许丽
- 作品数：17 被引量：18H指数：3
- 供职机构：江苏省淮阴中学更多>>
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- 从素养立意看2020年高考 江苏政治卷主观题的命制
- 2020年
- 《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称“2017年新课标”)指出,核心素养要素是评价的起点,学科知识内容是评价学生素养水平的工具,情境是展现素养水平的“舞台”,学科任务活动是将内在的核心素养水平外显为可观测行为表现表征的“桥梁”。2020年高考江苏政治卷主观题(以下简称“2020年江苏卷主观题”)围绕“一核四层四翼”高考评价体系,深化高考内容改革,助力提高学生思想政治素质,具有鲜明的价值导向和学科特色,很好地体现了素养立意。
- 许丽
- 关键词：学科特色
- 把握命题特点 实现深度学习
- 2018年
- 知识教学是教师最常态的教学行为,是培育核心素养的重要抓手,只有探索与核心素养相匹配的知识教学,才能让核心素养真正落地。然而,核心素养时代下,到底需要什么样的知识处理方式？2018年高考江苏政治试卷（以下简称＂2018年江苏卷＂）第35题第（2）问给我们提供了思路。笔者尝试解读试题特点,寻求素养时代下实现知识深度学习的路径。
- 许丽
- 关键词：命题特点知识教学教学行为知识处理政治试卷试题特点
- 活动设计和实施的四原则被引量：3
- 2019年
- 着力打造活动型学科课程是《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称"2017年新课标")的突出亮点。活动型学科课程的实施要使活动设计成为教学设计和承载学科内容的重要形式,强调学生的活动体验是思想政治学科核心素养发展的重要途径。因此,如何围绕议题展开活动设计成为活动型学科课程能否顺利实施、政治学科核心素养能否真正落地的重要环节。
- 许丽
- 关键词：思想政治学科学科课程政治课程标准活动型教学设计
- 画中有真意 疑义相与析——由2023年高考江苏省政治卷漫画题说开去
- 2023年
- 2023年高考江苏省政治卷漫画题一经面世便备受师生关注,也引发巨大争议。该漫画题具有情境选择的真实性、考查内容的综合性和立德树人的导向性等亮点,但是白璧有微瑕,该题存在核心概念考查不典型不严谨、设问要求不具体太宽泛等问题。教师教学时,应仔细甄别和选用漫画课程资源,厘清对核心概念的认知与理解,加强对学生综合能力的培养。
- 许丽
- 关键词：高考试题教学启示
- 号角声声 高歌而行
- 2013年
- 1978年，中国共产党十一届三中全会召开。这次会议改变了一个民族的历史命运，决定了一个国家的前途未来。自此，改革，成为中国社会不变的主题；改革开放，成为中华大地发展进步的力量源泉。
- 许丽
- 关键词：十一届三中全会高歌历史命运中国社会力量源泉
- 一道试题 一种思考 一分收获
- 2014年
- 2014年高考江苏政治试卷第5题是时尚的、知识的、人文的，是一道不可多得的好题。1．时尚的镶嵌。思想政治课是一门时代性很强的学科，无论教学与命题，都需要对时代性的特征加以体现。本题中“淘宝”“霾单”等词语就带有很强的时代特色。另外，选项以要素组合的形式呈现，也显得较为时尚。
- 许丽
- 关键词：试题思想政治课政治试卷高考学科
- 2015年高考江苏政治试卷的得与失
- 2015年
- 岁岁初夏至,年年花不同。2015年高考江苏政治试卷（以下简称＂2015年江苏卷＂）真容展露以后,有对之叫好点赞者,有对之质疑批评者。本文试图以旁观者的角度,摒除高考一线教师的情感与好恶,于常中求新,于闹中取道,结合具体试题,从得与失两个方面对试卷进行理性和客观的分析。
- 许丽张营
- 关键词：选项设置教学启示存款利率法治教育人文关怀
- 精选活动议题 培育核心素养被引量：4
- 2017年
- 思想政治是一门以活动为特征，引导学生在课内外围绕一定的议题，开展自主、合作、探究学习，增强体验，认同主流价值观并导向相应行为的活动型学科课程。活动型学科课程的设计与实施，关键在于确定活动议题。所谓议题，既包含课程的具体内容，又展示价值判断的基本观点；既具有开放性、引领性，又体现教学重点、针对学习难点。笔者在仔细研读相关文本之后，以“市场配置资源”一课为例，围绕“网约车”设计了四个活动议题：“网约车的优势及影响”“网约车乘客爽约现象分析”“如何看待网约车市场乱象”“如何规范网约车发展”。围绕这四个议题进行教学，助推学生学科核心素养的养成。
- 许丽张剑华
- 关键词：议题市场配置资源学科课程教学重点
- 高中政治活动型学科课程的校本探索——以“创新是民族进步的灵魂”一课为例被引量：5
- 2018年
- 活动型学科课程是具有中国特色的课程类型创新。如何把这一课程理念转化为一线教师的教学行动,一线教师存在一定程度的困惑与迷茫。坚持目标素养化、议题情境化、问题根本化、活动序列化,是推进活动型学科课程有效实施的基本路径。
- 许丽
- 讲好中国故事 实现立德树人——以“伟大的改革开放”为例被引量：3
- 2020年
- 中国日益走近世界舞台中央,与世界深度融合、相互激荡。讲好中国故事,传播中国声音,向世界展现真实、立体、全面的中国,是宣传思想战线的重要使命任务。高中思想政治课以立德树人为根本任务,承担着讲授马克思主义基本原理,特别是马克思主义中国化最新成果,培育政治认同、科学精神、法治意识和公共参与等核心素养的重要使命。因此,如何用好思政课,讲好中国故事,助推立德树人,帮助学生了解新时代中国特色社会主义经济.
- 许丽余松松
- 关键词：立德树人高中思想政治课思政课政治认同
