＂要在专业教育基础上,大力发展学生的创新创业能力＂。
- 梁云云吴晓亮潘敏
- 关键词：创新创业教育高职院校递进式经贸教育实验
