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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇教学形式
  • 1篇康复
  • 1篇康复教学
  • 1篇康复临床
  • 1篇教学
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机构

  • 1篇江苏建康职业...

作者

  • 1篇丁雪芹
  • 1篇言枫
  • 1篇瞿礼华
  • 1篇张日新
  • 1篇柯施怀
  • 1篇赵露

传媒

  • 1篇中华现代护理...

年份

  • 1篇2011
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
综合性实验设计教学模式在高职康复临床教学中的应用被引量:1
2011年
目的研究综合性实验设计教学模式在高职康复临床教学中的应用效果。方法选择150名康复大专班学生,随机分为观察组和对照组各75例。实验组采用综合性实验设计教学模式,对照组采用传统的实验教学模式。结果实验组在理论、技能考核、一项评定、三项综合成绩均优于对照组,差异有统计学意义(t分别为3.590,6.876,7.776,4.601;P〈0.01)。实验组学生对增强学习兴趣、提高学习的主动性和操作动手技能、理论联系实际能力等教学效果方面满意度较高。结论综合性实验设计教学模式的开展有利于康复临床教学质量的提高和学生综合能力的发展。
瞿礼华言枫张日新柯施怀赵露丁雪芹
关键词:教学形式康复教学
共1页<1>
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