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赵锦芳

作品数:43 被引量:75H指数:6
供职机构:湖北工业大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金湖北省教育厅优秀中青年人才项目湖北省自然科学基金更多>>
相关领域:轻工技术与工程化学工程生物学农业科学更多>>

文献类型

  • 31篇期刊文章
  • 5篇专利
  • 4篇会议论文
  • 2篇科技成果

领域

  • 13篇轻工技术与工...
  • 11篇化学工程
  • 10篇生物学
  • 9篇农业科学
  • 7篇文化科学
  • 2篇动力工程及工...
  • 1篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇语言文字

主题

  • 15篇杆菌
  • 14篇发酵
  • 12篇乳酸
  • 9篇L-乳酸
  • 8篇大肠杆菌
  • 7篇工程菌
  • 7篇肠杆菌
  • 6篇重组大肠杆菌
  • 6篇基因
  • 6篇教学
  • 5篇秸秆
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  • 4篇玉米浆
  • 4篇沼气
  • 4篇生物技术
  • 4篇生物技术专业
  • 4篇米浆
  • 3篇生物化学
  • 3篇琥珀
  • 3篇琥珀酸

机构

  • 41篇湖北工业大学
  • 4篇湖北省农业科...
  • 2篇浙江大学
  • 2篇潍坊盛泰药业...
  • 1篇华中农业大学

作者

  • 42篇赵锦芳
  • 27篇王金华
  • 23篇王永泽
  • 18篇赵筱
  • 6篇刘枣
  • 4篇周胜德
  • 4篇李敏
  • 3篇付展鹏
  • 3篇赵萌
  • 3篇陈雄
  • 3篇高娃
  • 3篇许丽媛
  • 3篇华渤文
  • 2篇王宇波
  • 2篇王志
  • 2篇方亚鹏
  • 2篇李冬生
  • 2篇张传溪
  • 2篇龙同
  • 2篇程军

