谢百中
- 作品数：11 被引量：7H指数：2
- 供职机构：华东交通大学人文社会科学学院更多>>
- 相关领域：文化科学文学机械工程更多>>
- 论考试作弊之风与考试方式的关系被引量：2
- 2007年
- 在网络时代,分析和认知能力比记忆知识更重要,闭卷考试主要是考死记硬背,已不适应时代的要求;而且遭到学生的抵触,这也是考试舞弊屡禁不绝的深层原因。开卷考试能使很多问题迎刃而解。
- 谢百中
- 关键词：考试作弊闭卷开卷
- 桃花源寻梦——陶渊明《桃花源记》评析
- 2008年
- 《桃花源诗》中我们可以看到,他的自然之趣的精神实质,是以农耕的实践去谋求与自然冥合无间的健康的人生理想,所以他的理想才生动明快,欣然有生气,毫无矫揉造作之感。这种自然观本身就是一个开放式的永恒主题,在这种自然观指导下的理想与追求越过时空在一千五百多年以后依然吸引着我们就不足为怪了。
- 谢百中
- 关键词：赞美诗
- 论诗歌中的形象思维与意境的构建
- 2009年
- 诗歌的创作和欣赏都要用形象思维,想象是形象思维的核心。意境即指以作品的形象为土壤,加入欣赏者的想象和再创造,由作者和欣赏者共同创造而产生于欣赏者头脑中的一种美感境界。它是形象思维的结晶,是作者和读者共同构建的。
- 谢百中
- 关键词：诗歌形象思维意境
- 提高非文科专业应用写作课教学效果研究
- 2008年
- 高校非文科专业应用写作课教学效果差的原因是练习太少,特别是针对难点、重点——语言的练习少,语言练习完全可在课堂内完成;文种写作练习则必须突出专业特点,挑选与专业关系度大的三五个文种反复练习,以达到熟练掌握的程度。
- 谢百中
- 关键词：非文科专业应用写作教学
- 对《前赤壁赋》感情基调的重新认识
- 2007年
- 人们给《前赤壁赋》定的基调,一是旷达,二是消极,于是就形成矛盾。笔者不赞成这一观点。所谓旷达在《前赤壁赋》中其实只是一种自我解嘲的牢骚话。苏轼任何时候都"坚持对人生、对美好事物的追求",所以他也从来不逃避现实,因此也就谈不上"消极",更没有什么世界观的强烈矛盾,只是我们的误解而已。
- 谢百中
- 关键词：《前赤壁赋》基调旷达消极误解
- 形象思维、想象与诗歌
- 2008年
- 形象思维是三类基本思维形态之一,它的基本单元是意象,基本形式是想象(联想).想象在诗歌阅读中的作用是:把语言转换为形象,理解思想感情,领会意境.想象可分为初级阶段(联想)和高级阶段,想象在诗歌阅读和创作中的作用方式一般都是虚实的转化,虚即思想感情,实即具体形象.
- 谢百中
- 关键词：诗歌形象思维
- 试论制约当前诗歌发展的若干形式问题
- 2006年
- 当前诗歌发展走入困境,一些形式问题是制约它的重要因素.无论古体诗或新诗,格律是诗的必备形式要素,但格律要与时俱进.格律诗、词必须按当代语音入韵,才可能得到普及发展.新诗必须有格律,要继承新月派的理论与实践传统.
- 谢百中夏露
- 关键词：诗歌发展
- 试论倒装修辞在格律诗(词曲)中的作用
- 2010年
- 倒装在格律诗(词曲)创作中的作用大多是为了格律的需要,有的同时也是为了侧重,即使主要为了侧重,也须以不妨碍格律为前提,两者兼顾就是形式与内容的统一。欣赏格律诗(词曲)作品时,既不能一看到倒装就正过来理解,也要看到倒装在格律上的特殊作用,不能混同于无格律作品。
- 谢百中
- 关键词：倒装格律诗词
- 论工程图学教学中的美被引量：1
- 2004年
- 探讨了工程图学教学中的图样美、歌诀美、形象美，强调在工程图学教学中以美育人的重要性。
- 刘志红谢平谢百中涂晓斌
- 关键词：教学美学
- 论高校班主任(辅导员)工作中的基本方法
- 2005年
- 高校班主任工作举足轻重,大学生需要近距离引导.基本工作方法是情、理、“法”三个字.理中含情,“法”中有理,情为“法”用,就能事半功倍,达到教育目标.
- 谢百中
- 关键词：高校班主任工作