传媒

  • 3篇食品与发酵科...
  • 3篇科教导刊
  • 2篇生物技术通报
  • 2篇微生物学报
  • 2篇湖北农业科学
  • 2篇可再生能源
  • 1篇中国酿造
  • 1篇太阳能学报
  • 1篇食品与发酵工...
  • 1篇食品工业科技
  • 1篇生物工程学报
  • 1篇湖北植保
  • 1篇过程工程学报
  • 1篇中国生物工程...
  • 1篇中国食品学报
  • 1篇生物加工过程
  • 1篇科教文汇
  • 1篇湖北工业大学...
  • 1篇科技创新导报
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2024
  • 3篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 6篇2015
  • 5篇2014
  • 7篇2013
  • 8篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
43 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
重组大肠杆菌利用不同培养基发酵产琥珀酸的研究被引量:3
2013年
微生物发酵法生产琥珀酸具有广阔的应用前景,实验针对实验室构建的工程菌Escherichia coli WS100(△ldhA、△adhE、△pflB、△poxB、△ackA)在不同培养基中进行厌氧发酵,考察其发酵特性。分别采用NBS培养基和玉米浆培养基,在含4L发酵液的发酵罐中进行补料-分批发酵。发酵83h后,Escherichia coli WS100在玉米浆培养基中消耗葡萄糖96.17g/L,积累琥珀酸63.45g/L,生产强度和质量收率分别为0.76g(/L·h)和65.98%;Escherichia coli WS100在NBS培养基中消耗葡萄糖110.30g/L,琥珀酸的产量达到84.98g/L,生产强度和质量收率分别为1.02g(/L·h)和77.04%。实验结果表明,Escherichia coli WS100在玉米浆培养基和NBS培养基中发酵均有较高的琥珀酸产量,其中在NBS培养基中琥珀酸的产量、生产强度和质量收率均比在玉米浆培养基中高。
华渤文赵锦芳王金华肖子康赵筱
关键词:琥珀酸玉米浆大肠杆菌
产D-乳酸重组大肠杆菌ptsG基因的敲除及其混合糖同步发酵被引量:8
2015年
为构建能够同时高效利用五碳糖和六碳糖发酵产D-乳酸的重组大肠杆菌工程菌,以能高效利用五碳糖发酵产D-乳酸的大肠杆菌工程菌E.coli JH13为出发菌株,通过Red同源重组技术敲除葡萄糖跨膜转运基因pts G。实验结果表明,pts G缺陷菌株E.coli JH15在10%混合糖(5%葡萄糖和5%木糖)培养基中发酵,可同时利用五碳糖和六碳糖以完成发酵;而对照菌葡萄糖消耗完才利用木糖,发酵结束还有18 g/L木糖残留;JH15乳酸产量为83.04 g/L,相比于对照菌株提高了25.86%;在稻草秸秆水解液中发酵,JH15同时利用葡萄糖、木糖和L-阿拉伯糖,乳酸产量为25.15 g/L,转化率为86.42%。JH15作为能利用混合糖同步发酵产D-乳酸的大肠杆菌工程菌,它的成功构建为利用廉价的木质纤维素水解物为原料发酵生产D-乳酸提供参考依据。
丁小云顾健健王永泽赵锦芳王金华赵筱
关键词:D-乳酸RED同源重组
L-乳酸生产与应用进展
本文介绍了L-乳酸的理化性质及生产方法,并着重阐述概括了微生物发酵途径生产L-乳酸的菌种,菌种改造,原料,发酵工艺,及分离纯化手段。概括了L-乳酸的广泛应用和市场前景,这些都为进中步进行L-乳酸的开发应用提供参考。
王金华赵锦芳周彬雷滟敏
关键词:L-乳酸高光学纯度米根霉细菌发酵聚乳酸
琥珀酸放线杆菌发酵产琥珀酸的优化被引量:4
2012年
本文通过响应曲面法(RSM)达到优化琥珀酸放线杆菌培养基组分的目的。进行单因素实验确定显著因素后,采用响应面法优化琥珀酸放线杆菌CGMCC1593的发酵培养条件。利用Design-Expert软件对优化结果进行回归分析。单因素实验确定葡萄糖浓度为40g/L,酵母粉浓度为20g/L,温度为37.3℃,pH为7.5,相应面法优化得到葡萄糖浓度,酵母膏浓度,温度,pH,分别为39.1g/L,20.5g/L,37.3℃,7.6,,在此条件下琥珀酸的产量达到37.2g/L,比优化前提高了10.1g/L,与模型预测的37.4g/L基本吻合,葡萄糖和pH交互作用不明显(P>0.05),葡萄糖、酵母粉和pH的交互作用均显著(P<0.05)。通过相应面法优化琥珀酸发酵生产后产量比优化前的27.1g/L提高了37.5%。
周彬华渤文周胜德赵锦芳王金华
关键词:琥珀酸
白僵菌产酶特性及应用研究现状被引量:1
2023年
白僵菌属是一类重要的真菌,球孢白僵菌为该属典型虫生真菌,因其寄主范围广、适应性强、致病性高、对环境无污染的特点,成为农林害虫生物防治中应用最广泛的虫生真菌之一。本文综述了白僵菌的致病机理、产酶特性及其应用方面的研究进展,旨在为白僵菌的开发应用提供一定参考。
段先莉贾子民许炎芬龙同王砚妮李文静赵锦芳
关键词:白僵菌球孢白僵菌生物防治
大肠杆菌工程菌利用玉米浆发酵产L-乳酸的研究被引量:6
2012年
在以玉米浆为有机氮源,葡萄糖结晶废糖液为碳源的发酵培养基上对大肠杆菌工程菌HBUT-L进行了4L发酵产L-乳酸研究,确定了HBUT-L在玉米浆发酵培养基中能生长,并且可高效快速地将葡萄糖发酵转化成L-乳酸。乳酸产量达到108.3g/L,50h内发酵结束,L-乳酸光学纯度在99%以上,糖酸转化率在97%以上,产率为2.16g(/L.h),是无机盐发酵培养基产率的79.7%。为HBUT-L利用玉米浆发酵产L-乳酸,降低生产成本及其工业化提供参考。
李坤朋许雅洁赵锦芳王金华
关键词:大肠杆菌工程菌玉米浆发酵L-乳酸
大肠杆菌工程菌ptsG基因敲除及其缺陷株混合糖同型乙醇发酵被引量:9
2013年
为实现可同时利用木糖和葡萄糖进行生产发酵,以产乙醇的大肠杆菌工程菌SZ470为出发菌株(pflB,frdABCD,ackA,ldhA),采用同源重组技术,敲除葡萄糖转运基因ptsG,以构建不受葡萄糖抑制效应影响的菌株SZ470P。SZ470P在5%混合糖(2.5%木糖和2.5%葡萄糖)培养基中能同时利用葡萄糖和木糖进行发酵,葡萄糖消耗量是13 g/L,为对照菌株SZ470的一半;木糖消耗量是20 g/L,是SZ470的3.8倍;乙醇的最高产量为15.01 g/L,转化率为89.13%,比SZ470提高了14.32%。结果表明,工程菌SZ470P可同时利用葡萄糖和木糖发酵生产高产量的乙醇。
严涛赵锦芳高文慧王金华王永泽赵筱周胜德
关键词:基因敲除木糖发酵
内化教学模式在生物技术专业生物化学教学中的应用
2018年
文章主要讨论和研究内化教学模式在生物技术专业生物化学课程教学中的应用,优化教师的教学效果,提高学生自主学习的积极性和主动性,激发学生的创新性,进一步提升教学质量。
赵锦芳龙聪平高娃王永泽刘枣
关键词:生物技术专业生物化学
玉米浆发酵生产富含红酵母类胡萝卜素功能饲料的研究
本研究旨在对红酵母D (RHODOTORULA SP.D)利用玉米浆发酵生产含类胡萝卜素功能饲料的培养基的碳氮源进行优化,并进行工业化生产试验.对玉米浆和葡萄糖结晶废糖液分别进行单因素试验来确定最佳碳氮源比例,进行7L发...
付刚赵锦芳王金华房贤坤王永泽
关键词:类胡萝卜素饲料玉米浆红酵母
文献传递网络资源链接
适应课程群建设的生物化学实验教学新体系的研究被引量:1
2012年
随着生物学科不断发展,学科间交叉与融合现象越来越显著,课程群建设和改革成为高校教改的有效途径。针对目前生物化学实验课程所存在的问题,我们从课群内容、教学模式以及考核模式等方面提出生物化学实验课程群建设的基本思路,全方位地建立起一个多层次衔接有序的生化学科群实验教学体系。初步实践结果表明,该实验教学体系强化了学生基本专业技能,使学生的专业素质取得了一定程度上的提高。
刘枣王永泽赵锦芳王金华
关键词:课程群生物化学实验教学
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